2021年上学期一年级数学教案模板

上学期一年级数学教案模板让学生通过活动经历分类的过程，学会如何按照一定的标准进行分类，养成有序组织事物的习惯。我们来看看上学期一年级数学的教案！欢迎查看！一年级数学上学期教案1教学目标：1.让学生通过活动经历分类的过程，学会如何按照一定的标准进行分类，养成有序组织事物的习惯。2.通过分类活动，学生可以进一步了解分类的意义，感受分类在生活中的运用。3.教师可以及时将爱劳动爱家庭的教育渗透到学生中。教学重点：学习如何按照一定的标准对事物进行分类，养成有条不紊的整理事物的习惯。教学难点：学习如何按照一定的标准分类。教学过程：第一，进口同学们，你们去过超市吗？里面的东西是怎么摆放的？为什么要这么说呢？分拣后顾客去购物更方便。要不要学分类？然后我们今天这节课学习分类。板书：分类第二，教新课程1.活动1:整理房间一个叫亮亮的孩子想去公园，但是他妈妈让他先收拾房间。(2)课件展示：学生们看到了明亮的房间。你想对亮亮说什么？你愿意帮助他吗？你认为我们应该如何整理房间？(分组交流，谈谈自己的想法)团队报告你能告诉我你为什么要这样解决吗？(强调同类要放在一起)课件演示完成过程问题：你还知道哪些学习用品？(3)整洁的房间会给人什么样的感觉？你在家打扫房间了吗？回去的时候请把今天学的东西整理好房间。2.活动2:去动物园(1)进口。每个人都帮助亮亮收拾房间。亮亮非常感谢每个人。现在他和妈妈一起来到动物园。显示课件问：你看到了什么小动物？你能给这些小动物分类吗？这些小动物可以分为两类，它们会飞。分成一类，另一类不会飞。请把会飞的动物打扮得漂亮些。看哪个同学画得又快又好，老师就给大家看作业。展示学生作品。问：他画得对吗？有什么不同意见吗？你还知道哪些会飞的动物？3.活动3:去农贸市场(1)进口：参观完动物园后，亮亮的妈妈来到农贸市场，出示课件并问：你看到了什么？亮妈想测试一下大家：哪些是水果，哪些是蔬菜？(2)学生独立思考，点名汇报。问：谁能一句话说出什么是水果？你平时还喜欢吃什么水果？蔬菜是什么？你还知道哪些蔬菜？(水果蔬菜很有营养。人们想让我吃它们。)4.活动4:百货商店(1)进口：最近，亮亮的母亲开了一家商店。看看她买了什么货。课件演示。(2)这些货物会这样摆放吗？可以帮阿姨收拾一下吗？怎么组织？按名称报告(3)如果把这些商品分为玩具、文具、服装、鞋帽，应该如何划分？(同桌讨论)点名汇报，课件演示分点过程。5.活动5:分类学生学生们在这个班表现很好。现在让我们放松一下！音乐伴奏，学生表演：一些阅读，一些射击，一些歌唱，一些舞蹈.下面的同学注意观察和思考什么数学题可以提出来。引导学生用本课学到的知识进行分类。三、全班总结你今天在这个班开心吗？请告诉我你今天学到了什么。生活中还有哪些地方可以使用分类？(比如我们学校的垃圾分类，书店的书等等。)生活中还有很多地方需要分类。回家后请告诉家长，请家长写下来，明天交给老师。一年级数学上学期教案2教学目标：1.让学生在熟悉的生活情境中认识钟面，学会整点阅读。2.帮助学生树立时间观念，培养观察时间的良好习惯。3.培养学生的观察能力和实践能力。教学重点：学会认识钟表的分针和时针，在钟表上看整点。教学难点：学习两种表达时间的方式。教具准备：物理时钟，每个学生一张纸，课件。教学过程：一、猜测导入谜语：小马不停，昼夜不歇。滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答。(做一个日用品)老师：你猜他是什么。(时钟)这节课，我们来学习一下时钟。(展示题目：识钟)第二，新班级1.认识钟面(1)展示两个钟面，让学生观察它们的共同点(有12个数字，12个大方块，时针和分针)让学生用发纸做钟面总结：钟面有时针，分针，12个大方块，12个数字。2.知道全部时间(1)显示主题地图问题：小红在干什么？她什么时候起床？怎么看？(说出要回答的学生姓名)(2)显示三个钟面：8:00、3:00和6:00问题：你知道下面的时间吗？有什么好的认识对方的方法吗？先告诉同桌？然后告诉大家？