浅谈科研规划与项目申报

浅谈科研规划与项目申报马克思主义学院黄永昌报告要点一、科研规划1、高校教师为何要搞科研2、个人科研发展的若干要诀3、如何规划自己的科研生涯二、项目申报1、科研应坚持以项目为导向2、各级别项目简介3、项目申报书写作要点一、科研规划1、高校教师为何要搞科研说点高大的：A.科教兴国战略和高校的使命B.高校竞争日益取决于科学研究（“创一流”）C.高校教师实现自我价值的重要体现一、科研规划1、高校教师为何要搞科研说点实际的——高校教师自身发展的需要A.科研成为高校教师考核评价的重要依据B.职称、职务晋升的核心指标C.一旦错过科研最佳成长期，后果不堪设想1、高校教师为何要搞科研说点实际的——高校教师自身发展的需要A.科研成为高校教师考核评价的重要依据B.职称、职务晋升的核心指标C.一旦错过科研最佳成长期，后果不堪设想D.摆脱论资排辈、实现弯道超越的人生捷径2、个人科研发展的若干要诀A.有理想，坚定以科研为志业，百折不回B.有目标,确立有层次、可操作的科研规划C.有章法，不断累积，循序渐进D.有平台，善于合作共处，借势借力E.有人脉，多交流，了解学术圈，不可盲目尊大与妄自菲薄F.有耐力，不讲条件，少些抱怨链接：中国科学报刘波：科研成功的12个秘诀3、如何规划自己的科研生涯A.摆正位置，有合理的人生定位B.直面实际，有清晰的人生规划（科研是生活的一部分）C.认清自己，剖析自己的优势与劣势D.找好平衡，寻求个人与单位的最大公约数（做什么研究）E.抓住机遇，善于激发科研潜能F.项目导向，积极申报各类项目（了解游戏规则）G.教研相长，将科研融入教学之中二、项目申报1、科研应坚持以项目为导向A.科研项目具有前沿性、系统性，项目导向有助于形成“项目---成果---奖励---项目”良性循环。B.项目驱动，有助于形成学术团队，避免单打独斗C.项目经费是科研生涯的动力源和润滑剂D.科研项目在各类考核与评价体系中权重越来越高二、项目申报2、各级别项目简介A.纵向科研项目由各级政府及其职能部门、各基金委、各类学术团体公开发布课题（项目）申请（招标）通知，并由校科技处统一组织教学科研人员申报（含投标）并得以立项的，有一定资金资助的科学研究项目。B.横向科研项目由社会需求单位，如：企业、事业、政府机构等委托的科学研究、技术咨询、技术开发、技术服务等项目纵向科研项目申报一览表序号项目名称主管部门级别大致申报时间1国家自然科学基金国家自然科学基金委员会国家级12月-次年3月2国家社科基金项目全国哲学社会科学规划办公室国家级12月-次年3月3国家科技计划（重大专项、973/863、支撑计划等）科技部国家级视项目而定4省自然科学基金计划项目湖北省科技厅省部级11月-12月5湖北省技术创新专项重大项目湖北省科技厅省部级3月-5月6湖北省技术创新专项软科学研究类项目湖北省科技厅省部级11月-12月7湖北省国际科技合作基地认定工作湖北省科技厅省部级9月-10月8湖北省技术创新专项对外科技合作类项目湖北省科技厅省部级12月-次年1月9湖北省社科基金一般项目中共湖北省委社会科学工作领导小组办公室省部级7月-11月10教育部人文社科研究一般项目教育部社科司省部级12月-次年3月11教育部人文社会科学研究专项任务项目（中国特色社会主义理论体系研究、高校思想政治工作、工程科技人才培养研究等）教育部社科司省部级12月-次年3月12省教育厅科学技术研究项目湖北省教育厅市厅级6月-8月13湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅市厅级6月6-8月14湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目湖北省教育厅市厅级6月-8月15十堰市科技研究与开发计划项目十堰市科技局市厅级9月-10月16十堰市社科研究项目十堰市社科联市厅级1月-3月备注：国家工信部、发改委，省发改委、经信委等部门，科协及各行业协会、学会，各类国家、省部级重点实验室、工程中心等平台也有相应的科研项目可以申报。等级自然科学类社会科学类国家级国家自然科学基金项目国家自然科学基金委员会科学部主任基金国家自然科学基金专项项目863课题国家社科基金项目国家软科学研究计划项目霍英东教育基金会高等院校青年教师基金省部级教育部科学技术研究项目教育部留学回国人员科研启动基金省各类科技计划项目国家各部委、各省、自治区、直辖市委托专项课题教育部人文社会科学研究项目全国教育科学规划课题教育部留学回国人员科研启动基金省哲学社会科学规划项目省科技厅软科学研究计划项目国家各部委、各省、自治区、直辖市委托专项课题市厅级省高校自然科学研究项目省教育厅青年人才培养规划项目十堰市科技计划项目省教育厅人文社会科学研究项目省教育厅青年人才培养规划项目省社联社会科学规划项目十堰市社科联项目十堰市软科学项目国家自然科学基金（NSFC）项目年度国家自然科学基金项目包括面上项目、重点项目、重大研究计划项目、青年科学基金项目、优秀青年科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目、创新研究群体项目、地区科学基金项目、海外及港澳学者合作研究基金项目、部分联合基金项目、国家重大科研仪器研制项目（自由申请）、数学天元青年基金项目、重点国际（地区）合作研究项目和外国青年学者研究基金项目等）主要社科项目主管部门网站1、全国哲学社会科学规划办公室（国家社科基金）2、中国高校人文社会科学信息网（教育部项目）3、中国社会科学网（中国社科院）4、全国教育科学规划领导小组办公室（全国教育科学规划项目）5、湖北社会科学网（省社科联）湖北省社科基金6、湖北教育信息网（湖北省教育厅）湖北省教育科学规划项目7、十堰市社科联国家社科基金教育部项目湖北省社科基金湖北省社科联湖北省教育厅人文社科项目申报通知中几个要点：6月底出通知，系统7月15至9月15日开放项目类型：委托、重点、一般、青年、指导（自筹）、专项（包括大学生思想政治教育工作、思政课专项）申报人一般要求高级职称，无高级职称需同行推荐湖北省教育科学项目=2984限额申报，原则上每县（市、区）限报8项，各高等学校限报12项。