高校师德师风建设基本站位

高校师德师风建设基本站位高校师德师风建设基本站位高校师德师风建设的基本站位摘要：“立德树人”作为的根本任务和时代____，它为全面深化改革指明方向，也为师德师风建设明确立场。新形势下，加强高校师德师风建设任重而道远。当前高校师德师风建设在一定程度上存在雷声大雨点小、方法不正确、效果不理想等问题，同时也面临部分师德失范行为影响教师整体权威以及不良西方价值文化渗透误导教师角色定位等挑战。因此，加强高校师德师风建设需明确“立德树人”的基本立场和时代内涵，在此基础上寻找师德师风建设的突破口，从而全面提升高校教师职业道德修养，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。关键词：立德树人；师德师风；新时代；立场高校师德师风建设直接关系到高等事业的成败以及人才培养质量的高低。党的__大召开以来，中共中央国务院发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，随后部又制定了《教师振兴行动计划（xxxx-2022年）》。其中《意见》把师德师风建设摆在突出位置，指出：“要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。”[1]而《行动计划》强调“落实师德新要求，增强师德实效性。”[2]这表明，加强高校师德师风建设已成为“实现现代化”以及“建设强国”的迫切要求，对提升我国高校人才培养质量至关重要。一、新时代加强高校师德师风建设的重要性和必要性党的__大宣布我国进入新时代以来，加强新时代教师队伍建设已成为时代发展以及发展的迫切要求。xxxx年5月2日，_____在__大学师生座谈会上指出：“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风，师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作”、“要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。”[3]从这大篇幅的讲话可以看出，高校师德师风建设任重而道远。为提升我国高等和人才培养质量，必须清楚知道师德师风建设的重要性，从而高度重视高校师德师风建设。首先，高校师德师风建设关系到高校人才培养质量的高低。关于高校培养什么样的人以及怎样培养人的问题，_____在__大学师生座谈会上给出了明确答案，就是“要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”[3]，而培养人就要建设高素质的教师队伍，不断提升高校队伍的政治素质、业务能力和育人水平。古语有云：“师者，人之模范也”。教师面向的对象是学生，由于教师工作具有独特的示范性，而学生学_具有极强的模仿性，因此教师的人格魅力以及一言一行都会给学生带来极大的影响。这要求我国高校必须加强师德师风建设，要从培养社会主义建设者和接班人的高度，引导教师注重自我修养，做到以德立身、以德立学和以德施教。其次，高校师德师风建设关系到高校的办学能力和水平。_____指出：“人才培养，关键在教师，教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。”[3]教师的道德水平是评价一所学校办学水平的重要指标，并且教师的高度在一定程度上决定着学校发展的高度。因此，大学建设必须加强师德师风建设，着重培养一支“政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超”的高素质教师队伍。再次，高校师德师风建设关系到我国高等的内涵式发展问题。_____在党的__大报告中提出：“要加快一流大学和一流学科建设，实现高等内涵式发展。”[4]但是，建设“双一流建设”以及实现“高等内涵式发展”的出发点和落脚点都是为了提升高等质量，而提升高等质量需要一支师德师风高尚的人才队伍。因此，抓师德师风建设是国家“双一流建设”和“实现高等内涵式发展”的内在要求和重要保证。二、新时代高校师德师风建设存在的问题及面临的挑战教师的德行直接影响学生的成长成才，加强高校师德师风建设是培养高素质人才的需要，同时也是新时代的发展要求。_____在__大学师生座谈会上指出：“我们的教师队伍师德师风总体是好的，绝大多数老师都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。同时，也要看到教师队伍中存在的一些问题