社会教育情况的调查报告

社会教育情况的调查报告社会情况的调查报告随着个人素质的提升，需要使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是整理的社会情况的调查报告，希望对大家有所帮助。一、实_意义和目的实_是师范的重要组成部分，是师范贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节，通过实_应达到如下目的：1.使实_生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校、教学工作的充分与全面锻炼，培养和教学上的独立工作与人合作的能力。2.使实_生在中等学校、教学工作的时间中向优秀教师学_，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民事业的思想。3.通过实_，全面检查我校质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的、教学工作。4、通过实_加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化新技术、新手段的应用，推动我校和中等稳定发展。二、实_内容与要求实_包括教学实_、班主任实_和调查三个方面。1、教学实_教学实_是实_的中心任务，目的是使实_生初步掌握中等学校所实_学科教学各个环节的基本要求。教学实_在原科任教师指导下进行，主要要求是：①要充分锻炼提高自已，根据各实_学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要教师指导，独立写出教案上课)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，②每个实_生必须认真钻研所实_学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。③深入了解中学生的学_情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实_生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实_生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教，④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学_，发扬团结互助精神，互相学_、互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实_生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实_生互相听课和教学评议的情况将作为考察实_生态度和教学能力的依据之一。⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学_方法的.指导。⑥每个实_生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。2、班主任工作实_班主任工作实_的目的在于使实_生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实_生下一个班，班主任工作实_要在原班主任领导下做好以下各项工作：①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学_情况，订出班主任工作计划(包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治工作重点、集体工作措施)。②领导班集体，对班集体进行思想政治，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。③每个实_生上一次主题班会课，独立组织一次班活动(包括班课、团课、班干部会议、班、团活动)。④做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。⑤认真做好个别工作，每个实_生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学_、思想、行为_惯等方面情况，做好个别学生转化工作。3、调查和科研每位实_生在搞好教学和实_的前提下，安排一定时间进行调查或科研，锻炼调查研究和科研能力。调查研究必须在取得实_学校同意后进行，具体要求如下：①从实_学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实_学校的某学科的教学传统风格、教学改革经验、中学生学_某学科的心理特点、学__惯及学_方法、综合实践活动情况、开展素质情况等的调查研究。②科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实_学校指导教师合作共同进行某项教学改革实验。③写出调查报告或科研论文(五千字左右)。此项成果作为实_成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或科研论文，可作为毕业论文。相关文章：1.学生近视情况调查报告2.土地流转情况调查报告3.沼气推广情况的调查报告4.小学生上网情况的调查报告5.小学作文评价情况调查报告6.学生假期打工情况的调查报告7.社会调查情况及调查报告8.XX业市场情况调查报告