2021年江苏教育版五年级数学第二卷教案模板

江苏教育版五年级数学第二卷教案模板数轴概念是中学数学数形结合的起点，是帮助学生理解和学好数学的重要思想方法。我们来看看江苏教育出版社小学五年级数学第二册教案！欢迎查看！苏教版小学五年级数学第二册教案1首先让学生复习有理数，同时让学生借助多媒体举手回答，让学生积极思考，快速进入课堂。新课中，借助物理物体给学生一个数轴的感性认识，引导学生回答现实生活中类似温度计的例子，让学生集中注意力，积极思考。教师对教材中的例1进行灵活的讲解，学生通过现实生活中的具体模型总结出他们的共同特点，从而得出数轴的定义。在教学中，学生要在归纳中突出数轴三要素，让学生踊跃发言，不漏聚，提高兴趣，使课堂气氛生动活泼。在这门课的教学过程中，学生的思维一直高度活跃，出现了许多亮点，这极大地启发了我。在教学中，我们应该把握教材的精神，创造性地运用教材。我们应该在教学过程的设计、安排和组织的每一个环节中，有意识地体现探究的内容和方法，避免教学内容的过度抽象和形成，让学生通过直观的感受理解和把握体验数学学习的乐趣。积累数学活动经验，体现数学学习的乐趣，积累数学活动经验，体验数学思维的意义，让学生在中学阶段逐步形成创新意识。在这节课中，我们相信学生，并为学生提供充分展示自己的机会。教学活动的设计力求让学生多动手、多思考、多反思，充分发挥学生的主题作用，创设实践情境和情境，给学生足够的时间和空间进行充分的探索和交流，通过动手实践、自主探索、合作交流进行有效学习。在最后的课堂总结中，老师指出数轴上的点与有理数不是一一对应的，不好把学生的思想引入更深的层次。在小组讨论之前，应该给学生足够的时间进行独立思考，不要让一些活跃的学生的回答取代了其他学生的想法，从而掩盖了其他学生的问题，使小组合作学习更具时效性。苏教版小学五年级数学第二册教案2首先，关于问题的介绍新课程标准规定，要从实际情况出发，让学生有强烈的求知欲。1.数轴是数字和形状转换和组合的重要媒介。情境设计的原型来源于实际生活，学生容易体验和接受。学生可以通过自己观察、思考和操作，体验和体验数轴的形成过程，加深对数轴概念的理解，同时培养学生的抽象和概括能力，这也反映了从感性认识到理性认识到抽象概括的认知规律。引入温度计激发学生学习积极性。2.教学过程突出了从情感到抽象到概括的主线，教学方法体现了从特殊到一般、数形结合的数学思维方法。第二，在问题的探索中我采用师生互动，通过师生双边活动产生动态效果，让学生在好奇心、老师提供的场景、更多的时间和空间条件下，亲自参与探索和发现，积极获取知识和技能。然而，在整个实施过程中也存在一些问题，例如，学生对概念的总结存在一些问题整个练习按照由易到难的顺序排列，面向全体学生，采用多种形式，让不同层次的学生都能有所收获，采用循序渐进的方式。讲解完例题后，让学生互相提问，从而鼓励学生积极参与教学活动，营造轻松的学习氛围。但是我普遍感觉运动量不够，学生练习的机会比较少。四.不足学生通过学习掌握了画数轴时原点的位置和单位长度。但由于教科书和练习册中数轴图形的影响，有些学生认为只有正确的方向才能作为数轴的正方向，当其他方向的数轴图形为正时，就认为不是数轴。这需要在以后的教学中加以改进，让学生对这方面有更好的了解。苏教版小学五年级数学第二册教案3完成《数轴》的教学，反思整个教学过程，感觉有几点很满意，比如：1.我能更好的掌握这一节学生应该掌握的内容：一是类比温度计知道数轴，我会用数轴上的点来表示有理数；第二，借助数轴，可以了解对数轴的概念，知道一对对数轴上对数轴的位置关系。学完本课后，同学们相信应该能灵活掌握以上两点。2.在教学过程中充分调动学生的积极性，让他们积极参与课堂。比如在情境介绍的过程中，学生模仿温度计，设计自己的图形来表示有理数。之后老师帮忙总结数轴的形状和概念。这个过程充分发挥了学生的主体性，让他们明白数学可以来源于现实。未来他们可能会更加关注身边的事物，多探索一层，培养创新意识；其次，为了调节课堂的活跃气氛，专门设计了一个游戏和一系列紧急问题。游戏是：请一排同学以直线为数轴，任意一个同学为原点，设定正方向，请其他同学分别说出这一排同学所代表的数字和反数。这个环节充分调动了学生的积极性，使课堂变得异常活跃，减轻了学生的疲劳，轻松完成了知识的巩固。再者，在作业的选择上，我也花了一定的心思，从易到难，循序渐进，结合第一章学到的一些知识，比较理想。最后，在这节课上，我向学生渗透了“数形结合”的数学思想，为以后的数学学习打下了良好的基础。还有很多缺点，比如：在介绍数轴的图形和概念之前，要让学生在黑板上展示模仿温度计设计的数轴，让学生自己总结，这样更完善；在介绍反数的概念时，忘记强调“0”的反数是“0”。我觉得这个班的教学让我再次意识到，学生的潜力是无限的，要多放手，多创造机会让他们发挥主体作用。最新江苏教育版五年级数学第二卷教案模板最新江苏教育版数学五年级教案模板新人民教育版小学五年级数学第二册教案模板小学儿童数学教案三角形边与范文收集的关系最新五年级第二卷数学教案模板新苏联教育版五年级第二册第六单元数学教案模板最新人民教育版五年级第二卷数学教案模板小学五年级数学教案模板小学五年级数学《因数和倍数》备课方案的设计新批准的人教版小学五年级数学教案模板。