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《初中数学第一卷教学设计选》数学(数学或数学,来自希腊语,“mthma”;常缩写为“数学”,是研究数量、结构、变化、空间、信息等概念的学科,从一定角度来说属于一种形式科学。以下是为大家收集的关于数学的教案,希望对你有所帮助。初中数学第一卷教案一教科书分析1.本课从最简单的直接比例函数入手,从直接比例函数的定义、函数关系入手,介绍子函数的概念。2.八年级数学中的一阶函数是中学数学中最简单、最基本的函数,是反映现实世界中数量关系和变化规律的常见数学模型之一。也是学生进一步学习初高中其他函数和高中解析几何线性方程组的基础。学习情境分析1.虽然这是一门全新的数学概念课,但学生们从未接触过。但是孩子已经有了一些函数的知识,比如比例函数的概念和性质,为学习这一节做了铺垫。2.八年级数学第一函数是中学数学最简单最基础的函数。它是反映现实世界中数量关系和变化规律的常见数学模型之一,也是学生今后学习其他函数的基础。3.学生认知障碍点:根据问题信息写出初级功能的表达。教学目标1.理解线性函数和比例函数的概念及其关系,培养抽象思维和概括能力,在探索过程中体验特殊和一般的辩证关系。2.可以根据问题信息写出初等函数的表达式。能用一阶函数解决简单的实际问题。3.通过运用一阶函数解决实际问题的过程,逐渐形成运用函数观点认识现实世界的意识和能力。教学重点和难点1.线性函数和比例函数的概念和关系。2.根据已知的信息,函数的表达式会写一次。初中数学第一卷教案二教学目标1.知识和技能能够将所学的函数知识应用于解决现实生活中的问题,并能够构建函数“模型”。2.流程和方法探索初等函数的应用和发展抽象思维的经验。3.情绪、态度和价值观培养变量和相应的思想,形成良好的函数观,实现线性函数的应用价值。重点、难点、重点1.重点:线性函数的应用。2.难点:线性函数的应用。3.重点:从数形结合的分析入手,可以提高应用思维。教学方法采用“教学与实践相结合”的教学方法,使学生逐步熟悉初等函数的应用。教学过程首先,点击例子,运用你所学的知识M/min)随运行时间x(单位:min)变化,绘制函数图像。y=假设总运费率为Y元,A市到C乡化肥量为X吨,B市到D乡化肥量为(200-x)吨,B市到C乡和D乡化肥量分别为(240-x)吨和(60x)吨。Y和X的关系是:Y=20x25(200-X)15(。从图中可以看出,当x=0时,y有一个最小值10040,所以0吨从a市运到c乡,200吨运到d乡;240吨从B市运到C乡,60吨运到D乡。此时总运费最低,最低总运费10040元。扩建:如果A市有300吨化肥,B市有200吨化肥,其他条件不变,应该如何运输?第二,课堂练习,巩固和深化课本P119习题。三,课堂总结,开发潜能学生对本课成绩的自我评价。第四,布置作业,有特殊突破课本P120练习14.2问题9、10和11。黑板设计14.2.2主要功能(4)1.线性函数的应用实例放PPT第1页给孩子看。这是什么?今天,老师要给孩子们一个魔术,所以孩子们应该仔细看。第二,解释共同点1.播放PPT第2-3页。老师拿掉了一根雪糕棒和几根雪糕棒。你相信五根雪糕能做成两个三角形吗?我想改变,所以你要看清楚。2播放PPT第4-6页。成功了吗?我还用五根雪糕做了两个三角形,嗯?奇怪,它们也是两个三角形。为什么我以前用六根雪糕棒,现在只用五根雪糕棒就能造出两个三角形?(引导孩子说两个图形中间都用了雪糕棒)总结:原来这个雪糕棒是上三角的一条边和下三角的一条边,两个三角都用。(教案来自曲老师教案网。)我们将两个图形使用的边称为公共边。三、创设情境,激发孩子对突破习俗游戏的兴趣,启发孩子用雪糕棒拼出图形,感知图形共同边缘的特征。1.玩PPT电话语音,老师模仿接电话,讲电话内容,介绍突破的游戏。2.引导孩子用共边的方法拼出需要的图形,进行游戏。第一级:玩PPT的第7-10页,引导孩子用六个雪糕条搭建一个三角形和一个正方形,找出它们共同的边。3.孩子自由经营,老师导游。4.孩子展示自己的成就,找出共同的一面。总结:集体看PPT第11-12页,原来六个雪糕条可以拼出不同方向的图形,每个图形都有一个共同的边缘。第二个层次:玩PPT的13-14页,引导孩子用最少的雪糕棒量搭建两个正方形和一个长方形,找出他们共同的边。5.孩子自由经营,老师导游。6.孩子展示自己的成就,找出共同的一面。总结:集体观看PPT第15页,引导孩子感知用最少数量的雪糕棒做成的每一面都是长方形和正方形的共同面,这些面构成一个长方形和两个正方形。7.集体看PPT第16-17页,听音乐《大家一起喜洋洋》,和同伴快乐的跳舞,体验成功的乐趣。第四,教学的延伸。PPT第18页,杨村村长也想考验一下我们聪明的孩子,给他们出个题。请和父母一起回家,用最少的雪糕棒,用普通的边法搭建5个正方形,3个三角形。
本文标题:2021年《初中数学第一卷教学设计选》
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