开展现代远程教育 促进农村“三个文明”[实习报告]

开展现代远程教育促进农村“三个文明”[实习报告]开展现代远程促进农村“三个文明”_[实_报告]xxxx年7月，我市被列入郴州市首批农村现代远程试点市之一。近两年来，我们把农村现代远程工程当作农村社会主义精神文明建设的重要载体来抓，按照建好一个，管好一个，用好一个的要求，强力推进，力求实效，促进发展。到目前，全市已建成乡镇村终端接收站点106个，占应建站点的40%，其中扩展型站点36个，基本型站点70个；有校村站点34个，无校村站点72个；59所乡镇中小学建成了宽带接入的远程电脑室。利用远程开展各类培训达800多次，培训农民群众4万多人次,有力促进了全市党员工作,有效提高了党员和群众的素质，更加加快了全市农业产业化进程和农民增收。xxxxx年全市农业科技进步对农业总产值的贡献率达到了72%。一、深化认识，把农村现代远程当作农村“先导工程”来抓解决“三农”问题，的关键是解决农民问题，即提高农民素质。因此，我们把堆进农村现代远程工程作为培训党员群众、提高农民素质的重要手段来落实。2.建立高配合的农村现代远程投入体系。市委明确规定，农村现代远程工程投入除上级以奖代投资金外，全面纳入市乡两级财政预算；村级站点建设实行“村开支为零”政策。对无校村，采取“上级补助一点，市、乡两级财政安排一点，市级留存党费负担一点”的'办法筹集建设资金；对有校村，由市部门承建，统一纳入经费预算安排。有线电视和宽带网络线路接入由广电、电信部门免费负责网络传输。全市共投入各类资金860多万元用于农村现代远程。二、学用结合，把农村现代远程当作农村“产业工程”来抓发展农村市场经济的根本就是大力推进农业产业化。我市始终坚持“抓培训，兴产业”的思路，充分利用远程丰富的教学资源、快捷的信息手段服务农业产业化建设。三、辐射带动，把农村现代远程当作“固基工程”来抓远程作为一种多媒体的现代手段，是先进生产力和先进文化的体现。我们坚持精神文明重在建设的方针。以远程为载体，有力地促进农村各项基层基础工作上台阶。2.实行农村现代远程与完善城镇社区功能相结合。我们面对城镇社区以人为本、服务居民的艰巨任务，因势利导，积极探索把远程向社区拓展，要求每个社区都要建立远程教站点。目前全市16个社区，已建远教站点6个。这些社区党组织根据居民的需求，依托现代远程强大的功能，采取灵活多样的方式，大力开展培训活动。一方面，积极组织党员干部上党课、学知识，组织下岗职工学技能、开展再就业培训。另一方面，针对广大居民存在的与现代城市文明不相适应的地方，开办市民学校，抓好居民的思想道德、科学普及、民主法制以及社会公德、职业道德和家庭美德。据统计，近两年共培训党员和社区居民2万多人次，极大的提高了居民素质，提升了社区文化品位。?3.实行农村现代远程与农村精神文明阵地建设相结合。我们针对目前农村党员和村民活动阵地杂乱不规范，档次低的现状，以远教站点为骨架，把村党员学_室、计生学校、法制夜校等培训机构和场地，有效整合，实行多站合一，一站多能，既节约了场地，又节省了大量的开支。特别是其图文并茂、有声有色、寓教于乐的方式，其效果是过去老式教学方式无法比拟的。同时，我们以现代远程站点为平台，适应农村党员干部和农民群众的多元需求，播放农民群众喜闻乐见的文化娱乐节目，组织群众开展丰富多彩的文化活动，倡导积极向上的生活方式，极大地丰富了农村群众的精神文化生活。相关文章：1.开展现代远程促进农村“三个文明”2.做好农村水利工作促进新农村建设3.农村现代远程交流材料4.奋力争创全国文明城市促进三个文明协调发展5.深入开展平安大道创建促进农村交通安全预防工作6.开展研究性学_促进学_方式转变7.开展研究性学_促进学_方式转变8.认真开展执法检查促进安全生产工作