初中一级教师教学工作计划例文

初中一级教师教学工作计划例文初中一年级教师教学工作计划例文初中一年级教师教学工作计划无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是为大家准备的《初中一年级教师教学工作计划》，供您借鉴。1、学生整体情况分析及相关对策我分析了学生成绩情况，学生成绩整体不错，但学生成绩___比较严重，我想，对学生掌握英语的程度不同，可以试着采用整体教学和分层教学相结合的方式完成教学任务，做到因材施教。另外，学生词汇、基本句型和语法方面有待于进一步提高，提高是为了更好的应用，我想这样才能做到基本英语对话的脱口而出。对此，在以后的教学中，我会以这些方面作为重点来提高学生英语的综合素质。2、教材简析初一教材不仅对四年小学英语的词汇和语法方面有一系列的巩固，而且还增加了一些新的元素，这就要求，教师的教学要从巩固到渗透，从渗透到创新。这样进行循序渐进的教学，不会由于知识过难而打消学生学_英语的积极性，也不会由于内容过于简单而使学生失去兴趣，进行科学系统的教学。初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇，每个单元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三部分组成，以下对三部分简要分析：SectionA:1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结构，1b起到承接1a的作用，为听力练_，1c是学生之间进行的对话练_2a和2b是扩展性的听力练_，2c是扩展性的对话练_，另外，GrammarFocus,这一部分系统直观地呈现了之前练_到的语法知识。从3a到4部分是课堂活动部分，这部分整体起到学_新知识和巩固作用。SectionB:1a和1b是在旧知识的基础上添加新知识，若有1c的话，一般为对话的练_，2a和2b都属扩展性的听力，若有2c的话，一般为对话的练_，3a到4部分是多样性的课堂活动，这部分整体起到巩固和扩展作用。Selfcheck:测验同学用自己所学的知识，有一个自我评价，教材的趣味化也在此部分体现出来。3、教学目标首先，知识目标运用“直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教等教学原则使学生能够正确认识书本知识，采用讲授、谈话、讨论、演示、练_、参观、实验等教学方法，使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用，鼓励他们大胆的说出来，做到基本英语对话的脱口而出。其次，能力目标通过对初一上册英语知识的学_，使学生在听、说、读、写整体能力上有所提高，其中，我认为，为了深化双语实验学校教学特色，应该重点抓学生的听和说的能力。最后，道德目标要使学生真正明白，学_知识是为了什么下载文档收藏分享赏0