2021年xxxx五中幼儿园小班数学活动教案模板]

xxxx五中幼儿园小班数学活动教案模板]做任何事情之前，都要做好准备和规划，所以作为老师，更需要在工作中制定教学计划。以下是幼儿园小班数学活动教案。欢迎阅读！幼儿园小班数学活动教案1:交替排序活动目标：1.学会有规律地交替排序两种对象，并进行相应的匹配，感知先后顺序。2.正确感知5以内的量为量。3.单位量词根、支、条、头可以正确使用。4.培养孩子识别数字的能力。5.培养孩子的比较和判断能力。活动准备：1.教具：5头大象、5根香蕉、4只小狗、4块骨头、3只小猫、3条小鱼、5只青蛙、5朵莲花和一张标记图。2.学习工具：33、34页儿童读物。活动流程：1.集体活动(1)、按样品捡出，交替分拣。展示标记图和四只大象和小狗交替的顺序，引导孩子观察大象和小狗的排列，说：地图上是什么？他们怎么排队？给两只大象和两只小狗看，引导孩子帮他们排好队，让个别孩子操作，说：一只大象在小狗后面，一只小狗在大象后面，最后说说他们去了之后是怎么排的。(2)对应搭配的食物。展示香蕉和骨头的图片。让孩子们看着图片说：这里有什么？谁会给大象小狗说，我给你什么？让个别孩子在黑板上操作，学习如何正确使用量词。2.业务活动。(1)、第一、第二、第三组。排序匹配活动。观察标记图上的动物，学会根据样品摆放动物，然后相应搭配食物，边操作边鼓励孩子说话。(2)第4、5、6组。按样本排序。观察标记图上的图片，请根据样本排列。观察物理量，画相应数量的短线或小圆，记录物理量。3.活动评估。4.展示孩子的活动资料，让孩子说说其他城市怎么排卡，体验规律的序列。幼儿园小班数学活动教案二：夹心饼干活动目标1.感知饼干的不同形状，得到图形的初步概念。2.自己做夹心饼干，享受送礼物给朋友，一起品尝。3.培养孩子的比较判断能力。4.激发孩子学习图形的兴趣。5.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。要准备的活动1.提前告诉孩子给好朋友做饼干，让孩子带两个一模一样的饼干到花园里。2.果酱、炼乳、花生酱等容易被颜色识别的酱料、一次性桌布、小勺子、浅碟。活动过程1.观察饼干。-你有这么多饼干。他们是一样的吗？-你的饼干长什么样？像太阳，像屋顶，像小书，等等。-让孩子们闻闻饼干。——老师给看了两个一模一样的饼干。饼干也有好朋友。他们面对面，中间夹着一层甜酱，最后轻轻合拢，就成了“好朋友三明治饼干”。2.交朋友吃三明治饼干。-知道各种酱料。老师示范：用小勺子舀出酱料，均匀的摊在一块饼干上，然后用另一块饼干把酱料叠好。——读儿歌：“甜酱在中间，头对头，面对面，轻轻合上。太幸福了！好朋友饼干做的！”-孩子选择自己喜欢的酱料制作。3.分享活动。——送对方自制的“好朋友夹心饼干”，好朋友品尝。好吃吗？哪个好朋友给你的？活动建议1.饼干的形状可以被孩子直接感知，他们在匹配和比较的过程中对图形有了初步的了解。给朋友送饼干，体现性要求。2.材料可根据当地实际情况提供。甜面酱、花生酱、芝麻酱等。都比较容易准备，还有五颜六色的沙拉酱、果酱等。可以在条件允许的情况下提供，以增加孩子的制作兴趣。酱料不宜过稀，宜涂抹。3.如果孩子多，建议酱料分多盒包装，避免孩子操作时拥挤。幼儿园小班数学活动教案三：常规排序活动目标：1.学会整理和体验事物的规律性。2.培养孩子的比较和判断能力。3.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.培养孩子的逻辑思维能力。5.激发孩子的学习兴趣。活动准备：动物玩具：每只不少于5头大象和长颈鹿。活动流程：1.老师一个个给大象和长颈鹿看，让孩子给它们起名字。2.老师和学生按照一头大象、一头长颈鹿、一头大象和一头长颈鹿的规则一起排序，说出排序的规则。3.按照1头大象2头长颈鹿1头大象2头长颈鹿的规则排序，说出排序的规则。4.让孩子思考是否有其他排序方法。让孩子自己上来整理，并说出整理的规则。幼儿园小班数学活动教案四：表情娃娃(8以内识数识量)活动目标：1.运用多种感官感知游戏中8以内的数字，了解数字的实际含义。2.培养孩子对计算活动的兴趣。3.培养孩子识别数字的能力。4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发孩子的学习兴趣。活动的重难点：使用多种感官知觉量；通过触摸感应数量。活动准备：一个屏幕，一个纸箱操作工，有四个魔法书(红、黄、绿、黑)，一套点卡(2-8)，里面有一串珠子(4)，录音机，磁带。活动流程：(一)、语言引导，激发兴趣表情娃娃和我们玩游戏，用脑子找出来。(2)感官练习和感知量1、视觉感知的运用。(1)打开红色魔法书：6个苹果，找出6号房的娃娃：鬼脸娃娃。(2)开绿灯。魔法书：8条鱼。找出8号房的娃娃：惊喜娃娃。注意：注意培养孩子的数数习惯，巩固孩子用手和嘴一致数数的能力。2.用听觉感知量。打开黄色魔法书，让小穗子一起帮你找娃娃。(1)5个鼓，5张牌，找出5号房的娃娃：快乐娃娃。(2)7鼓，7卡，找出7号房的娃娃：愤怒的娃娃。注意：对于大多数孩子来说，听和记数字仍然很困难。老师应该给予适当的指导，并提醒孩子们记住他们的数字。3.用触觉感知量。打开黑魔法书，让你的小手帮你一起找娃娃，找出盒子里的珠子数(4)，举起4分牌，找出4号房的娃娃：伤心娃娃。注意：通过触摸感知数量是儿童以前从未尝试过的一种形式。老师可以提醒孩子摸一块，数一块，让孩子获得成功的经验，知道方法。4.请学会做各种表情，跟着音乐快乐地跳舞。幼儿园小班数学活动教案五：有多少计数玩具活动目标1.在运算活动中体验数学活动的乐趣。2.养成整理的习惯。3.各类商品可按数量分类，数量可用积分卡表示。4.培养孩子识别数字的能力。5.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。要准备的活动1.几套玩具：玩具3和5混在一个篮子里，各种玩具的数量不到5年，有几套1-5卡。2.几套水果：3-5个玩具和水果混在一个篮子里，几套各种水果数量分别在5个以内的1-5张卡片。活动过程1.数数玩具的数量。玩具一分老师展示了混合在一起的丢失的玩具。老师：小玩具是来和我们一起完成游戏的，但是都是一起跑的。我们做什么呢请孩子帮忙。有多少玩具。老师：有多少玩具？这样大家不用算树也能知道自己的树？鼓励幼儿用点卡表示玩具数量。2.分水果和蔬菜。介绍活动老师：这里水果很多，蔬菜还没分。让我们帮助他们。儿童手术。孩子们把每个篮子里的小玩具、水果和蔬菜分开，数一数每一个的数量，用相应的数字表示。老师鼓励孩子操作说：两个玩具用创意来代表。3.把玩具送回家。