2021年新人民教育版 二年级 二卷 数学教案模板

新人民教育版二年级二卷数学教案模板在解题过程中，学生可以简单有条不紊地独立思考，体验数学与日常生活的密切关系，交流解题方法，看看新人民教育版二年级的数学教案！欢迎查看！新人民教育版二年级上册数学教案1教学目标：1.用减法可以解决两步计算的实际问题。2.在解决问题的过程中，学生可以用简单而有组织的方式独立思考，体验数学与日常生活的密切关系，交流问题的解决方案，进一步发展学生的问题解决策略，增强学生应用数学的意识和能力。3.让学生在数学活动中获得成功的经验，增强学习数学的兴趣和信心。教学重点和难点：会用减法解决两步计算的实际问题。寻找不同的策略来解决问题。教学资源：插图、投影等。教学过程：一、兴趣的引入1.兔子妈妈买了10个萝卜，兔子一天吃7个萝卜。还剩多少萝卜？2.小米妈妈买了10个萝卜，兔子早上吃了2个，下午吃了5个。还剩多少萝卜？总结：刚才我请他吃了几个，大家反应都很快，真的很不错。今天我们就用这份热情来解决一些实际问题。二、互动探索展示情境图，引导学生观察1.老师指导：图书馆书架上有185本民间故事书，上午借36本，下午借52本。根据这个信息，你打算解决什么问题？怎么解决？应该对学生的答案进行评估。老师指导：我该怎么做才能解决“还剩多少书？”能想个办法吗？想了想，试着把公式写在笔记本上，然后和你的战术沟通。根据学生的答案在黑板上写：185-36=149(原始)3652=88(原始)149-52=97(原件)185-88=97(原文)老师问：你怎么看？2.组织学生观察、讨论、比较首先关注每个解决方案代表什么。3.总结：解决这个问题，可以先算一下早上借出36本后还剩多少本。也可以算出上午和下午借了多少书，然后问还剩多少书。这样，从不同的方面，选择不同的方法来回答，结果却是一样的。这两种方法都是正确的，我们可以选择自己的方法来解决一些像今天这样的问题。第三，巩固练习1.完成“思考和行动”中的第一个问题展示一幅放大的形势图。引导学生理解问题的含义并独立回答。完成后，同桌互相交换答案时，你是怎么想的？什么最重要，什么最重要。点名回答后总结：如果你在橱柜组买东西，首先要计算购买的物品需要多少钱。这里是一件外套和一条裤子分多少钱，然后要追回多少钱。2.完成“想一想，做一做”中的第二题。出示态势图。学生理解问题的含义后，独立回答，并说出两块板的名称。集体评价。让板报节目的同学说说他们回答的时候是怎么想的，为什么要这么做，先算什么，再算什么。3.完成“想一想，做一做”第四题出示态势图。引导学生理解问题的含义：孩子们做了什么样的花？我做了24朵黄花，15朵紫花。红花呢？那样做出来的红花和黄花紫花有什么关系？现在，你能算出你开了多少朵红花吗？独立解决问题。点名回答，你解决问题的时候是怎么想的？四，课堂总结你在今天的课上收获了什么？有什么新想法吗？动词（verb的缩写）综合应用完成“想一想，做一做”第三题。新人民教育版二年级第二册数学教案2教学目标：1.通过生活中的例子，让学生感知旋转这种生活中常见的现象。2.通过学生实践经验的轮换培养学生动手实践能力3.培养种马3.你生活中有这样的运动吗？请举例说明。这样的现象我们叫什么？判断：哪些物体的运动属于旋转。第二，感受旋转的方向。1.展示两种不同方向旋转的物体，供学生分类。2.说说为什么要这样分？3.展示钟面，让学生观察秒针如何旋转。4.为不同方向的旋转命名。总结：这种像秒针一样从左向右的旋转叫顺时针旋转，相反的旋转叫逆时针旋转。第三，手工做1.完成第43页的第三个问题。2.自己转一圈。让你手中的东西旋转。3.按照指示转向不同的方向。4.手工完成课本第42页。第四，展现旋转之美，创造旋转之美1.展示紫荆花图，让学生思考它是如何被创造出来的。2.使用旋转来创建美丽的图案。全班总结教学反思：也要注意口头表达。有同学说电风扇是旋转现象，也有同学说水龙头是旋转现象，必须纠正：扇叶旋转是平移现象，水龙头开或关都是旋转现象。教学内容：单元综合练习教学目标：1、组织和练习图形和变换，巩固平移和旋转的表象2.培养学生的实践能力。3.培养学生合作、交流、互助的合作意识。教学难点：画翻译图教学过程一、翻译距离的多少1.观察第43页的第一个问题，让学生谈论如何计算翻译距离。2.手工上色。3.让学生谈论如何找到船。第二，画翻译图。1.让学生在第43页标出第二个问题的四点。2.问学生，图形顶端的点移动了多少格？图形的大小是否保持不变？3.学生讨论如何画出翻译后的图形。4.学生报告方法。5.老师总结：移动后找到四个点的位置，然后连接四个点得到一个翻译图。6.学生自己完成问题2的两个要求。7.独立完成第44页第五题。第三，判断练习1.确定哪些对象在平移和旋转中移动。2.确定哪些角度是直角、锐角和钝角。第四，动手操作自己做或者小组做。5.手工完成切割。自学裁剪，在全班展示自己的作品。教学反思：结合动手操作，让学生更好地理解翻译现象。强调无论怎么翻译，方向不变。新人民教育版，二年级，二卷，数学教案3教学目标：1、让学生进一步掌握两位数加两位数相加不用进位。2.让学生精通垂直计算。3.培养学生认真仔细的学习习惯。教学重点和难点：精通两位加两位(不是进位加)教具准备：主题地图和幻灯片学习工具准备：棍子教学过程：首先，解决情境中的问题1.老师展示主题地图老师：上节课，有同学建议2(3)班和2(4)班也可以共用一辆车。这门课将解决这个问题。老师：我怎么知道这两个班能不能共用一辆车？两个班有多少人？)老师：配方怎么制定？学生说老师在黑板上写：3534=2.让学生在小组中讨论如何计算“3534”，并根据自己的情况选择使用小棍放法、竖排法还是口算法。小学数学教案《数学教案-二年级数学教案》。3.请学生解释他们的想法(1)首先请告诉放棍子的同学。问题：为什么要把五棍四棍放在一起，三捆三捆放在一起？(2)请再告诉垂生问题：写竖排风格需要注意什么？纵向计算需要注意什么？你从谁那里加的？(3)请告诉有口算的同学问题：你从谁那里加的？口算需要注意什么？第二，做点什么：老师用幻灯片介绍了这个话题说出幻灯片上的问题，其他学生在书上做集体修改幻灯片上的标题以供评估。在奇偶校验中互相检查和评估，三、实践：练习2，问题1:首先，让学生看图片，表达他们的意思。列垂直计算一遍。问题2:写下以下问题。学生们把问题写在练习本上，并在同一位置互相检查。最新人教版二年级数学第二卷教案模板最新人民教育版二年级第二卷数学教案模板最新人教版小学二年级数学第二卷教案模板最新的人教版小学二年级数学教案模板人民教育出版社，高二数学，第二卷，备课，教案范文人民教育出版社，高二数学，第二卷，备课，教案，三个模型。二年级数学教案人民教育版2021新人民教育版高二上册数学教案最新人教版第一卷小学数学教案模板二年级数学教案通用模板