高三生物第五次调研考试试题

梦幻网络()数百万免费课件下载，试题下载，教案下载，论文范文，计划总结梦幻网络()——最大的免费教育资源网站高三生物第五次调研考试试题生物试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分150分，答卷时间120分钟。注意事项：⒈答第I卷前，考生务必在答题卡姓名栏内写上自己的姓名、准考证号、考试科目，并用铅笔涂写在答题卡上。⒉每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。⒊考生必须保持答题卡、答题纸的整洁。考试结束后，将答题卡、答题纸一并交回。第Ⅰ卷（选择题70分）一、选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是A．固氮生物B．异养生物C．无核膜的生物D．有线粒体的生物2．扦插枝条时，在枝条基部的切口处涂上某种细菌的浸出液，枝条容易生根。这种细菌是A．根瘤菌B．乳酸菌C．硝化细菌D．圆褐固氮菌3．下列关于细胞分化的叙述，正确的是A．哺乳动物的核移植证明细胞分化过程中基因组不变B．同一个体不同组织的细胞表达的基因都不相同C．细胞分化仅发生在胚胎发育阶段D．已经分化的细胞丧失增殖能力4．取三粒质量相同的大豆种子，一粒放在黑暗中长成豆芽甲，另两粒在光下发育成植株乙、丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重，并与大豆种子比较，增加的重量分别为a、b、c。则a、b、c的主要增重因素分别是吸收利用了A．水；二氧化碳；水和二氧化碳B．二氧化碳；水和二氧化碳；水C．二氧化碳；水；水和二氧化碳D．水；水和二氧化碳；二氧化碳5．右图表示某植物种子萌发的不同时期CO2释放量与O2吸收量之间的关系。下列有关叙述正确的是A．种子萌发初期只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸B．胚根长出后，进行有氧呼吸的底物是葡萄糖C．种子萌发过程中核酸的含量保持不变D．发芽的大麦粒里淀粉酶的含量高、活性大6．下列是有关ATP的叙述，其中正确的是A．自养生物产生ATP的能量来源是光能B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C．ATP是新陈代谢所需能量的唯一的直接来源D．ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示同一物质7．微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢维持正常的生长和繁殖。下列有关说法正确的是A．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源相同B．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子C．营养物质浓度越高，对微生物的增殖越有利D．生长因子一般是酶或核酸的组成成分8．当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A．减、减、增、不变B．增、增、减、不变C．增、减、增、不变D．增、增、减、降低9．下表所示三种不同植物水分散失的比率不同的一个原因是不同植物植物每天散失的水量仙人掌0．02马铃薯1．00苹果19．00A．有不同数量的气孔B．根的吸水方式不同C．根细胞液浓度不同D．含亲水性物质的种类和数量不同10．下列植物细胞中，含细胞器种类最少的是A．小麦叶肉细胞B．玉米叶肉细胞C．小麦维管束鞘细胞D．玉米维管束鞘细胞11．下表是两种生物干重中有关元素的质量分数/%元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.629.333.110.78根据上表，有人得出下面结论，正确的是：A．如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物B．等质量的组织中，甲所含的热量少于乙C．两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多D．两者的含水量比较，可推测甲比乙多12．美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术，有望使人体的致病基因“沉默”下来，这项干扰技术很可能干扰了细胞内A．某些DNA的转录过程B．DNA的复制过程C．蛋白质代谢过程中的转氨基作用D．致病基因的完整性13.下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是14．下列属于人体内K+具有的生理功能是A.在维持细胞外液渗透压上起决定性作用B．维持心肌收缩C.保持心肌正常兴奋性D．维持血压和心率正常分解速度反应温度（℃）103020A分解速度反应温度（℃）103020B分解速度反应温度（℃）103020C分解速度反应温度（℃）103020D15．试管婴儿、试管苗和“多莉羊”三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是A．都属于无性生殖B．都属于细胞工程的技术范畴C．都不会发生基因重组D．都体现了分化的细胞具有全能性16．二氧化碳供应不足最终可引起绿色植物释放氧气的减少，以下叙述最直接的原因是A．CO2不足，固定形成的C3减少B．C3还原所消耗的ATP和NADPH减少C．ATP与NADPH减少使水的光解减少D．ADP、Pi、NADP+减少使水的光解减少17．下图表示某种细菌接种后可能出现的三种生长曲线，该曲线可以说明A．培养条件对调整期的影响B．培养条件对对数期的影响C．接种量对调整期的影响D．接种量对对数期的影响18．以下不能说明细胞全能性的实验是A．人工种子的培育与生产B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株19．农业生产中供应农作物生长的氮素可以是有机肥（农家肥）或无机肥料，而使用有机肥具有更明显的增产效果。下列叙述不正确的是A．用有机肥不仅可以满足植物对氮等矿质元素的需求，而且带来了植物所需的能量B．施用的有机肥因呈固态且需微生物逐渐分解，因而可延长肥效C．施用有机肥可提高土壤温度有利于根系生长D．施用有机肥可改善土壤的物理结构，如通气、保水能力等20．在光合作用和呼吸作用过程中，[H]产生于①光合作用的光反应阶段；②光合作用的暗反应阶段；③呼吸作用第一阶段；④呼吸作用第二阶段；⑤呼吸作用第三阶段A．