2021年人民教育版四年级上册数学总评教案模板

人民教育版四年级上册数学总评教案模板因为这门课的教学内容是对直线的理解，所以四年级学生很难理解直线、射线和线段，也不容易掌握它们的特点。为了让学生更好的理解直线、射线、线段，我们来看看人教版四年级上册数学总评教案！欢迎查看！人民教育出版社四年级上册数学复习教案1充分利用教材，根据学生实际重新设计。教材中对乘法结合律和交换律的探索是两个零散的场景。在第一节备课中，我按照书中的流程设计教学。在试听课上，我发现学生可以从不同角度计算小长方体的个数，但几乎不用括号。他们习惯先写哪两个数字，老师指导书中公式牵强。而且我发现学生列出的这些公式都有自己的乘法交换定律。那么为什么不先探索乘法和交换的规律，把探索交换规律的过程作为探索联想规律的阶梯，这样会让学生更容易接受。所以我大胆的改变了教材结构，先探索了乘法和交换的规律，用调皮这个人物来整合书中零散的场景，突出整体性。取得了良好的效果。2.注意渗透一种科学的学习方法。在结合律的教学中，学生不仅要满足于理解和掌握乘法结合律，还要利用乘法结合律进行一些简单的计算。对学生来说，在学习过程中经历一个数学学习的过程，并受到科学方法和态度的启发是很重要的。在这节课上，我抓住了这个教学重点，并有意识地设计了“创造场景，发现问题，提出假设，并用例子来验证归纳”。56860.666666666663.体现学生自主学习、合作交流。数学课程标准指出，数学教学活动必须基于学生的认知发展水平和已有的知识经验。教师应激发学生的学习热情，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索、合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得丰富的数学活动经验。当然，独立思考是合作的前提，没有独立思考的合作交流是空洞的，这也体现在这个教学中。比如猜想验证的教学，我要求每个学生先写一个公式，然后四人一组交流，最后全班交流。搭建学生充分参与数学活动的平台，帮助学生在自主探索、合作交流中真正理解和掌握数学知识。人民教育出版社四年级上册数学复习教案二这个班是探究班。在教学中，不仅要注重数学知识和结论，还要注重学生主动探究的过程。因此，我根据教材和学生的实际，从知识、能力和情感三个方面设定教学目标，并在教学中进行了一些探索和尝试。第一，充分体现数学探究课的特点。这节课我根据游戏操作，介绍了——创设问题，——猜测，——验证，——推广应用这条主线组织教学。让学生在行动中有问题，从问题中猜测，从猜测中看重。在教学中，我给学生足够的时间和空间，让他们经历摆姿势、画画和计算的自我探索过程。虽然花了很多时间，有些课后练习在这节课上解决不了，但我觉得还是值得的。不仅要得出结论，还要让学生经历探究的过程，培养学生的科学探究态度、初步探究能力和思维发展。第二，注重对学生学习过程的评价，营造和谐的学习氛围人民教育出版社四年级上册数学复习教案三这门课的教学内容是义务教育课程标准实验教材四年级第二册乘法交换定律和乘法组合定律。这部分是在教完加法的运算法则及其相关的简单运算后学的。我主要从以下几个环节开始教学。1.在复习课上，我首先让学生回忆加法交换律和加法组合律，因为本课的教学内容是乘法交换律和乘法组合律。其实加法交换律的基本原理和乘法交换律、加法组合律、乘法组合律是一样的，只是操作不同。在我的教学中，充分把握这一点，引导学生用旧知识转移新知识，自主探索乘法的交换规律和结合规律。“25，254，1258，205，…”等口算题的训练也已经进行了。其目的之一是阐明这些问题的共同特点是乘法，乘积是整十或整百或整千，为利用乘法的交换定律和组合定律进行简单计算奠定基础。第二个目的是2.探索新的知识环节，我主要是引导学生观察主题图，让学生探索解决“多少人负责挖坑种树？”还有“你想倒几桶水？”这两个问题，找出解决问题的相关资料，会有不同的回答。在此基础上，通过两种方法的比较，引导学生总结出乘法互换规律和乘法组合规律。然后，还指导学生学习如何利用乘法交换律和乘法组合律进行简单计算，培养学生学以致用的能力。3.巩固练习主要穿插在每个知识点的教学后，及时反馈学生对每个知识点的掌握情况。注重引导学生通过问题解决的过程，让学生体验过程，感受成功的喜悦。当然，在教学过程中，也有很多不足，比如。1.在推导规律的过程中，主观上指导课的时间很短，但课后实际上是指导不到位，很难完整总结乘法和组合的规律。结果，有些学生对乘法定律不太理解，在应用中存在很多问题。2.注重教学语言的提炼，有时喜欢重复学生的答案。3.注意多媒体应用和板书的有机结合。在今后的工作中，应该在以下几个方面做出更多的努力。1.多听听课，多学习。学习优秀教师的新理念和新方法，改进课堂教学，提高课堂教学艺术和课堂效率。2.加强同学科组教师之间的沟通交流，互相学习，取长补短，共同进步。3.认真研读教材，掌握教材的重点、难点、重点和易混淆之处，以便在课堂上心中有数。人民教育出版社，四年级数学上册，总复习教案模板最新人民教育版四年级上册数学教案模板2021新人民教育版四年级数学上册教案模板最新人民教育版，四年级数学上册，教案优秀范文2021年八年级第二卷数学教案民教四年级数学第一卷教案模板小学四年级教案数学上册模板北师大版四年级上册数学期末复习教案模板最新人民教育版小学四年级上册数学教案模板最新人教版四年级数学上册教案模板