2021年第一卷小学数学教案模板_3

第一卷小学数学教案模板数学是一门很有趣的课程，小学的除法也不例外。除法是小学数学知识的重点。学好数学和除法可以帮助我们解决生活中的很多问题。你能把一张纸平均分成两部分吗？那么这篇论文每份占多少比例呢？平均分成三份？五份怎么样？我们来看看小学一年级的数学教案！欢迎查看！小学数学教案第一卷1教学目标1.在已有经验的基础上，学生可以自主探索各种8、7、6加几的计算方法；使学生进一步了解加十的方法，正确熟练地计算8、7、6加几。2.培养学生观察、比较、抽象概括、动手操作和类比知识转移的初步能力。3.培养学生合作学习和数学应用的意识。课程内容课本103~104页，8，7，6加几。教学过程首先，创设情境，激发求知欲(视频显示八个孩子去公园买票，然后有五个孩子。)1.老师创设情境：周日早上，天气很好，小文、小丽、小明等8个孩子去公园玩。他们来到公园门口，想买票，五个同学又来了。这个时候有几个孩子？应该买几张票？他们想请他们的同学帮助他们做计算。学生们想帮忙吗？让我们先分组讨论如何解决这个问题，好吗？2.小组合作讨论。3.小组报告和交流。健康1:我们数了一下，有13个这样的孩子。健康2:这是我们组的想法。第一次来了8个人，然后倒数，9，10，11，12，13，一共13个人。健康3:我们把后来来的5个孩子中的2个和8个人放在一起做成10个人，10个人加上剩下的3个人，一共做成13个人。健康4:我们把八个孩子分成五个孩子和三个孩子，然后把这五个孩子和后面的五个孩子放在一起变成10个人，10个人加上剩下的三个人，一共13个人。老师总结：学生想出的这些方法都不错。这四种方法你最喜欢哪一种？第二，动手操作，自我感知，探索新知识1.学生回答后，老师指出：如果用计算法，公式应该怎么列？学生回答，老师在黑板上写85。老师：应该怎么算？请在小组中用小棍子摆姿势。小组汇报交流，因为学生有9加几的基础，很容易想到补10来解决这个问题。健康：首先我们组放了八根，然后是五根。然后，将五根棍子中的两根放入八根棍子中，制成10根棍子。十根，剩下的三根等于13根。老师让几个小组解释他们是如何做的。根据几组关于操作的报告，老师一边在黑板上写字一边做总结：同学们太聪明了，都想到了5根棍子里拿出2根，用8根棍子做10根。10根加上剩下的3根等于13根。这个方法真的很好。其他组有不同的计算方法吗？因为9加几的基础，其他的方法，比如计数法，连接法，不再出现或者很少出现。2.老师：刚才我们放了一根小棍子，算出了8^5=13。现在不放小棍，只看配方。你能算出8^4，7^6和6^5的结果吗？学生反映，因为学过放小棍算8加5，所以把这三个公式编10算出来应该没问题。老师这个时候应该让更多的学生说出自己的想法。老师在学生报告的基础上总结出了补十的方法：学生刚分别把八、七、六补成十，然后把剩下的数加上十，这就是我们今天共同学习的主要内容。(老师在黑板上写字)巩固内化，传播思维老师：学生真的不简单。他们想出了做8，7，6加几道题的方法。这个方法和我们学过的9加几的方法有什么关系？(一样)老师这里有题目，89。让我们健康1:9取2，8作10，10加7等于17。健康2:8取1，加9等于10，10加7等于17。健康3:我觉得因为9^8=17，8加9等于17。老师们肯定了三种方法，特别表扬了第三种方法。教师渗透交换加数的位置，得出加数不变的规律。教师利用课件演示98=17思维和89=17思维的过程，帮助学生实现学习的迁移。第三，应用新知识，解决问题1.(课件演示)做一个圈，算一算。2.(课件显示)1路车上6个人，又上来7个人。这个时候车上有多少人？3.(课件显示)小兔子找家：每只小兔子都有一个公式，每间小屋都有一个分数。学生做对后，兔兔就可以回家了。4.(出示课件)写公式。根据图中的情况，写出公式，看看哪些学生写得更多更好。小学数学教案第一卷2教学目标：1.探究理解分数除法在绘画、计算等活动中的意义。2.引导学生探索和掌握整数除分的计算方法，并正确计算。3.能够用整数除分解决简单的实际问题。教学重点：引导学生探索和掌握整数除分的计算方法，并正确计算。教学难点：1.探索分数除以整数的计算方法。2.能够用整数除分解决简单的实际问题。教具准备：长方形纸和课件。教学过程：首先，创设情境，提出问题。同学们，你们喜欢折纸吗？今天我们用折纸来学习知识。你能把一张纸平均分成两部分吗？那么这篇论文每份占多少比例呢？平均分成三份？五份怎么样？(1)将一张纸的4/7等分2份，每份纸是多少份？(2)将一张纸的4/7等分3份，每份纸是多少份？二、独立询问小组沟通自主学习技巧1.试着用手里的学习纸，画出来，算出来，解决这两个问题。2.同桌聊彼此的想法。3.有困难的学生可以借助课本第55页的提示完成这两道题。三、交流释疑1、初步感知得分划分把一张纸的4/7等分2份，每份纸是多少份？请把图(1)拿出来涂上。交易所：为什么要画成这样？这篇论文每份有几个部分？有什么不同的绘画方法吗？可以按照这个流程列出一个除法公式吗？这个除法公式和以前的除法公式有什么区别？这是我们这节课要学的分数除法。