2021年深浅数学幼儿园教案模板

深浅数学幼儿园教案模板通过用眼看、用手称、称重等活动，让孩子体验物体的轻与重，逐渐加深对重的感受和理解。我们来看看深浅数学的幼儿园教案吧！欢迎查看！数学深浅幼儿园教案1教学目标：1.通过用眼睛看、用手掂、用手掂的活动，让孩子体验物体的轻与重，逐渐加深对重的感受和理解。2.让孩子认识到物体的重量和体积之间没有必然的联系。3.提高小组合作能力，培养孩子的探索精神。教学准备：几个实物。图片、音阶、教与学：通过孩子的实际操作，可以区分什么样的物体轻，什么样的物体重。教学步骤：一、创设情境老师：周日，动物公园可以热闹。孩子们，让我们一起看看。(课件显示情况图。1.有哪些小动物来过动物公园？他们在干什么？哦，有马、大象、兔子、熊和猴子在玩跷跷板！2.你知道哪只熊更轻哪只猴子更重吗？你怎麽知道？老师：这节课，我们将学习重量比。展示题目。2.探索新知识1。看一看，比较一下(1)动物园里有许多动物。你知道谁轻谁重吗？课件展示了几种动物的具体体重。(2)你怎么知道他们的体重？对比(1)你能说出数学书和铅笔盒里谁轻谁重吗？(你们都觉得用眼睛看不出来。)那么，你能想到什么来比较他们的体重呢？(2)儿童操作，掂。(现在请一个小朋友比较一下数学书和铅笔盒的重量，和你感兴趣的其他物体的重量。)(4)一个孩子说他反复称了一个苹果和一个梨，它们的重量不是很清楚。想想，你该怎么办？顺便说一下，我们可以借助秤来称它。现在，我们用秤称它。3.权衡比较。(1)教师示范称体重，课件展示苹果和梨的图片。问：谁轻谁重？怎么看出来？(正如很多同学看到的，放苹果的一边短，说明苹果重，放梨的一边高，说明梨轻。而且也有同学发现天平秤的指针会偏向重的一面，说明同学们观察的很仔细！(2)儿童操作，称物体，称重。(现在，你可以称一下自己，比较一下体重。四.总结：老师：孩子们，回头看看，我们在这节课上学到了什么？比较物体重量一般用什么方法？在哪些情况下使用哪种方法？比较物体重量的方法有很多。我们一眼就能看出物体的重量。我们可以用看一看的方法；当我们看不见的时候，可以用称重的方法；当我们不能称它，看不见它的时候，我们可以称它。数学深浅幼儿园教案二目标：1.用不同的方法区分2-5个物体的厚度并排序。2.培养孩子观察和比较的能力。3.通过分类合作比较体验快乐。准备：木板、书、围巾、纸、袜子、毛巾、饼干、鞋盒、饮料、积木和篮子流程：目视检查1.老师：孩子冬天穿的外套怎么比你现在穿的(厚)好？现在的外套怎么样(薄)2.展示木板老师：我这里有一块木板。你觉得是厚还是薄？老师：我现在拿出来一个。这块木板现在是厚还是薄？总结：原来有一点不能比。要变得更厚更薄需要两件或更多的事情老师：你怎么知道这块板的厚度(用眼睛看)老师：你的小眼睛真亮。厚度一看就知道。3.出示这本书老师：那么请告诉我这两本书里谁厚谁薄老师：请上来展示一下。你怎么知道的4.展示鞋盒老师：嘿，这两个盒子呢？请上来指给他们看。你用这个方法。总结：我们可以用自己的眼睛来比较事物的厚度。(2)触摸1.老师赠送了围巾老师：天气变冷了。应该戴什么样的围巾？请考虑一下。我应该穿哪一件老师：你们都觉得这个厚吗老师：那你怎么知道老师：对了，你也可以摸摸比较2.老师让孩子们上来摸摸，上来分辨老师：金先生让孩子们摸摸它，看看哪个厚，哪个薄总结：刚才我们可以用自己的手摸一下，比较物体的厚度。3.在每把椅子下面放两件不同厚度的东西老师：老师在你每个孩子的椅子下面放了一个篮子。请比较篮子里的东西。在最厚的东西上贴一个紫色的时间戳。被张贴的孩子们把篮子送到这里，并记住他们把它放在哪里教师检查2-3个项目总结：我们的孩子很棒。他们可以用手触摸物体来比较物体的厚度。数学深浅幼儿园教案3对硬币面额有基本了解；能读出十位数和百位数。2.关于逛超市的联系方式。3.做了几个价格卡，比如小卡片，钢笔。4.动员家长给孩子每人五块钱，让他们在超市自由购物。活动1:超市购物体验幼儿园小班数学的教案与反思幼儿园数学公开课的五个经典教案幼儿园数学教案优秀范文《大和小》幼儿园小班数学活动优秀教案模板关于幼儿园数学大小教案的优秀范文全集幼儿园大班数学教案幼儿园数学教案总结优秀范文幼儿园趣味数学教案的整合幼儿园小班数学教案五则范文幼儿园小班数学活动大小教案范文集锦