2021年xxxx幼儿园大班体育教学计划的五种模式

xxxx幼儿园大班体育教学计划的五种模式体育要科学，尤其是儿童体育活动。也要掌握他们基本身体素质和体质增强的全面发展规律，促进他们身心和谐发展，增强体质。以下是带给你的幼儿园体育教案。欢迎阅读！第1条：《机器人地球探秘》教学目标：1.锻炼孩子的模仿能力。2.让孩子感受到音乐带来的快乐。教学准备：音乐教学过程：一：开始部分二.基本零件1.你见过机器人吗？你见过机器人刷牙吗？(老师示范)然后老师示范机器人洗脸的动作，孩子们跟着做。2.老师：有一个星球上住着一群机器人，但是这些机器人太无聊了，不能在这个星球上生活，所以他们决定乘宇宙飞船去地球看看地球上的生活是什么样的？船准备出发了。呼播放音乐，孩子们跟着老师的动作走3.请告诉孩子们机器人刷牙洗脸的程序是什么。(老师指导孩子再做一遍)，听音乐再做一遍。三：机器人首领决定去另一个地方玩音乐，做动作。1.机器人看到一个地球人在钓鱼，让一个孩子模仿机器人捕鱼的方式。(播放音乐，让一个孩子模仿地球人钓鱼，其他孩子模仿机器人看地球人钓鱼)2.播放音乐，让一个孩子模仿地球人划船，机器人(其他孩子)也跟着做3.请一个地球人(婴儿)把刚才钓鱼和划船联系起来，再听一遍音乐，其他机器人(婴儿)一起做。四：飞船降落在体育馆(让孩子站在小凳子后面)。请告诉孩子们在体育馆看到了什么(跑步，举哑铃)。让孩子用行动表达出来。老师演示了机器人跑步、举哑铃和听音乐。老师和孩子们一起跑步和举哑铃五：游戏地球人找机器人当朋友(1)放音乐，另一个老师是地球人，剩下的都是机器人，听音乐做动作(地球人和机器人动作不同)。当音乐停止时，地球人去找一个机器人做朋友(找到朋友后，他必须交出对手)(2)请一个地球人(宝宝)教机器人两个动作：游泳、射箭、演奏音乐、一起做动作。当音乐停止时，地球人会和一个机器人手竞争交换能量，地球人变成机器人(机器人变成地球人)，游戏继续。六：活动结束第二部分：向刘翔哥哥学习跨栏移动目标：1.尽量助跑跳跃，发展孩子的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。2.能向刘翔哥哥学习，勇于尝试，不怕困难。教学重点和难点：要点：尽量向上跑，跳过一定高度的障碍物。难点：助跑要求中速，短距离，自然放松，单跳单摔。运动环境与材料创作：1.运动前，让孩子们知道奥运跨栏冠军刘翔努力克服困难、为国争光的故事。2.孩子们自己画刘翔哥哥的各种跨栏，贴在衣服上。3.提供几种不同长度的纸棒、塑料棒或长板条。4.提供辅料：不同高度的皮鞋盒。体育教学过程：首先，扮演角色，移动身体孩子们扮演年轻运动员的角色，穿着印有刘翔肖像的衣服，在教练(老师)的带领下，模仿举重、排球、乒乓球等上肢动作。二、青少年运动员探索和实践教练员的观察和指导每个年轻运动员选择一根纸棒或一根塑料棒，然后选择两个一模一样的皮鞋盒，找个地方试着跳过一定高度的障碍物，活动方式由孩子自由选择。第三，小运动员展示教练的启发和指导1.教练要求每个孩子展示和交流。并启发和引导孩子转入新的运动方式：“有几个小运动员技术很棒，跳得也不错。我们来看看他们是如何在一定高度跳过障碍物的。”2.请几位年轻运动员示范。3.这些小运动员，他们的跳跃方式和我们有什么区别？我是教练，我是来学习的。老师示范讲解，同时邀请小运动员参加对跨跳要求的讨论：助跑要中速、短距离、自然放松、单跳单摔。第四，小运动员尝试练习教练的个别指导所有的年轻运动员都试图单独或合作地再次助跑和跳跃。教练巡视观察，鼓励年轻运动员积极尝试。重点帮助运动能力弱的孩子积极尝试跳过一定高度的障碍物。五、小运动员选择练习教练随机指导1.教练出示了比原来高一点的障碍物(两个皮鞋盒重叠在一起，用纸或塑料棒放在上面)，引导孩子们自由跳跃：“小运动员们，我们可以跳过刚才的高度，现在我们可以选择更高的障碍物，你们能跳过吗？”2.青年运动员可以选择原高度的障碍物进行跳跃，也可以选择较高高度的障碍物进行跳跃，也可以使用辅助材料(罐头和纸板条)。教练深入儿童进行随机教育，发现小运动员配合能跳好舞，立即给予积极鼓励，并号召小运动员观察学习。6.游戏：“去运动商城购物”1.教练建议：“我们的年轻运动员应该去体育商场购物。购物的路上有很多高低障碍。年轻运动员应该跳过这些高低障碍。当他们到达体育中心时，他们可以去购物。要不要去体坛逛逛？”2