2021年新人民教育版小学数学初三上册数学教案模板

新人民教育版小学数学初三上册数学教案模板制定一个好的教学计划，可以让教师在教学中感到舒服，表现出足够强的自信心。而且教案不仅是学校考核的标准之一，也是一个优秀的老师。我们来看看新人民教育版小学三年级数学教案第一册！欢迎查看！新人民教育版小学数学初三上册数学教案1教学目标：1.1吨的概念最初是建立在学生的亲身经历和体验上的。2.可以进行质量单位之间的简单转换。3.培养学生的观察、想象和操作能力，培养学生的数感，激发学生的求知欲。4.培养学生运用知识解决简单实际问题的能力。学习情况分析：本课是以克、千克、吨三种重量单位的教学为基础的探索性教学。1吨的重量很抽象。如何让学生准确感知1吨的重量，一直是老师们深思的问题。引导学生树立1吨的质量观，正是本课的重点。因此，我重视从学生的生活经验和现有知识中学习和理解数学，并通过与生活联系的经验学习数学。第一个环节：一吨教学到底有多重，尤其是一吨的实际意义是教学中的难点。没有相应的经验，单纯记住1吨这个概念是没有意义的。所以这个班设计了一个学生愿意参与且容易参与的活动。同学们都经历了470g，——1kg，200g，——5kg，——10kg(1吨)(轻——，轻——，重——)。整个过程环环相扣。学生积极学习，从游戏中轻松感受。通过以吨为单位的物品展示，这样的物品为什么不能带到现场的问题，以及与带来的物品对比，初步感觉以吨为单位的物品非常重，非常大。第二个环节：练习作业《一吨有多重》通过小组合作完成。计算、精算、估算由合作者使用，让学生通过小组合作。探究活动或有现实背景的活动，可以培养学生动手实践和合作学习能力，学以致用解决问题，体验数学探索和实际应用的乐趣，感受数学在生活中无处不在。第三步：小组报告合作结果，让学生用准确完整的语言报告小组计算的过程。用课件给学生展示，会带来更大的视觉冲击。教学重点：培养学生的观察、想象和计算能力，培养学生的数感，激发学生的求知欲。教学难点：培养学生用知识解决简单实际问题的能力。教学过程：活动1:我们玩了一个猜谜游戏。老师准备了四样东西，即一袋大米、一盆花、一个篮球和一个铅球。他们的体重分别是470克、1公斤、200克、10公斤和5公斤。谁能携带它们，猜猜看，找到相应的物品？老师：你能告诉我你是怎么猜到的吗老师：能捡一吨货吗？健康1:太重举不起来老师：一吨有多重？今天我们一起学习《一吨有多重？》(展示主题)活动2老师这里有四个项目。请选择一件物品的重量，计算一吨左右有多少件这样的物品，即1000公斤。在课堂上完成这个实际作业。老师：我们先分组讨论。你选择哪个项目的重量？健康：10kg，5kg老师：为什么不选这两个呢？470克和1公斤200克健康：不好算。老师：办法总比困难多。想想怎么让计算变得简单。哪个群体愿意挑战困难？老师：鼓励表扬老师：表现出小组合作的要求。请大声朗读，并逐一解释要求健康：团体合作(2)交流感情团队合作完成老师：哪个小组愿意上来和你交流想法？天生1:10斤10斤就是100斤，10010斤就是1000斤。老师：我们来看看大屏幕，(展示一个动画演示)10个10kg是100kg，100个10kg是1000kg。健康：2:25kg是10kg，205kg是100kg，2005kg是1000kg是1吨。天生3:1斤，200g视为1斤，10斤为10斤，100斤为100斤，1000斤为1000斤。生4:470g约500g，2500g为1kg，20500g为10kg，200500g为100kg，20500g为1000kg。活动3展示课件动画演示如果老师把20个篮球放在一个篮子里，可以放几个篮子？活动4:今天，我们来看一下。算上一吨的重量，生活中还有更多有趣的数学知识等着我们去探索。新人民教育版小学数学初三上册数学教案2教学目标：通过进一步了解连续除法求解的实际问题的基本结构和数量关系，这类实际问题可以通过公式求解。在解决实际问题的过程中体验解题方法的多样性，进一步培养分析推理能力。教学重点：进一步了解联系和划分所解决的实际问题的基本结构和数量关系，并以表格的方式解决此类实际问题。教学难点：在解决实际问题的过程中体验解题方法的多样化，进一步培养分析推理能力。教学过程：第一，基础训练1.3(4)班三组，每组六个学生，一共做了108朵红花。每个学生平均开了多少朵红花？2.王叔叔在2分钟内打了106个单词。他平均每分钟打几个字？如果他以这样的速度在8分钟内打完一篇文章，你知道这篇文章有多少字吗？3.三、四年级各3个班，应选150名学生参加校园文化艺术节活动。每个班平均要选几个学生？4.一个旅游团153人。他们现在住的旅馆只有五个房间。想想至少需要多少房间。5.图书馆有3个书架，每个5层，总共有750本书。每层平均有多少份？7班和3班(4)共4组，每组8人，每人平均采集5个昆虫标本。他们班收集了多少昆虫标本？(以上问题都是先通过学生独立思考解决，然后在课堂上交流反馈。)第二，拓展实践1.思考和行动9让学生充分理解问题的含义，收集问题中的信息，独立思考和解决问题。