2021年小班数学叶子排队教案模板

小班数学叶子排队教案模板排序是数学中一个复杂的概念，孩子往往缺乏学习的热情。我们来看看小班数学叶子排队教案！欢迎查看！小班数学离开排队教案1活动目标：1.学会按照标记有规律地交替排序两类对象，会告诉操作中的排列顺序，正确使用单位量词。2.激发操作学习兴趣，培养观察、比较和初步判断推理能力。3.培养孩子的比较判断能力。4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动的重点和难点：活动焦点：两种对象按照标记有规律地交替排序。活动困难：学会通过增加和减少数字来排序。活动准备：教具：蔬菜卡：茄子、西红柿、辣椒、黄瓜、萝卜、蘑菇等。马克：___XOXOXOXOXOO_OO_OO。纸娃娃：青菜奶奶。学习工具：每人一份作业纸；几张胡萝卜蘑菇卡。活动流程：首先，探索各种排队方法1.一个一个排队。老师：小朋友们，青菜奶奶今天生日邀请了小青菜做客，但是有个要求，小青菜一定要按要求排好队才能参加。看，谁来了？(展示茄子排队的图片一张接一张)茄子宝宝怎么排队？老师：一个一个都可以用这个标记来表示。显示图标___2.了解间隔排序。显示图标XOXO老师：这个标志和上面那个一样吗？有什么不同？什么样的蔬菜会排队？(展示西红柿和辣椒间隔排列的图片)它们是怎么排列的？老师：原(XO)标记表示两种不同的蔬菜，一种一种排好。除了西红柿和辣椒，还有哪些蔬菜可以表达X和O？3.理解有两个间隔的队列。显示图标XOOXOOXOO老师：看，这个标志的排队规则是什么？又来了很多菜宝宝(展示黄瓜和辣椒)，绿奶奶让他们按照这个顺序排队参观他家。谁愿意帮助他们？孩子上来操作，集体检查后阅读：一个两个，一个两个。这两种蔬菜除了这种安排还有别的办法吗？(儿童探索、操作、集体评价)总结：排队的方式有很多，一个接一个，一个接一个，一个接两个，等等。第二，小组活动：根据标记排列蔬菜1.还有很多菜鸟宝宝想排队。你愿意帮助他们吗？请先看一下孩子，然后说说手术纸上的标记，再把菜娃排队。2.完成作业的孩子互相检查正确性。三、游戏：按标排队。显示图标_OO_OO老师：你知道这个标记是什么意思吗？(意思是间隔两次排队。)青菜奶奶也邀请了我们的孩子做嘉宾。你想去吗？稍后，孩子们会邀请他们的朋友根据标志排队，并驾驶火车参观绿色蔬菜奶奶的房子。孩子分男女组玩火车游戏，孩子互相检查。小班数学离开排队教案二活动目标1.能够按照大小对3个以内的对象进行排序。2.对整理活动感兴趣。3.培养孩子的比较和判断能力。4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。要准备的活动每个孩子有3片不同大小的叶子。活动过程1.展示3片叶子，引导孩子观察比较大小。1.讨论：这些是什么？有几片树叶？(老师和孩子分享点数告诉总数)2.讨论：这些叶子有什么区别？哪个？哪一块最小？第二，学会把三片叶子从小到大排序。1.从小到大排序。老师：叶子想学小朋友玩排队的游戏。最小的叶子应该是第一片，其他叶子应该从小到大连在小叶子后面。谁应该排第一？(请1-2个小朋友上来划船)2.让孩子拿出叶子，先比较大小，然后按照从小到大的顺序练习排序，说：小，大，小。第三，练习从小到大的排序。1、按照从小到大的顺序。老师：如果把叶子放在第一位，后面应该怎么安排？(请1-2个小朋友尝试排序)2.让孩子试着从大到小排叶子，说：大，小，最小。小班数学离开排队教案3活动目标1、能分辨物体的长度在5以内。2.体验操作活动中由长到短或由短到长排列的对象的顺序关系，尽量按长度排序。3.愿意参加集体活动。4.培养孩子的比较和判断能力。5.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点和难点重点：体验运营活动中对象由长到短或由短到长的先后关系；难点：能分辨物体长度在5以内。要准备的活动1.教具准备：5支不同长度的笔；2.学习工具准备：长棍；5条不同长度的绳索；5支不同长度的笔；活动流程：1.筹备活动：老师和孩子们互相问好行走，网游：老师和孩子边走边读儿歌，老师说，老师和孩子也说；2.集体活动：1)老师和孩子一起探索，按长度排序创设情境：老师给孩子带来一群好朋友，他们是孩子学习的好帮手。让我们先把他们排好。老师拿出五支长短不一的笔，老师把这五支笔按照从长到短的顺序排列；引导孩子从上到下观察，体验笔比笔短；从下往上，体验笔不止一根；2)儿童操作探索：老师：“长棍宝宝也想让小朋友给他们排队。”孩子拿出长棍，按照从短到长的顺序排列，并展示样本长度的顺序关系。3.在小组活动中，老师观察孩子们，并指导他们讲述如何对项目进行排序。第一组：操作长棍，从长到短或从短到长排序，不限方向；第二组：按长度和长短顺序排队，方向不限；第三组：操作笔，按长度排序，体验长度的先后关系。4.游戏活动：游戏“说反了”，老师说“_物长”，小朋友说“_物长”“做空产品”，要求尽快谈。如果火车长——，汽车短.5、交流总结，整理学习工具：老师指导孩子按要求打包学习工具。2021年幼儿园小班数学教案排序有五个模板幼儿园小班数学教案整理三则小班数学三个教案幼儿园小班数学的教案与反思2021年幼儿园小班数学活动教案模板[五]儿童数学教案的四个模板幼儿园小班数学教案幼儿园趣味数学教案的整合幼儿园小班数学公开课优秀教案幼儿园小班五种数学图形教案