现在开始(学生讨论后，报告)总结：分针指向12，时针指的是现在几点(3)整合你现在正在看的人教版一年级数学第一册教学设计文章《认识钟表》的内容是由！这个网站会为你提供更多优秀的教学资源！我们已经知道了人教版《认识钟表》一年级数学的教学设计。老师要考每个人。a，老师拨铃，学生说多久。当老师说的时候，学生们拨铃。当学生说时，学生拨铃。3.全程教学的两种写作方法(1)介绍汉字的书写什么时候可以只在几个之后加一些时间词？(2)介绍用数字表示的书写方法点后两个零，第一个是时间(提醒学生冒号写在数字的右下角)(3)老师拨铃，让学生用两种方式表达(集体点评)第三，巩固练习1.以下是星期六的作息时间表问题：请看图片，告诉我们小明在做什么。然后让学生有两种方式在书上写(学生写完之后集体评论)2.让学生根据给定的时间写出一小时后的时间老师要引导学生理解一个小时的意思(学生先做，再集体修改)第四，全班总结老师：今天，我们一起认识了时钟，我们可以在时钟上看到整个时间。时间宝贵。希望同学们安排好你的时间，珍惜你的时间，做时间的小主人。第五，布置作业回去拨你的小闹钟，告诉家人你会一直看。一年级数学上学期教案3教学目标：1.知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识和识别长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形，实现“脸”在于“体”。2.能力目标：在动手操作过程中形成空间感和创新感。3.情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：会识别这四种图形。教学难点：体验“身体”中的“脸”教学过程：首先，创设情境，引入新课程(课件展示：美丽的城堡)今天我们的好朋友调皮捣蛋，准备带我们去参观数学王国里的图形城堡。你想去吗？调皮有个要求。这门课你必须认真听讲，积极发言。是你做的吗？在这座城堡里，有各种形状的人物。请认出他们并告诉他们名字。立方体、立方体、圆柱体和球体都是三维图形。在图形的城堡里，除了三维图形家族，还有一个庞大的家族，就是平面图形。(课件演示：平面图形)揭示题目：今天，我们将一起认识这些平面图形。(板书：理解图形)二，操作沟通，探索新知识1、“脸”对“身体”的感知(1)观察操作。淘气告诉了我们一个小秘密。他说这些平面图形隐藏在物体中说：当你触摸你要找的人物的表面时，你有什么感觉？引导学生说“面”的主要特点是平坦度。)2.动手操作和合作学习(1)老师的启发：谁能想出一个好办法，把这些平面图形从立体图形中拿出来，留在桌子上的白纸上？小组合作讨论法。引导学生想出多种方式(画画、绘画、印刷等。)给予表扬。(2)老师已经给你准备好了卷子，请选择你喜欢的三维图形，把这些平面带下来。(3)报告并展示不同的方法。3.总结这样，物体的一个平面就表示为一个平面图形，这些图形称为平面图形。4.每个人都很神奇。老师也把这些素颜邀请到电脑前，仔细观察会发生什么。(课件演示，显示图形名称，写在黑板上。)5.想想吧。三维图形和平面图形有什么区别？你想怎么记住这四个新朋友？6.仔细观察哪两个数字长度相似。如何区分它们？(课件演示)7.这些数字我们已经知道了。让我们用小棍子把它们放在一起，看看你能拿出什么数字。(学生动手操作，演示)老师：你有圆形的吗？现在，你能把这些数字快速分成一点吗？8.休息：快乐拍手歌事实上，这些数字在我们的生活中无处不在。请找出物体的哪些面是我们今天知道的图形。老师还发现了几个数字。这些交通标志表面的数字是什么？总结：正是这些交通标志提醒我们时刻注意交通安全。第三，巩固深化，迁移拓展1.猜猜看。2.完成练习1和23.欣赏图形。第四，全班总结。在这个班学习，你收获了什么？人教版一年级数学上册例题小学一年级数学教案最新人民教育版第一卷数学教案模板最新人教版小学一年级数学教案模板第一卷小学数学教案模板小学一年级数学教案模板最新江苏教育版一年级数学教案模板小学第一卷数学教案准备模板小学一年级数学《对应与比较》优秀教案范文教育部编写的一年级数学教案和范文摘要