班级交流报告。2.P14思考问题独立完成，组织交流讨论。充分肯定学生的正确解法。3.商厦牛奶原价7元一盒，现在降价到6元一盒。人民商场7元一盒同样的牛奶。买4盒免费送一盒。小华想买5盒牛奶。你建议他买哪个店比较经济？4.校园很美，我们的城市更美。然而，一些非法广告到处张贴，损害了城市的形象。少先队员正在积极清理涂鸦。请观察以下数据。三年级每分钟清理18个广告，清理252个广告。四年级的时候，387个乱涂乱画被去掉9分钟。可以问什么问题？做完这道题你想说什么？三、全班总结四.家庭作业1.质疑思考、做、做的6、7题，启发有困难的同学。2.行动：P14。6、7新人民教育版小学数学初三上册数学教案3《认识周长》:教学目标1、让学生通过观察和操作了解周长的含义。2.通过周长、测量和计算等具体活动，使学生能够独立探索测量和计算周长的方法。3.在参与学习活动的过程中，学生可以体验到数学与生活的密切关系，发展数学思维，享受学习的快乐。教学过程首先，创造一个情境，感受周围1、剪一剪。对话：今天老师给你带了几张可爱的卡通头像(电脑演示：三张卡通头像)。你认识他们吗？三个漫画头像里，从纸上剪下来看看谁剪的又快又好！学生们拿出照片，剪下他们最喜欢的一张总结：沿着头像边缘切，也就是沿着头像周围的边缘切。你能指出你剪下的头周围的边缘线吗？(先点名字，然后在同一张桌子上互相指)揭示：头像周围线条的长度就是头像的周长。(板书：知道周长)其次，提供理解周长的例子1.教学实例。给我看游泳池地图：这是一张儿童游泳池的地图。你能指出它周围的边线吗？指出池口黑边线的长度为池口周长。给我看树叶图：你能指出树叶周围的边缘线吗？指出这一片叶子周围的线的长度就是叶子的周长。2.练习。(1)考虑做第一题。问题：你还能指出我们周围一些物体的某个面周围的边缘吗？学生可以指出一些熟悉的物体的表面边缘，如数学书籍的封面、铅笔盒的顶部、黑板表面和桌面，并谈论它们的周长是指什么。(2)考虑做第二题。给我看看题目。对话：你能追踪这些数字的边缘吗？请拿出你的水彩笔，在书的第62页的第二个问题上画一幅画。用实物展示架展示学生作业，互相评价。问题：我们画的每个图的边长是多少？第三，引导探究，测量周长1、独立探究。对话：我们已经知道了边界。我们如何测量物体表面或平面图形的周长？请看这三项。(出示长方形名片、五角星纸片、1元硬币)先分组讨论如何测量他们脸的周长。你能想到什么好的方法？学生可能会想到不同的方法，如测量、环绕和滚动。组织活动：请拿出这三项，分组作业，用你认为合适的方式测量他们脸部的周长。学生按要求测量长方形名片、五角星片、1元硬币的周长，教师参与学生活动。2.反馈。问题：哪一组同学来汇报，你怎么测量长方形名片的周长？可能会出现以下方法：(1)测量四条边的长度，然后相加；(2)测量名片的长度和宽度，然后计算；(3)在名片边缘缠绕一条细线，测量细线的长度；(4)将名片绕在尺子边缘。对比：我们用不同的方法得到名片的周长。你更喜欢这些方法中的哪一种？为什么？问题：五角星纸周长怎么测？有不同的方法吗？再问：你觉得什么方法更适合测量五角星的周长？(测量一边的长度，然后乘以10)问题：1元硬币的周长怎么测量？(学生可以通过环绕或滚动来测量1元硬币的周长)后续：为什么不能直接测量1元硬币的周长，而要用环绕或者滚动的方法？3.总结。问题：你学会了哪些测量周长的好方法？你在测量周长的活动中发现了什么？谈话：周长的测量似乎应该根据物体的不同形状，灵活选择合适的方法来达到效果。4.尝试教学。给我看看题目。问题：你能知道下面每个图形的周长吗？你自己先试试。反馈：你怎么知道？和同学交流你的方法。5.想想做第四题。给我看看题目。问题：你能用不同的方法计算下面每个图形的周长吗？(同学先回答，说说怎么算)6.想想做第五题。给我看看题目。让学生独立完成，然后交换不同的算法，说说自己的想法。第四，拓展和延伸，增进理解对话：请拿出这样一片叶子。你能测量这叶子的周长吗？(在讨论不同方法的基础上，用周长法测量叶片周长)对话：请同桌同学配合，用围度法测量这一片叶子的周长。学生活动和教师检查。反馈测量结果，谈谈测量时需要注意什么。课件演示：用细线围着树叶转圈，最后将细线展开测量围边问：今天，我们一起了解了周畅。有收获吗？如果用一句话表达你对周长的理解，你想说什么？对话：了解周边，用今天学到的东西可以解决生活中的哪些问题？事实上，周界在我们的生活中被广泛使用。找到了吗？欣赏短片：周界在生活中的应用。对话：只要我们是一个敬业的人，学会仔细观察，认真思考，就会发现生活中数学无处不在，数学就在身边！2021年新人民教育版小学三年级数学上册教案最新的国民教育版小学三年级数学教案人民教育出版社，初三，上册，数学教案，范文，文集，百科全书2021年最新1~6岁小学数学教案最新人民教育版，初三，上册，数学第四单元，教案模板最新的人民教育版，初三上册，知道数学时代的教案模板人教版小学数学教案模板新课程标准小学三年级数学上册《秒的认识》教案小学三年级数学《时间与数学》三个优秀教案小学三年级数学教案优秀范文