中考英语解题技巧

中考英语解题技巧听力试题主要考查学生对语言的分辨、理解、反应和拼写能力，同时还要具备一定的答题经验。同学们在平时，尤其是初三阶段要每天坚持听说15——30分钟，保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度，以便考试时尽快进入状态。并且在日常的训练中，要逐步养成以下良好的答题习惯和技能。一、保持良好的心态清醒的头脑和稳定的心情至关重要。考前要休息好，考场上才能精力充沛，思想上不要紧张，才能考出应有的水平。试题有难也有易，遇到未听懂或未完全听懂的内容，也不必心慌意乱，不知所措，而应继续静心倾听下面的内容。对于没有把握的内容也应迅速猜出一个答案，在旁边画个记号，等到做完其它题后再来处理，因为在后面听或答的过程中也许会得到启示。切忌听录音时在某个词上苦思冥想，停留太久，造成“一步跟不上，步步跟不上”的被动局面。二、抓紧时间，提前审题提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，从而降低听力材料的难度，把因准备不足等非智力因素造成的损失降低到最低程度。考查的内容，如简单对话，此题属于中等难度，是听力得分的关键。此题不仅考察学生的理解能力，同时还考察学生的情景反应能力。主要考查学生对7W1H的用法，即对what、who、whose、where情况，其检测点一般集中在时间、地点、人物、事件、数字、比较、颜色、指代其听力信息较大，这就要求学生要有捕捉、筛选、提炼和分析所听语言信息的能力。①听前预测根据已有的信息如题干，选择项或者自己的知识和经验，对将要听的内容进行预测，可以帮助考生抓住要听的重点，激发对已知信息的联想对比，设想情景，从而在听的过程中有意识地捕捉与解题有关的信息，有明确的方向性和选择性，舍弃与之无关的信息。听时要特别注意相关内容的关键词。例如：A、Inarestaurant.B、Atapostoffice.C、Inashop.预测对话内容会涉及这些地点，设想在这些场合下可能出现的对话情景，联想与其相关的词语：restaurant与menu（菜单），order，bill,delicious,food等有关；postoffice与letter,stamp,envelope等有关；shop与pen,skirt,shoes等物品及价钱有关。听力要特别注意相关的词语。听力原文：M：IwanttosendthislettertoEngland,please.W:That’llbefortycents.Q:Wheredoesthedialoguepappen?抓住关键词letter，便知答案为B。②若问题在录音里，还要注意听清问题，（尤其是疑问词）。在理解听力材料时，要注意前因后果的照应以及局部和整体，个别和一般的关系等问题。例如：A、BybikeB、BybusC、Onfoot听力原文：W：Howdoyouusuallycometoschool,Jack?M：IusuallycometoschoolbybussometimesIcometoschoolonfoot.Q：HowdoesJackusuallycometoschool?题目问的是Jack平常如何上学。录音中提供了两种方式bybus与onfoot，前者属于一般情况，后者属于个别情况，故为B，如果只注意交通手段而忽略时间状语，没弄清个别情况与一般情况则容易错选C。③从整个对话把握说话人的“弦外之音”要特别注意以下词：例如：表示转折意义的词：butalthougheventhoughunlessinsteadlf等，表示对比关系的词：as……asmorethan等。表示时间先后关系的词，beforeagoafterinnot……until等。这类词和词组有承上启下，衔接对比的作用，抓住这些词，能帮助预测，即使个别词没有听懂，也可以根据这些词和语气来推断所听材料的内容，判断说话人的观点。例如：A：Shedoesn’tagreewiththeman.B：Thoughsheisbusy,she’llwatchthegame.C：Shewantstowatchthegame,butshecan’t.听力原文：M：Ithoughtyouwantedtowatchthegame.W：Yes,butI’mtoobusy.只要听清楚“butI’mtoobusy”就不难选出正确答案C。④记笔记的技巧俗话说“心记不如笔记。”对话及问题大多涉及数学和计算，地点和场景，职业和身份，肯定和否定等内容。为确保准确和防止遗忘有关时间，地点，人物以及人物之间的关系等内容，要作简单笔记，可直接在选项的旁边作上标记。如英文中的数字可用阿拉伯数字来记，使用易写、易记的符号和缩写词，这样可以大大提高记笔记的速度。例如：A、13B、14C、15听力原文：W：HowoldisLiLei?M：Heisthirteen.HowoldisLily?W：Sheisfourteen,AndLiPingisfifteen.Q：HowoldisLiLei?若听时作了简单的笔记：Lei：13Lily：14Ping：15便很容易选出正确答案A。⑤有关时间、距离、长度、重量、金额等数字问题，有时还需要作简单的计算。这就要求我们特别留意halfquarterdoublethreetimesfiveminuteslater/gastintwentyminutesanhourlater之类的词语，例如：A、At8:00B、At7:00C、At6:00听力原文：W：Shallwegotothestationat7:00tomorrowmorning?M：No,let’sgothereanhourlater.Q：Whattimewilltheygotostation?若留意了anhourlater就不难选出正确答案A。⑥较长对话：较长对话中，含有大量的信息点进行推理判断，筛选信息的能力。