2021初中语文第二卷教案模板

2021初中语文第二卷教案模板知道2021年初中语文第二册教案怎么写吗？我们身边有很多美好的东西。比如我们今天走进的课文，不仅有漂亮的文章，还有梨树，美丽善良的哈尼族姑娘，更有高贵的中国品质。我们来看看2021年初一语文第二册的教案！欢迎查看！2021初中语文第二卷教案1读课文，找出题目为什么是“梨花”。(课前放轻音乐和梨花图)我们身边有很多美好的东西。比如我们今天走进的课文，不仅有漂亮的文章，还有梨树，美丽善良的哈尼族姑娘，更有高贵的中国品质。这篇文章是我们今天要学的《驿路梨花》。二、常规班：(一)曲折情节1。快速阅读课文，用第一人称“我”概括整个故事。结合课前准备。2。把握叙述角度，尽量概括整个故事。例如：我是草屋。十几年前，一群解放军大叔砍树种草，方便路人避风避雨，搬山捡梨…(2)教师指导：叙事顺序的特点和差异。3.人物和小屋的故事是怎样的？小屋的主人是谁？(1)学生思考；(2)小组讨论；(3)全班交流。引导学生掌握文章巧妙的写作方法。(二)鉴赏品味1.圈出和勾画好的单词和句子，可以触动心弦，可以标记，也可以写出自己的阅读感受。老师提示：可以从文字、文字、情感表达等多方面欣赏。(1)同桌交流(2)小组讨论(3)教师引导学生对各组代表进行点评老师的适当指导：这篇文章的语言具有诗意的意境，处处如画2。读，读，读，读诗的美好感受。(1)命名学生阅读；(2)教师配音模型阅读；(3)学生配音和阅读。(三)写作背景1.简要介绍学生对作者的理解学生结合课文，在课前联系作者的常识。2.老师补充作者的生活经历和写作背景。展示背景资料，结合背景引导学生理解彭景峰的作品。彭景峰因为家境贫寒，只读了两年初中，就当了学徒、校对、记者、副主编、文学组“木叶文学社”。他经历过很多磨难，但他坚信自己已经成为一个很有影响力的作家。七年监禁。梨花是他出狱后的第一部作品。在经历了这么多磨难之后，他在作品中描写到，没有怨言，有的是人性的善与美。正如他自己写的：在经历了常人难以忍受的折磨之后，当我真诚面对云南边疆淳朴的少数民族，呼唤美好未来的时候，不禁表达了对过去的思念！我只想发现和传播生命的美好，这就是我写梨花的原因。3.学生们谈论作者的传统美德和课文中的一系列人物。(4)思考和理解1.思考“梨花”的含义，体会梨花的精神。2.阐明“陆毅梨花”之美。3.读写结合，选一朵自己喜欢的花，它有什么样的象征意义。(1)显示(2)互相检讨总结：你是雷锋，他是雷锋，如果我们都是雷锋。那么我们的祖国会是什么样子呢？2021初中语文第二卷教案2学术目标1.学习这个序列故事的写作方法，跌宕起伏，通过插入旁白来表现故事，间接描述事物。2.理解这个巧妙标题的深刻含义。3.向优秀的人学习，就向雷锋学习。教学设想这篇文章不是讲解放军造小屋，而是梨花女打理小屋，直接描写解放军和梨花女。而是以一个晚上和一个早上为中心，按照“我们”留在小屋解决饥饿和疲劳的顺序组织材料和结构章节，间接描写解放军和梨花女，描写叙中情怀，叙后抒情，结局抒情；两段具有叙述功能的人物语言展现了小屋的建造者和看护者，在描述他们所见所闻时，先设置了一个悬念，穿插了两个误区，一步步加深了悬念，最终彻底解决了悬念；从而体现了作者构思和策划文章的独创性，构成了故事情节的跌宕起伏和递进的结构，有力地表达了歌颂年轻一代学雷锋和心灵纯洁之美的主题。引导学生认识到这种艺术形式的表现力，达到教学目的。本文题目为《驿道梨花》，双关，比喻准确，形象生动，象征意义深刻。引导学生在分析作品的基础上理解标题的含义，培养欣赏能力。本文安排两个课时进行教学。第一节课教学重点把握故事大纲，理清文本结构，分析梨树中发现的茅舍。教学过程1.从新单元教学开始，引入了《驿路梨花》(板书项目)。2.要求学生阅读预习提示，初步了解这篇文章；参考笔记阅读课文，理解单词、句子的意思和整个课文的大意。3.引导学生准确朗读发音。Yi:yi，mi，，丑，Lu，u，ni，m:n，麂，j，，qi，q4.让学生大声朗读课文。要求发音准确，轻重缓急得当。5.引导学生掌握故事大纲，理清文本结构。(1)这篇文章的核心是什么？谁在直接描述和贯穿整篇文章？学生回答，老师明确：这篇文章的核心是小屋，直接描述和贯穿整篇文章的人是“我们”。(2)根据“我们”，本文可分为几个部分。各专业都写了什么？学生回答，老师明确：可以分为五个部分：第一部分，从开始到“这是谁的房子？”，主要写道“我们在梨树林中发现了小屋；partessecunda