2021年《推小车》幼儿园小班体育教案三例

《推小车》幼儿园小班体育教案三例教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排教学内容、教学步骤和教学方法的实践性教学文件。以下是幼儿园小班体育《推小车》教案实例。欢迎阅读！《推小车》幼儿园小班体育教学计划示例1设计理念：为了锻炼小班孩子的步行运动，我们用纸棍和可乐瓶作为运动器材，让孩子在握棍推瓶的同时练习步行运动。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶更容易控制，在实践中提供大可乐瓶，游戏中只提供小可乐瓶，既增强了趣味性，又体现了层次性。目的：1.练习持棒推瓶自然前行。2.锻炼手眼协调。准备：1.不同大小的透明可乐瓶(数量与儿童数量相同，瓶内分别装有红、黄、蓝、绿颜料水)，一根纸棒。2.现场四角放置一红一黄一蓝一绿塑料筐作为“停车场”。流程：一.筹备活动带领孩子拿着纸棒做节奏场。第二，练习拿棍子推车1.老师示范用棍子推瓶子，边推边读：“手里拿个小纸棍，把车往前推，慢慢走，慢慢推，车就稳稳地往前走。”2.孩子练习用棍子推大可乐瓶，启发孩子探索如何让纸棍和“车”分不开。3.老师示范，请告诉小朋友纸棒最容易推的地方。4.孩子们又练习了一遍，感觉纸棒顶在“手推车”的什么地方。5.孩子用棍子把“手推车”从起点推到终点，重复两遍，要求纸棒和“手推车”不要分开。6.游戏：推车。孩子们玩“小司机”，开着“车”去同色的“停车场”。鼓励孩子尝试用小可乐瓶做游戏。3.放松活动孩子们拿着纸棒在操场上慢慢散步。《推小车》幼儿园小班体育教学计划示例2活动意图：“推车”是一种传统的体育游戏，也是孩子们非常喜欢的体育游戏。“推车”可以锻炼孩子的臂力，提高孩子全身的协调性；让孩子享受和同龄人一起玩游戏，体验合作游戏的乐趣。活动目标：1.练习儿童手臂的肌肉力量，提高儿童全身的协调性；2.让孩子享受和同龄人一起玩游戏，体验合作游戏的乐趣。活动流程：第一，热身运动。适当增加一些驾驶和推车的模拟动作，不仅可以让孩子快速进入快乐的运动状态，还可以大大增强孩子参与活动的兴趣。第二，热身后，集中孩子排好队形队列，把孩子的队伍从四个横队改造成一个大圈站好。通过介绍对话，让孩子自由讨论，探索如何推车。根据孩子探索的情况，我请了一个孩子进来，在圈里配合，一边讲解一边演示：前面的孩子双手撑地，后面的孩子把前面孩子的腿捡起来放在胳膊下面，前面的孩子学会了用脚走路，跟在后面的孩子一起往前走。第三，讲座结束后，请自由选择最好的朋友，并尝试两人一组在开放空间练习。第四，“推小车”接力赛。首先让一个小孩子上来配合我，一边介绍一边示范“推车”的规则。各队第一组小朋友从起点出发(我设了两个障碍物，一个20厘米宽的“河”和一个凳子玩的“假山”，小孩子推着大车过“河”，绕过“假山”。下一组孩子按照自己的方法重复。活动反映：这项活动的气氛总是轻松活泼，每个孩子都非常投入，实现了这项工作1.音乐：快乐游戏2.不同大小的透明可乐瓶，一手一个纸棒。活动过程一、热身活动用音乐，带领孩子用纸棒创造动作和热身活动。第二，练习拿棍子推车1.老师示范用棍子推瓶子，边推边读：“手里拿个小纸棍。推车前进，慢慢走，慢慢推，推车平稳前进。2.孩子们练习用棍子推大可乐瓶，启发孩子们探索如何让纸棒和“汽车”密不可分。3.为了老师演示，请告诉孩子们纸棒最容易推的地方。4.孩子们又练习了一遍，感觉纸棒顶在“手推车”的什么地方。5.孩子用棍子把“手推车”从起点推到终点，重复两遍，要求纸棒和“手推车”不要分开。6.游戏：推车。孩子们玩“小司机”，开“车”到场地的另一端。鼓励孩子尝试用小可乐瓶做游戏。第三，放松活动伴随着音乐，孩子们背着纸棒，在操场上慢慢地走着。