①③⑤B．①③④C．③④⑤D．①④⑤21．基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达22．处于减数分裂的初级精母细胞，当中心体开始向两极移动时，图中的a、b、c、d依次代表的是A．着丝点、四分体、染色体、DNAB．四分体、DNA、染色单体、染色体C．四分体、着丝点、染色单体、DNAD．染色体、染色单体、着丝点、DNA23．根瘤菌是一种固氮微生物，其生物学特征之一是A．在土壤中独立生活时能够固氮B．疏松土壤有利于其繁殖类别abcd数量（个）C．所需能量由自身的线粒体提供D．能与各种豆科植物共生24．科学工作者分离得到了某生物的基因A，将其解离成两条单链，用其中一条与基因A的信使RNA杂交配对，结果如右图所示，对此合理的解释是A．基因A来自真核生物或原核生物B．1～7代表了基因A的编码蛋白质的序列C．1和7位于基因结构中的非编码区D．2、4、6属非编码序列25．下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是A．染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中B．在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体C．染色体和质粒均与生物的遗传有关D．染色体和质粒的化学本质相同26．给绿色植物施用含15N的KNO3，羊吃了该绿色植物后，在其尿液中检测出15N。在下列生理过程中，与此15N转移途径都无关的是A.主动运输、蛋白质合成B.脱氨基作用、转氨基作用C.蛋白质水解、氨基转变成尿素D.硝化作用、生物固氮二、多项选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。请将合适答案涂在答题卡上。27．下列关于人体三大营养物质代谢的叙述错误的是A．所需能量都是由葡萄糖供给的B．并非只是肝脏和肌肉能合成糖元C．体内的脂肪主要来自于食物中脂肪的消化和吸收D．人体内含量最多的蛋白质也是主要的能源物质28．生长素对植物的生理作用往往具有双重性，具体表现在A.既能促进植物生长，也能抑制生长B.既能促进发芽，也能抑制发芽C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟D.既能防止落花落果，也能疏花疏果29．观察右图，下列叙述正确的是：A.如果该图为组成原生质的化合物，则A中含有的元素为H、OB.如果该图表示的是组成原生质的各种化学元素，则A应该是CC.如果该图是已经完全脱水后的原生质，则A是蛋白质D.如果该图表示的是细胞周期，则A是分裂间期30．经测定某化合物含有C、H、O、N、S等元素，该化合物可能具有的一项功能是A．可连接抗癌药物制成“生物导弹”B．可携带氨基酸进入核糖体C．可用于获取目的基因D．可用于治疗某些糖尿病31．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用做还原糖的替代材料B．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的是呈橙黄色的胡萝卜素C．DNA遇二苯胺（沸水浴）染成蓝色D．显微镜下观察有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞32．在光照条件下，小麦叶肉细胞能形成ATP的场所是A．核糖体B．线粒体C．叶绿体基质D．细胞质基质第Ⅱ卷（非选择题，共80分）三、非选择题：（本题包括10小题，共80分）33．（8分）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题：（1）表示根尖分生区细胞的是图▲；若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图▲，图中结构[]▲起重要作用。（2）图中标号6所示结构的主要成分是▲。（3）甲、乙两图细胞中具有双层膜结构的名称是▲。（4）对标号4和标号5所示结构叙述正确的是▲。A．生理活动中都消耗水和产生水B．前者有片层结构，后者有嵴C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2D．前者不产生ATP，后者产生ATP（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞▲，图乙细胞▲。（填入编号）①不增殖②能继续增殖③细胞核DNA只转录不复制④出现染色体结构⑤有mRNA经核孔进入细胞质中34．（9分）下图表示生物体与外界环境之间进行物质交换和能量转变简图，分析回答：（注：①②④过程发生在高等生物体内）。⑴图中①、②、④所示生理活动所需要的酶分别存在于什么结构中？①▲；②▲；④▲。⑵能进行①或③生理活动的生物属于▲型生物，它们分别进行①或③过程的区别在于▲。⑶编号②和④生理活动所示能量的去向是▲。⑷②过程中形成▲时，释放的能量最多。⑸进行③过程的生物产生的代谢产物NO3-，可被绿色植物吸收合成▲。⑹松土是许多地方农作物栽培中经常使用的一项措施.分析农田松土给农作物自身的生长的影响▲。35．（5分）请回答下列问题。(1)如右图，甲为桃树，乙为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向(回答A→B或B→A)，并解释其原因：①桃树▲；龙爪槐▲。－CTGCAG－－GACGTC－对称轴→←PstⅠ切点EcoRI切点－GAATTC－→EcoRI②原因▲。(2)农业生产上常用生长素类似物喷洒生长有▲（双子叶？单子叶？）植物杂草的小麦田，以清除杂草。其运用的是生长素作用的▲原理。36．（8分）下表是几种植物种子主要营养成分的含量(质量百分数)，请根据表中数据回答：淀粉蛋白质脂肪小麦75122大豆263717花生123148澳洲坚果16872(1)上述种子中储存的能量最终来自于▲，人类以上述▲的种子为食时，获取的能量最低。(2)肝脏功能弱的人不宜多食用▲的种子。因为肝脏功能弱，可使▲合成受阻，脂肪不能从肝脏顺利运出。(3)上述植物种子萌发时，吸胀吸水量最多的是▲的种子，种子中有机物分解时耗氧量最多的是▲的种子。(4)用文字和箭头写出大豆种子萌发时储存的蛋白质转化为糖类的过程：37.（7分）研究表明苯丙氨酸在人体内有几条代谢途径。回答下列问题：⑴人体内苯丙氨酸和酪氨酸来源途径的差异是▲，某人患黑尿症是图中控制▲的基因