(写在黑板上)初步算法把一张纸的4/7平均分成3份，每份纸是多少份？请在图(2)的顶部涂些油漆。交流：(向学生展示不同的绘画方法)学生将四分之七的矩形纸平均分成三份，然后用颜色画出一份。谁能按照这个流程列出一个公式？怎么才能算出数字？观察3和1/3有什么关系？如果你把3除以3的倒数，能不能乘以一个整数？我们来看看。(老师给出三套公式)1/354/531/35指学生成绩板。让学生观察每一组公式，并谈论他们发现了什么。根据这三套公式结合前面的问题，你觉得分数除以整数能算出多少？四、实际应用1.计算9/103015/162014/15218/965/6152.补一个老师：学知识一定要灵活运用。你能填写这个问题吗？学生要独立填写书的第56页，思考一下。集体修改。3.解决问题。老师：为了让我们的校园更整洁，学校把我们的班级分成了健康区。本周，轮到第一组负责卫生领域的卫生。老师希望四分之三的卫生区域平均分配给四个人。你能计算出每个人对整个健康领域负责的百分比吗？学生在练习本上写答案。使用分数除法可以解决生活中的许多问题。第一卷小学数学教案3教学目标：1、使学生理解除法的含义，掌握除法的竖写，正确计算表格中的除法。2.培养学生良好的写作习惯。3.培养学生用知识解决实际问题的意识和能力。教学重点：表中的除法可以正确地列为竖式来计算。教学难点：理解竖分中每一步计算的含义。教学过程：第一，学前准备1.背诵乘法口诀。老师：二年级的时候，我们学了乘法口诀。能流利的背下来吗？现在老师检查一些学生，看看他们是如何背诵的。2.口头计算。老师：乘法口诀是我们学习乘除的基础。孩子一定要背下来。现在我们将使用乘法公式来计算以下问题。(课件呈现口算题)老师：先算算，然后告诉我你用的是什么公式。(驾驶火车)3.复习除法公式各部分的名称。以口算最后除法公式为例。72*8=9示例老师：你看，728=9的除法公式里72叫什么？8叫什么？九点怎么样？(课件显示除法公式各部分的名称)第二，探索新知识1.分析例1中问题的含义，在一列中求解。老师：孩子们，在快乐的节日里，鲜花总是伴随着。丽丽班要开晚会。他们打算搬花来装饰会场。看看他们搬了多少盆花。会场怎么布置？请看一个老师带给你的动画。(课件示例1)老师：这个题目已知的条件是什么？有什么问题？你会解决这个问题吗？在草稿里用上面的公式计算。(出生在一本草稿本里)老师：怎么公式化？为什么是这个公式？155=3(组)，因为题目是15有多少5s，所以用除法公式求解。【学生报告。根据报告黑板155=3(组)]2.学习除法的竖写。老师：小朋友，老师在这里想告诉你的是，除法和加减一样，也是可以垂直计算的。这节课，我们将学习垂直除法的理解和计算。(板书：垂直除法的理解与计算)不过，垂直除法有些特殊。想知道如何垂直分栏？继续看动画吧。(课件显示竖写。)老师：你学到了什么？应该怎么列出垂直划分？让我们小组讨论。(小组交流2分钟)老师：哪个小组愿意上来教你竖柱师？(请一群同学上来，有的用麦克风说话，有的写在黑板上，配合垂直分工)3.理解除法垂直部分的名称和含义。老师：集体力量强。在我们大家的共同努力下，终于写出了垂直分割线。在这幅画像中，15叫什么？(板书：分红)这个题目里是什么意思？(花掉的锅总数)5叫什么？(板书：除数)什么意思？(每组锅数)3叫什么？(板书：商务)什么意思？(钟摆组数)3被除数应该对齐哪个数字？(单位)为什么？(意思是15有3个5，而不是30个5。)15以下的分红是怎么来的？(板书：5和3的乘积)应该和被除数在同一个数字上的数字对齐。意思是每组放5盆，3组放15盆花。底零是怎么来的？(被除数15减去5和3，15的乘积，表示15盆花刚刚分完，没有剩余。)4.请正确书写垂直分割线。老师：要不要写垂直分？来，把草稿本拿出来，跟着老师写在作业本格子上。(老师带领孩子用作业本再写一遍，强调格式。)第三，巩固练习(课件呈现练习)1.纵向计算以下问题164273老师：你会写竖排吗？会还是不会？让我们做两个测试。(先在草稿本上做，然后命名桌游。)老师：好多同学都做完了。别写了。现在请两个学生在黑板上做，其他学生仔细观察，看看他做得对不对老师：很多同学都说自己能行，但我觉得肯定有粗心的同学不行。你看，这是三个学生做的题，有些很马虎。让我们一起帮助他们。课件呈现题目，先判断对错，再纠正草稿中的错题。组长对学生进行检查和纠正，并帮助不会做的学生。3.完成下面的垂直表格。老师：知道除法公式中的被除数和除数，基本上就能正确的列出除法竖式，但是如果除法竖式中的被除数和除数没有完全告诉我们，你能根据其他条件完成竖式吗？试试吧。呈现课件题目。四，课堂总结老师：我们今天学到了什么知识？第一卷小学数学教案相关文章：人教版一年级数学上册例题小学一年级数学教案小学一年级数学左右教案范文全集小学一年级第二册数学《玩数图》有三种教案模式一年级数学教案第二卷优秀范文集锦一年级数学《左与右》经典教案例题小学一年级数学《对应与比较》教案选第六单元小学一年级数学综合教案小学一年级数学《20以内的退位减法》三个优秀教案小学一年级音乐教案第一卷，范文，和总结稿