二年级语文阅读理解20篇

第一讲：阅读姓名阅读一我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（déde）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nènnùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（１）给短文加个题目。（２）概括出第一自然段写了什么内容。（３）段2中哪个词语能说明湖水很清？（４）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。（５）填上合适的词。（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥（６）划去短文中画线字不正确读音。（７）选择正确答案，打上√1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（）2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（）3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）阅读二：时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：你是谁？为什么哭？流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家c产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童……返老还童？流浪汉抬头将老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！好吧！时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他扑通一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。我做了一件蠢(chǔn)事！时光老人冷笑着：给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。1、用√选出带点字正确的读音。（4分）返老还童（huánhái）打量（liàngliáng）背着书包（bēibèi）勤奋（qinqing）2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、给下列词语写出近义词（4分）消失（）哀求（）4、笑有许多种，请你再写出几种不同的笑来。例如：冷笑_______________________________5、联系上下文，理解下列词语的意思(6分)懊悔（àohui）：_______________________________返老还童：_________________________________6、仔细阅读短文，回答问题。7、①想一想时光老人为什么说我做了一件蠢事!”刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？（6分）②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！？（6分）③时光老人说的真正的生命是什么意思？（6分）8、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（4分）9、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。2．从文中找出下面词语的反义词。马虎——（）说谎——（）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼„„简直是个风筝的王国。五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有个自然段，第2自然段有句话。2．你能把下面的句子补充完整吗？3．的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。4．天上的风筝真多，，有、有、有„„简直是个。三我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rïng）化了，地上湿漉漉的。1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。3．在括号里填上适当的词语。一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。1．这段话共有句话。2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是，二是，三是。3．“连忙”的近义词是。（六）第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。2．这一段共有句话。3．照样子，写词语。笑眯眯4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰：。袋鼠：。(七）牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mï）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”1．这段话共句。2．牛伯伯因为，所以住进了“”。3．“哪有什么魔法呀„„对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是对说的。4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“”。5．给多音字组词。jué（）lè（）觉乐jiào（）yuè（）（八）西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1．这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。3．“成百上千”的意思是。4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。（九）保护小树冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。1．全文共有个自然段，第2自然段有句话。2．小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被的。3．在画线句中找出表示动作的词。4．请你替小树写几句感谢的话。（十）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。2短文共有个自然段，第二自然段有句话。3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了、、和。4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“”画出来。（十一）大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。1．按原文填空。是国宝，我国稀有的动物。熊猫盼盼为世界吉祥，和平。2．用“是„„也是„„”和“带来了„„带来了„„”各写一句话。3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”。（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（）（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。（）（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。（）（4）大熊猫的祖先是食肉动物。（）（十二）春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意……春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥(ní)土和灰尘(chén)都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：谢谢你，春风!因为我又有了新的生命。春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪(xī)，流进了麦(mài)田。小溪说：谢谢你，春风，我特别舒(shū)服。春风笑了，哈(hā)哈，我是多么愉(yú)快呀!1、短文共个自然段。2自然段共有句话。2、因为春风把冰变成了流入小溪，把小草身上的都吃掉了，把小树，所以、和都感谢春风。（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐；能当扫（sào）帚（zhou），地上拖拖；能当伞跳，飘飘落落；能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。1、这首儿歌主要讲了的的作用。它的尾巴能当、、、还能当。2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？3、这段话共个自然段。（十四）小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。1、这段话一共有几句？写的是谁的事？2、学写句子。小溪流一边奔波，一边玩耍。3、小溪流一边奔波，一边和、、、玩耍（十五）西瓜出汗林金生小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。小猪转（zhuǎnzhuàn）身拿来一把扇（shànshün）子，对着西瓜一边扇（shànshün）一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。”小猴围着西瓜转．（zhuǎnzhuàn）了一圈，想了想，说：“冰箱没有坏。”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”（选自《儿童音乐》2006年第5期）1．这篇短文一共有个自然段。（2分）2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）3．写出下面词语的反义词。（6分）小－（）出－（）来－（）没－（）热－（）坏－（）4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来。（3分）（十六）火红的枫叶王金波今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。（选自北师大版语文二年级上册）1.在括号里填上合适的词语。（6分）一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2．选字填空。（6分）拾摸放拉推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。3．读句子，给正