小学美术线描教案

小学美术线描教案【篇一：《线描外形》教案】《线描外形》教案设计一．创设情境，激趣导入李梦茹兖州区实验小学1.创设情境“小小侦探”师：昨天晚上老师住的小区里有两户人家分别掉了一样东西，奇怪的是他们在各自的桌子上都留下了同样的影子，现在就请咱们班级里的小侦探们用敏锐的观察力看看遗失的究竟是什么？2.学生观看课件图片，参与讨论，大胆猜想并回答。3.在学生回答的基础上，老师进行解密，呈现2幅图：一幅图为饭碗上摆放了一双筷子，一幅图为毛线球上插着棒针。4师：那这个影子在咱们美术中有自己的名字，同学们想认识它吗？（学生回答??）那就请同学们跟着老师一起进入今天的新课《线描外形》吧！（板书课题《线描外形》）二．游戏活动，传递新知1．出示课件，跟随课件中红线所勾勒出的形状，引导学生认识外轮廓线。小结一：外轮廓概念（指群体或物体的外部边缘）2．训练集中营（通过不同的游戏传递知识）.游戏一“找朋友”：谁是真正的外轮廓好朋友？（1）.知道物体的外轮廓并找到该物品，进行连线。（出示图片）新发现二：不同的物品其外轮廓不同。三．师生互动，添加完整1.“请你盯着苹果看”，出示课件：果的外轮廓）。小结三：内部结构线概念2.图片优秀欣赏，全面认识和感受外轮廓线和内部结构线的独特魅力。3师：那么同学们，咱们怎么用画笔对物品进行描绘呢？小结四：绘画步骤，仔细观察———勾勒外轮廓——添加内部结构线——调整完成。4.通过课件对优秀作品欣赏。师：那这些优秀作品都画的很棒，但我觉得咱们同学们可以画的更好！大家有没有信心？好，那剩下的时间交给大家，大胆创作吧！（提出作业要求，选择一组物品，仔细观察，尝试画出其外轮廓和结构线！）四．自主表现，评价拓展1．展评学生作业（优点以及学生需要改进的地方，提出合理建议）。2．请学生谈谈感受。3．师：同学们，生活中处处都充满惊喜，只要大家留心观察，肯定会有新的发现和意想不到的收货。4．------------------------------结束！------------------------------------------时间：2015.10【篇二：浅谈小学美术线描画教学】龙源期刊网.cn浅谈小学美术线描画教学作者：张海丹摘要：小学美术学科并不是作为主科而存在的，可是美术课堂却可以最大限度地激发学生的审美兴趣，让他们寻找美、发现美、感受美，从而为其他学科的学习奠定良好的基础和素养。线描画是小学美术教学的独特方式，是以线条为主要表达形式，通过流畅的线条来表现绘画的。这种新的教学方式需要创新的教学方法，提出几点相关的教学建议。关键词：小学美术；线描画；教学策略一、讲解基本知识点，对线描画有基本的认识对于线描画，学生一般是比较陌生的，所以，我们需要从基本的线描画知识进行教学，改正学生对其的错误认识，将其基础打牢。二、通过生活教学，激发学生对线描画艺术的兴趣因为兴趣是最好的老师，从根本上激发学习兴趣才能有利于课堂教学，转变传统的教学模式，从教师为主体的教学模式转变为以学生为主体，教师为主导的教学模式，让学生成为课堂的主人。与此同时，更应紧密结合实际，用生活对学生进行美术教学。因为线描画是一种简单的美术艺术，学生也比较容易掌握。所以，学生可以在老师的帮助下实现和现实的结合，运用点线面的表现手段来描述物象，加以添加、变形、重复等手段，使描绘的事物更加形象生动。小学生对生活的观察力很强，生活也是他们最好的老师，所以一些日常生活的题材是他们最好的画画对象，如漂亮的鱼、可爱的小鸟、有趣的动物等等。教师可以通过这些形象生动的实物来激发学生学习的兴趣，丰富每一节线描画课。三、认真备课，规划设计好每一节线描画课在课堂教学过程中，需要很多教学工具，虽然随着多媒体技术的不断发展，小学生的课堂也逐渐科技化、先进化，但毋庸置疑的是，老师的作品是学生最好的榜样，能够起到模范作用，因此，在备课的过程中，教师应做好充分准备，规划设计好每一个谨小慎微的细节以及课堂中可能出现的问题并且做好应急措施，以免突发状况影响教学进度。线描画课程虽然简单，并且其绘画具有随意性，但是这并不代表课程没有系统的安排。总而言之，美术作为一门人文艺术学科，对学生审美情操的培养也起着至关重要的作用，在小学时代更应该打下坚实的基础。特别是线描画美术课程的教学，作为一种基本的教学手段，不仅仅要发挥基础美术教学的功能，更要培养学生对美术的兴趣，为进一步的美术教学做好铺垫。提高线描画的美术教学效率，完善线描画教学的功能，值得我们探索和发现，美术教师任重而道远。【篇三：线描画教案_(附图)】教学目标：1.引导学生认识各种线条：直线，弧线，波浪线，螺旋线，并用此装饰太阳的光芒。2.培养学生的想象力和创造性思维。3.培养学生良好的握笔姿势和绘画习惯。教学准备：1.太阳的挂图一幅，太阳的范画。2.每人一支彩水笔和一张白纸。教学过程：1.导入活动，引起学生的兴趣。“今天天气真正好，亮堂堂，暖烘烘的，为什么呢，因为天空中有个大太阳。”2.要求学生根据生活经验回忆太阳的模样。3.出示范画，讨论太阳的样子。“太阳是圆圆的，旁边有漂亮的光芒，一条条象我们的长头发一样。”“可今天太阳宝宝想改变自己的发型，怎么变呢。”4.出示其他学生太阳范画，讨论太阳的光芒的变化。“瞧，哥哥姐姐的太阳，它的头发是什么样子的？”总结：直发、卷发5.引导学生认识这些线条。