三条基本原则A.从上级科研机构发布的课题指南中来。尽量选择课题指南中的题目，因为指南中的课题总是优先考虑的。B.响应党和国家重大决策，满足时代需要。中央重要会议和领导人重要讲话是确定好选题的主要参考。C.从自身科研基础、社会实践、教育教学实际中寻找课题问题即课题，关注身边的实际问题。时刻关注身边发生的各种学术与教育教学现象和事件，定能发现一些有价值的问题，进而形成一个有价值的研究课题。好多课题都源于对实际问题的关注，从实际的问题转化而来的。二、如何确定科研选题课题申报中的顶天”与“立地”问题1、所谓“顶天”：熟悉前沿理论；了解时代需要；规范研究方法；研究成果国际化。2、所谓“立地”：抓准实际中具有普遍意义的问题——抓准问题才能“立地”理论能指导实际，解决问题——解决实际问题才能“立地”立足自身实际，突出自身特色——量力而行才能“立地”稳固“十二五”时期各学科重点领域和重点研究课题2011-06-03光明网-《光明日报》马克思主义•科学社会主义党史•党建哲学理论经济应用经济统计学政治学法学社会学民族问题研究国际问题研究中国历史世界历史考古学宗教学中国文学外国文学语言学新闻学与传播学体育学管理学图书馆•情报与文献学教育学艺术学军事学B.从上级科研机构发布的课题指南中来教育学马克思主义教育思想中国化；推动教育事业科学发展；实施人才强国战略；科教兴国战略和创新型国家建设；大力促进教育公平的政策措施；义务教育均衡发展；全面实施素质教育；教育体制改革创新；教育发展的中国模式；教育质量国家标准体系和监测制度；现代学校制度；教育公共服务体系构建；师资队伍建设；国家助学制度；高等教育改革发展；免费师范生培养和就业；成人教育质量保证体系；德育实证范式探索；国家示范性中等职业学校评价体系；职业教育培养模式；艺术教育资源均衡性；农村教师队伍建设；普通高中多样化发展；民族教育；特殊教育；继续教育；国防教育；教育开放与国际交流合作。七、在改善民生和创新管理中加强社会建设（一）努力办好人民满意的教育（二）推动实现更高质量的就业（三）千方百计增加居民收入（四）统筹推进城乡社会保障体系建设（五）提高人民健康水平（六）加强和创新社会管理•十二、推进社会事业改革创新•（42）深化教育领域综合改革•（43）健全促进就业创业体制机制•（44）形成合理有序的收入分配格局•（45）建立更加公平可持续的社会保障制度•（46）深化医药卫生体制改革•十三、创新社会治理体制•（47）改进社会治理方式•（48）激发社会组织活力•（49）创新有效预防和化解社会矛盾体制•（50）健全公共安全体系十八大与十八届三中全会社会部分比较B.响应党和国家重大决策，满足时代需要深化教育领域综合改革1、十八大要求要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针；全面实施素质教育，深化教育领域综合改革；完善终身教育体系，建设学习型社会；大力促进教育公平，合理配置教育资源；社会力量兴办教育；加强教师队伍建设。“中国教育需要一场真正的变革。医生不能给自己开刀，必须请别的医生开刀。我们教育改革也必须这样，也必须动大手术。”——原武汉大学校长刘道玉2、三中全会内容A.深化教育领域综合改革全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。（五育全面发展）大力促进教育公平.........逐步缩小区域、城乡、校际差距。.........创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。B.推进考试招生制度改革。探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。C.深入推进管办评分离。扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。..........，鼓励社会力量兴办教育。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第七章高等教育（十八）全面提高高等教育质量（十九）提高人才培养质量（二十）提升科学研究水平（二十一）增强社会服务能力（二十二）优化结构办出特色第三部分体制改革第十一章人才培养体制改革（三十一）更新人才培养观念（三十二）创新人才培养模式（三十三）改革教育质量评价和人才评价制度第十七章加强教师队伍建设（五十一）建设高素质教师队伍（五十二）加强师德建设（五十三）提高教师业务水平（五十四）提高教师地位待遇（五十五）健全教师管理制度《全国教育人