例如：Questions:1、（B）WhenwasthewomaninSingapore?A、LastmonthB、LastyearC、Mangyearsago2、（C）WhenwillthemangotoSingapore?A、NextweekB、IntwodaysC、Nextmonth3、（B）WhatwasSingaporelike?A、It’scrowdedB、It’slesscrowdedC、It’sdirty4、（B）Whichcitydidthewomanpreferforshopping?A、SingaporeB、HongKongC、Notmentioned5、（A）Whichcitydidthewomanfindinteresting?A、SingaporeB、HongKongC、NotMentioned听力原文：M：I’mgoingtoHongKongandSingaporenextmonth.W：Oh,really?Hownice!IwasthreelastyearandIreallyenjoyedit.M：WhatwasSingaporelike?W：Well,it’ssmaller,andmuchlesscrowded,andmuchcleaner,too.It’salsogotsomegoodshops,butyoucan’tcompaethemwithHongKong’s.M：WhatissightseeinglikeinSingapore?W：Ienjoyedit.Thereareboattripstonearbyislands,andthemarkettourswerewonderful.Asmatterlffast.IfounditmoreinterestingthanHongKong.针对这类题，按照以上提到的解题技巧，要充分利用听两遍的机会。在迅速迅速浏览各个设问后，尽快做出所有设问牵扯到的几个人物，几个时间点，几个事件，几个地点等。判断、然后决定先集中听哪几个方面的问题。在听第二遍时，进行剩余信息的采集。只有充分利用听两遍的机会，把信息点的采集稍加分散，才有可能多答对题。七、独白语段又称短文理解（1）短文理解主要是说话人独白讲述一段话。信息量较大，题材广泛，涉及西方文化背景、教育、科学、人物和事件等。短文提供事件发生的时间、地点、人物和主要情节，提问方式多，疑问词有“7w1h”等。在听的过程中要注意捕捉与其相关的信息。（2）解题技巧：短文理解讲究整体理解，整体理解不是指逐句记住所听到的每一句话，所以在听短文前要迅速把所提出的问题和所供给的答案浏览一遍，对所考查的内容进行整体把握。短文一般会涉及人物、事件、时间、地点等，如果在听的过程中弄清这几点，以听力材料就有了初步的掌握。在听的过程中注意短文的首句和首段，它阐明了讲话的目的或主要内容；尾句也值得重视，它是一文的总结或结论。在做听短文填空这种题时，在听的过程中，要用笔快捷把重点词语记下来，在解题之后，再看看记录的内容，在本题中是否符合逻辑，是否有语法错误。多了解英语国家的文化背景知识，特别注意与我国差异较大的文化习俗。（3）仔细检查，理顺关系听力结束后，不要急于做笔试题，要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。总之，考生在听力测试时不但要运用解题技巧，而且应对自己充满信心。平量还应注意加强听力的综合训练，提高自己的口语水平，这样才能做到在测试时有备无患，轻松应对。听力测试要做到“三要”与“三不要”一要：充分利用做题前的时间间隙，以便有目的的捕捉听力材料中的“关键词”“关键句”二要：边听边记，运用自己能看懂的某些符号，记下所听到的重要信息，便于回忆和选择。三要：控制答题时间。三不要：一不要紧张。二不要边听边择，影响答题速度。三不要纠缠个别词句。总之，对待听力试题应该多听多练，练习耳朵的灵敏度培养语感。NO.1争取时间提前审题领到试卷后应迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别，提高捕捉信息的准确度。如：听对话，选择正确答案：A.Sheisacleaner.B.SheisateacherC.Sheisaworker.从选项中可预测该问题肯定是问职业的，那么在听录音时，我们就应该留意其对话场合和身份。NO.2沉着答题遇难不慌听力测试的时间是预先设定的，通常为12分钟左右。因此，要培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。特别是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录，以便在录音结束后为自己创造追忆的条件。另外，如果在做题过程中遇到确实听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。NO.3仔细检查理顺关系听力结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。相对而言，听力第二部分内容难度降低，比较容易得分，做短文理解题时应注意如下几点：一、听短文录音时要重在意会，不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话，因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。二、短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容按先后顺序编排的，因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题，以免理不清头绪，解答问题时张冠李戴。三、所给出的选项，选择标准往往是看其是否与所听内容吻合。如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话，该试题就达不到考查听力理解的目的。四、听力结束后有些地方仍然没听清，在答题过程中切忌胡乱猜测，要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识，通过分析、推理等找到最接近的答案。五、短文一般在听两遍的情况下，难以将所有内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间，浏览试题有关书面材料，预测内容。在听力过程中要特别留意并记住有关的信息，提高答题的正确率。解答单项选择题，一般要经过四个阶段:阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。1.阅读审题:首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二