（直线，弧线，波浪线，螺旋线）6.交代作画要求，学生作画。（1）画一个大圆形在中间，要求画得大。（2）给“太阳”添各种头发。（3）要求添满“太阳”四周。（4）选一支自己喜欢的颜色的彩水笔。7.评价作品，结束活动附：作品范例教学目标：1、尝试运用有规律的、疏密的线条组合为蜗牛装饰背壳，感受线描为画面带来的美感。2、具有一定的想象力和坚持性。教学准备：1、五种图形（圆、正方、三角形、五边形、梯形）及背着五种图形背壳的蜗牛图2、老师为蜗牛设计的新房3、笔、纸（分别画有五种图形）、学生设计过的瓷砖线描画教学过程：一、蜗牛换新家了——出示背着五种图形背壳的蜗牛图，引出主题。二、为蜗牛的新家选瓷砖——了解分背壳的方法并知道不同视觉效果的花纹组合在一起很漂亮。你想给这些蜗牛用几块瓷砖，怎么分？——个别学生为教师出示的蜗牛分背壳。三、为蜗牛装饰新家还有许多小蜗牛的背壳想请你们装饰，想好要用几块瓷砖装饰，用哪些花纹，好吗？记得装饰好了让小蜗牛住进去哦。——学生进行线描画为蜗牛装饰背壳。附：作品范例活动名称《牛》教学目标1、引导学生感受线描的奇妙。2、启发学生大胆想象、创造，运用多种线条装饰牛面。3、使学生体验到成功的喜悦。教学准备1、制作好关于牛的课件。2、教师制作好范画线描牛。3、每组放有记号笔，红卡纸，黄色彩纸，银色笔，固体胶。教学过程一、带学生进教室，1、学生在老师引导下欣赏课件。2、学生自由发言，教师在旁倾听。教师引导学生继续看课件。二、引导学生感受线描的奇妙。2、引导学生用简单的几何形概括牛头。三、学生讨论如何装饰牛面。我们也来做一只漂亮的牛头好吗？1、教师在黑板上示范牛头的画法。牛的脸是什么形状呀？（引导学生观察牛头的形状）四、学生制作绘画。请同学们在黄色彩纸上面画好牛头，用自己喜欢的线条装饰，留出一段黄边，剪出牛头，然后把牛头贴在红色卡纸上面，然后用银色的笔，在红卡纸上画上自己喜欢的东西。然后用皱纹纸装饰。五、学生绘画教师巡视辅导附：作品范例活动名称《生活用品》教学目的：复习巩固线描写生技法，提高学生造型技能。教学重点与难点：1、掌握写生的方法步骤，把握好位置、大小的比例关系。2、引导观察比较，把握好位置、大小的比例关系，启发学生大胆用线描写生。教学步骤：一、按步骤绘画。二、学生绘画教师巡视辅导三、师生互评附：作品图活动名称《各种各样的鱼》教学目标：1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。2、鼓励学生按自己的想象大胆创作，发展学生的初步的创新能力。3、向学生进行人与自然和谐相处的环保教育。教学重点：学习用点、线、形来装饰鱼。教学难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。教学准备：1、《海底世界》录像2、教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图，并在墙上贴好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。3、投影机、下载各种鱼的照片4、白纸、剪好的各色“心”卡片，幼儿水彩笔、剪刀（与幼儿人数相等）5、各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例若干。教学过程：一、导入活动，观看录像《海底世界》，初步感知欣赏各种各样的鱼。（1）教师语：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在的在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。（2）学生观看录像《海底世界》，提出要求：看看你最喜欢哪条鱼，它是什么样子的？师：你最喜欢哪条鱼？它是什么形状的？身上的花纹是什么样的？（特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。）（3）通过投影，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。师：鱼宝宝，它还有好多可爱的朋友，让我们也一同来看看它们是什么样的？有什么样的花纹？你喜欢哪一条鱼？（4）引出海底世界背景图（珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈），对学生进行环保教育，引入课题。教师语：可是突然有一天，海洋里的鱼都消失了，只剩下鱼妈妈和漂浮着的塑料袋，饮料瓶，为什么会这样呢？（请学生说一说，我们应该怎样做，向幼儿进行环保知识教育。）那我们一起来帮助鱼妈妈找回她的孩子好吗？二、教师展示线描画的（点、线、面）的范例，引导学生观察思考，提出自己不懂和不会画的（点、线、面），并做一些简单的介绍。1、点画法。①展示点的种类：圆点、短点、雨点、正方形点、三角形点、空心点、沙点、十字点②点的效果：把一些鲜艳的小色点有规律地排列起来，以求达到一种五彩斑斓的色彩效果。③点的要求；先画深色后画浅色。可采用同类色，比较和谐，对比色比较绚丽。）2、勾线画法。①线的种类：横线、竖线、斜线、交叉线、波浪线、折线、凹凸线、卷曲线、弧线、鱼鳞线、三角螺旋线、方螺旋线