2021年2021新人民教育版小学数学初二教案模板

2021新人民教育版小学数学初二教案模板知道2021新人民教育版小学二年级数学教案怎么写吗？提高余数除法的能力，让学生在探索和发现中体会到成功解决问题的喜悦。我们来看看2021新教育版小学二年级数学教案！欢迎查看！2021新人民教育版小学数学二年级教案1教学目标：1.让学生在探索和实践中不断积累余数除法的试商经验。2.提高余数除法的能力，让学生在探索和发现的过程中体会到成功解决问题的喜悦。主要困难：1.经历试营业的过程，逐步达到熟练程度。2.让学生理解并掌握余数除法的试商法。余数小于除数。教具准备：投影仪教学过程：第一，复习在余数除法中，余数必须小于()。第二，探索新知识1.探索试营业的方法。(1)课件展示P8“草莓”图片，让学生理解问题的含义。(2)平均将55个草莓放在8个盘子中。每个盘子里可以放多少草莓？还剩多少？列公式：558(3)让学生估计每个盘子里要放多少。小组讨论：如何判断估计是否正确。87=56大于55；86=48小于55。全商6。(4)思维：商是5可以吗？如果商是5，余数将大于除数。所有商都不能是5，甚至小于5。(5)讨论：如何估计两个数除得到的商？可以用乘法的公式。两个数相乘的乘积应该最接近被除数，但小于被除数。(6)余数除法的计算有四个步骤：一商，二次，三减，四比。2.填空：P4“试一试”。(复习时，学生可以口述思维过程。)第三，巩固练习P5“练习”的问题1~5。四.总结你从这门课上学到了什么？2021新人民教育版小学数学二年级教案二一、场景设计1.新课引入了接龙游戏，任何一个学生的名字都与公式相匹配。2.有多少可以填()？3(19)6(38()855练习公式思考并填空，说出你的想法。让学生在游戏中复习之前所学的知识，为试玩业务打下基础。第二，探索新知识1.老师的问题：上节课，我们解决了分橘子的问题，学会了用垂直计算除法。请完成这道题218，或者用小棍摆一摆，全班同学汇报交流。2.如果把21换成55，你会做吗？(秀草莓场景)在小组中说说自己的想法。(1)老师引导学生讨论，每个盘子里放多少草莓？先做个估计。(2)教师引导学生讨论：哪个答案正确？怎么测试？完成画像。(3)为什么商是6而不是5或7？怎么回答？3.你能总结一下我们在“分草莓”问题上是如何试图谈判的吗？老师根据学生回答的实际情况进行总结。4.完成“尝试”:在作业本上填写()有多少个学生可以独立完成，并说出一个人的名字在黑板上做出来。第三，巩固练习1.完成练习1中的问题1至5。问题一：创设一个摘苹果的场景，每组选一个代表，随意选一个苹果，在组内交流试营业的方法，向全班汇报。问题二：学生要独立完成，要把竖式写对。问题三：创设错误门诊情境，让学生自主纠错。对于问题4和5，要求学生说出问题的含义，独立形成问题，并清楚地回答问题。2.学生根据老师的要求完成练习。采取多种形式的实践，有助于学生灵活掌握所学知识，进一步巩固商试的方法。第四，全班总结你在这门课上有什么收获？2021新人民教育版小学数学理解乘法公式3的含义并熟练运用。教具准备：纸，多媒体课件，教学方法：1.教学方法：本节是3的乘法口诀的编写。学生可以通过实际看和数来总结出编制乘法公式的方法。因此，在教学中，我们将采用启发式教学和直观教学的教学原则，采用“半支撑、半释放-释放”的教学方法，充分体现了以教师为主导、学生为主体的“双主体”活动体系。2.学术情况：我班学生大多来自农村，很多孩子没有乘法基础。因此，在教学中，要组织学生理解、记忆和运用这一特征。学习方法：在本课的学习中，通过让学生画表格、写表格，用脑编记3的乘法口诀，充分发挥学生的学习自主性。通过练习同桌乘法公式对应的乘法公式，培养学生的合作意识和竞争意识。教学过程：第一，激发学习动机，引入新课程。我是这样导入的：(展示三轮车的图片)同学们，你们见过三轮车吗？1三轮车需要3个轮子，2三轮车需要6个轮子，那么3、4、5、6、7、8、9三轮车需要多少个轮子？(板书：需要几个轮子)从孩子生活的生活经验出发，介绍3的乘法运算。吸引了学生的兴趣，也引出了本课的主要研究问题。】二、练习，写出3的乘法公式。1.填一下(电脑呈现表格)澄清形式的含义。每个数字代表什么，我们来要求点什么。用三根棍子替换三个轮子。三根小棍子组成一个三角形。然后还有几辆车要摆几个三角形。接下来，学生们拿出准备好的棍子，在设置三角形的同时完成表格。班级反馈。(计算机填写表格)让学生探究表格的含义，找出数学信息和数学问题，培养孩子的自主学习能力。】2.说出来写出来根据表，一辆车有三个轮子，让学生说是个3。并列举了两个乘法公式。首先让学生讲讲编制乘法口诀应该注意的方面，然后编制乘法口诀战术。两辆车需要六个轮子，也就是三个多少？学生列出两个乘法公式，并计算出乘法公式。说出公式的含义。接下来同桌一个人说公式，一个人编公式，把公式和公式填在课本第16页第二个小问题里。班级反馈。(乘法公式和除法板公式书3)在这个阶段，孩子们真的可以画画、说话和写字了。老师可以采取三分一得三，三分二得六的半撑半放的方法，指导孩子出公式。公式完全放开后再教孩子做。理解每个乘法公式的含义。注意找2-3个孩子说话，加深理解也有利于记忆。教师要在这个阶段巡视，了解公式的编制。】3.集体交流和记忆。让学生自己读3的乘法公式。说说你是怎么记住3的乘法公式的？格局如何？同桌交流，全班反馈。问一个问题：如果你记得3515，不知道340有多少？用自己喜欢的方式记住一个公式。这个环节要给孩子足够的时间记忆乘法公式。进一步了解3的乘法判定规律。学生以自己喜欢的方式记忆，也可以提高对记忆的兴趣。】4.巩固实践设计了以下小活动(1)兔子过河，蜗牛找到了家、朋友和蜂蜜(2)解决生活中的问题。(3)同桌练习说一辈子公式，同桌说两个乘法公式。看看谁说的好。练习2-3组。用学生熟悉的汉字练习3的乘法公式，可以激发学生的兴趣。转动乘法转盘利用了孩子的眼睛和大脑，吸引了孩子的注意力。对了，我还复习了2和5的乘法公式。同桌练习加深了记忆需要几个轮子(3的乘法公式)13=3，一得三。23=6，2，3，633=9.三分之九。43=123422021小学二年级上册数学知识点集锦人民教育版二年级数学上册公开课教案模板2021年最新人民教育版二年级第二册数学教案模板人民教育版，高二数学上册，免费教案模板小学二年级上册2021数学全部知识点2021年高二健康教育教学计划人民教育版小学数学二年级第二单元教案模板对人教版小学二年级数学一角的初步认识。教学计划模板人民教育版小学数学二年级第二册教案模板北师版二年级数学上册总复习教案模板