2021年小学数学代数表达式加减教案集

小学数学代数表达式加减教案集教学是一种创造性的工作。写一份优秀的教案，是设计师教育思想、智慧、动力、经验、个性、教学艺术性的综合体现。以下是七年级上册数学教案：代数表达式的加减法，希望对大家有帮助！数学代数表达式教案一三维目标第一，知识和技能通过使学生理解多项式和代数表达式的概念，可以准确地确定多项式的项数和项数。二、流程和方法通过代数表达式的例子培养学生分析和解决问题的能力。第三，情感态度和价值观培养学生积极的思维态度，合作交流意识，了解代数表达的实际背景，进一步感受字母表达数字的意义。教学的重点、难点和重点1.重点：多项式及相关概念。2.难点：精确确定多项式的次数和项。3.重点：掌握单项式和多项式次数的区别和联系。教具准备投影仪。四、课堂介绍1.复习问题1。什么是单项式？举个例子。2.单项式的系数和次数怎么确定？-的系数和次数是多少？3.该公式指出了以下问题：(1)如果一个数小于x的两倍乘3，那么这个数就是_________。(2)买一个篮球要X(元)，买一个足球要Y(元)，买3个篮球5个排球2个足球要Z(元)。(3)如图1所示，三角尺的面积为_________。(4)如图2所示，是建筑面积为_________平方米的房屋建筑平面图。数学代数表达式教案二复习乘法和分布规律；感受“同类”。操作流程：幻灯片放映学生口头回答(1)分布规律：abac=a(bc)口头回答(2)讲解]第二，探索新知识询问1:一只蜗牛在爬一根直立的竹竿，每根竹竿是A厘米。第一个小时爬升6节，第二个小时爬升2节。蜗牛在竹竿上爬了几厘米？(1)请用公式表示：能不能简化一下上面的公式？(2)说说简化计算的依据。【意图：结合生活情境，探索新知识。操作流程：幻灯片放映学生自主思考回答师生总结方法]查询2:根据上面公式的运算，简化下面的公式。(1)上述多项式的项有什么共同特点？(2)上述多项式运算有什么共同的特点和规律？[意图：让学生体验动手、观察、猜想、归纳的学习过程，从而探索新知识。操作流程：幻灯片展示动手计算回答解释观察(交流)猜测引导学生总结新知识]第三，例子精炼例1。合并相似的项目。4x22x73x-8x2-2例2。求多项式-x24x5x2-3x-4x23的值，其中x=2/3。[意图：用知识解决问题，突出重点。操作流程：完成例1(3~4人执行安排)学生提问教师点评，规范格式和注意事项(例2同上)】四，课堂总结你在这门课上学到了什么知识？【意图：养成总结反思的好习惯。操作流程：沟通小组代表发言老师补充]五、课堂测试(略)【意图：诊断并反馈学生学习效果。操作流程：8分钟内独立完成(学习案例)学生互评教师答题统计重点点评]数学代数表达式教案三一、预习题1.括号外的因子为正数。如何去掉括号？2.括号外的因子为负值。如何去掉括号？二.教学计划1.学习目标：1)学生经过观察、合作、交流、讨论，总结出括号的规律，牢牢掌握。2)能够正确、熟练地运用去括号规则简化代数表达式2.能力目标：1)培养学生观察、分析、归纳的能力。2)培养学生的语言概括能力和表达能力1.类似的物品是什么？2.描述合并相似项目的规则3.如果A、B、C都是有理数，请指出以下代数表达式中相似的项及其系数，并合并。小学数学相关文章关于代数表达式的加减教案；七年级上册数学教案：代数表达式加减