中小学课程管理规范的自查报告

中小学课程管理规范的自查报告中小学课程管理规范的自查报告随着人们自身素质提升，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。我们应当如何写报告呢？以下是精心整理的中小学课程管理规范的自查报告，希望对大家有所帮助。按照xxx市城区局xxx号《关于转发xxx市局》的文件要求，我校对本校的课程设置情况进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：一、我校的课程开设严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时，没有出现违反规定的现象。我校所开设的课程，包括国家课程、地方课程、校本课程，都是经过上级部门批准设立的课程，并且严格按照课时分配标准安排课表。我校开设的国家课程有：语文、数学、品德与生活(品德与社会)、音乐、体育(健康)、科学、英语。我校开设的.综合实践课程(地方课程)有：⑴研究性学_：三～六年级，每周1课时。⑵信息技术课：三～六年级，每周1课时。⑶社会实践活动(包括社区服务)：每学期一周。以上课程都有专门教师任课，并进入课程表。我校的校本课程是《古诗词诵读》，一～六年级每周一节，由语文教师任课，并且开展了丰富多彩的活动。二、教师配备情况我校的正式在编教师数量严重不足，为了解决缺编影响课程开设的问题，学校在社会上聘请了9名实_教师，补充到教师队伍中，从而保证了课程的正常开设，保证了学生能够接受到全面的、正规的义务。相关文章：1.中小学课程今秋大变脸2.中小学综合课程如何开设3.中小学开辟新课程----科学课4.中小学信息技术课程教案5.中小学信息技术课程教案6.中小学活动课程的设计与实施7.中小学面临新课程----综合课程8.开设国家课程情况的自查报告