2021年江苏教育版四年级数学上册最新教案模板

江苏教育版四年级数学上册最新教案模板通过“购物”的问题情境，感受混合运算与生活的密切关系，激发学习兴趣，实现数学的应用价值。结合解题过程，探索“先乘后除，再加减”的运算顺序。我们来看看江苏教育出版社四年级数学最新教案！欢迎查看！最新苏联教育版四年级数学第一卷教案1课程内容课本第1-3页的例子1和2以及相应的“说话”、“计算”和“思考”。教学目标1.通过“购物”的问题情境，感受混合运算与生活的密切关系，激发学习兴趣，实现数学的应用价值。2.根据解题过程探索“先乘后除，再加减”的运算顺序。3、能正确计算相关(无括号)两步题，掌握计算方法。教学重点和难点：掌握两步(无括号)混合运算的顺序。难点：按照操作顺序正确计算。教学准备案例1和案例2情况挂图。教学过程一、场景导入1.出示挂图，引导观察，问：你知道哪些信息？2.学生报告并谈论新课。第二，探索新知识1.教学示例1。给出例1的教学情境图，引导学生仔细观察。(1)了解图形内容。问：从图片中可以得到什么信息？有什么问题？(2)引导解决问题。(1)让学生自主解决。让学生试着用一个公式解决问题，并说说每一步的意义，从而讨论操作顺序，强调写作格式。锻炼：9911-9005859152.教学实例2。给出例2的教学情境图，引导学生仔细观察。(1)了解图形内容。问：从图片中可以得到什么信息？有什么问题？(2)引导解决问题。(1)让学生自主解决。让学生尝试用一个公式来解决“应该追回多少元”的问题，并说说每一步的意义，以此来指导操作顺序的讨论。锻炼：52124110-11793比较和发现指导对比练习，找出有什么相似之处？所以混合运算(不加括号)的运算顺序是：先乘除，再加减法。4完成第3页“思考”中问题的指南。第三，巩固应用。1.练习1，第7页，问题3:数学医院。(1)让学生说说操作顺序，找出问题所在。计算正确。2.解决问题。练习1，第7页，问题2第四，全班总结。说说你在这节课上学到了什么？5.任务安排。练习一，第7页，问题1。最新苏联教育版四年级数学第一卷教案二课程内容课本第4-5页的例子3以及“计算”和“课堂活动”中相应的问题1和2。教学目标1.通过购物情境，感受混业经营与生活的密切关系，体会数学的实用价值。2.在解题过程中，学生可以实现圆括号的功能，正确计算带圆括号的两步混合运算Z3.培养学生认真仔细的学习习惯。教学重点和难点重点：通过购物情境，掌握混合计算与生活的联系。难点：了解圆括号在解题过程中的作用，能正确计算带圆括号的两步混合运算。教学准备例三教学情境挂图。教学过程一、前题诊断测试1.问题：没有括号的初等算术运算顺序是怎样的？2.计算：24480620558432-23552518-400首先说出口头回答的操作顺序，然后让学生自主计算，然后给全班反馈和批改。第二，探索新知识1.教学示例3。举例3教学情境图，引导学生仔细观察。(1)理解画面。问：从图中你能知道什么？(2)引导解决问题。(1)让学生解决问题请学生完成课本第4页的“计算”。首先说出学生的口语答题操作顺序，然后让学生自主计算，最后对全班进行反馈批改。第三，巩固深化指导学生在“课堂活动”中完成第一题和第二题。第四，全班总结问题：括号混合运算的顺序是什么？请举例说明。动词（verb的缩写）工作安排最新苏联教育版四年级数学第一卷教案3课程内容课本第5-6页的示例4和5，以及课本第6页的“课堂活动”。教学目标1、学会用线图表达数量关系，分析具体实际问题。2.在解题过程中，学生可以进一步理解圆括号的作用，正确计算带圆括号的两步混合运算。3.提高学生运用知识解决实际问题的能力。教学重点和难点重点：学会用线图表达数量关系，分析具体实际问题。难点：提高学生运用知识解决实际问题的能力。教学准备教学挂图教学过程首先，回顾一下引言展示以下练习：12425400-2016213(102-99)(120-63)45首先说出学生口头回答的顺序，然后让学生自主计算，最后全班复习。第二，探索新知识1.教学示例4。给出例4的教学情境图，引导学生仔细观察。(1)、了解图形内容。问：从图片中可以得到什么信息？有什么问题？点名回答，引导学生找出图中提供的信息，澄清问题：啄木鸟每天吃多少害虫？(2)自主探索老师提示学生尽量用线段图来表示图中的定量关系分析，解决这个问题。(3)合作与交流(1)点名板表现，并谈谈自己的思考过程。教师指导分析，画图讲解，让学生了解问题中的数量关系。讨论：为什么代表“45只动物”的段落要用虚线表示？(4)立即练习。指导完成课本第5页的“一个讨论”在与全班交流时，要重点引导学生讨论：为什么要用实线标明表示“再有45只动物”的段落？2.教学示例5举例5教学情境图，引导学生仔细观察。(1)了解图形内容。问：从图片中可以得到什么信息？(2)独立探索，在小组中交流自己的想法。(3)合作交流。在交流的时候，让学生了解小青需要有多少张邮票，首先要知道什么是重要的。第三，巩固实践。完成第6页课堂活动练习的指南。第四，全班总结。问：你通过这节课学到了什么？5.任务安排。练习一，第8页，问题5。最新江苏教育版小学数学四年级上册教案最新江苏教育版四年级数学第二卷教案模板最新江苏教育版四年级数学第二卷教案模板最新人民教育版小学四年级上册数学教案模板四年级数学最新优秀教案最新人民教育版，四年级数学上册，教案优秀范文最新苏联教育版四年级第二卷数学教案模板小学四年级数学教案四年级数学教案通用模板小学四年级数学教育教案参考