2021年学前数学教案模板_4

学前数学教案模板你知道怎么写学前数学第二卷的教案吗？准确感知10以内的量，按组目测几组。我们来看看学前数学第二卷教案！欢迎查看！学前数学第二册教案1活动目标：1.正确感知10以内的量，并根据组目测几组。2.能够一起看两个部分的数字，学会分组测量数字。3.敢于大胆说出自己的操作流程。活动准备：教具：5、6、7、8、9、10的6张实物卡。学习工具：儿童读物，每人一支铅笔。活动流程：1.集体活动。(1)目视检查组的数量，并在10以内感知数量。老师出示物理卡片，引导孩子观察图片，说：图片上是什么？多少？你怎么看？老师带领孩子一个一个数数，并且一直告诉对象。(2)学会分组衡量数字。老师启发孩子用“组合”的方式说出总数。想一想：还有什么方法可以知道很快有多少个数字？说：你觉得这几种方法哪个最快？为什么？组织孩子讨论，得出结论。老师带领孩子看5的物理卡，启发孩子“组合”说出总数。老师指导孩子观察6——7的物理卡，鼓励孩子这样讲总数。老师用手势启发孩子用手绘的圆圈表示总数。2.业务活动。(1)看物体和点之间的联系。(老师指导孩子仔细观察物体和圆点的数量，并谈论图片上有什么？每张卡上的号码是多少？启发孩子用连接线的方式把数字和对应的卡片连接起来。比较两组中对象的数量。请在多余的一组打勾，并写下数字。(2)统计活动。看图说：图上有什么动物？请圈出同类动物。启发孩子根据标记在格子里写出相应的数字。3.活动评估。(1)重点评价：“看图连接”“根据标记写数字”，请自行讲述操作过程。(2)表扬操作正确，能边操作边讲的孩子。学前数学第二册教案活动目标：1.通过创设情境和游戏化教学，让孩子在操作中理解和区分10以内的单、双数；2.培养孩子从身边的事物中发现单双号的能力；3.激发孩子对奇偶数的兴趣，积极参与数学活动。活动准备：2元超市场景，1——10代金券，每人一支红色水彩笔，儿童团操作资料活动流程：首先，场景导入是为了引起兴趣快看！我们来到了2元超市。你猜为什么叫2元超市。第二，体验和感知购物游戏中的单双数1.老师解释游戏规则。数数你有多少美元？一个圈能买多少东西？2.孩子们玩购物游戏，提醒他们做文明顾客。第三，在交流和比较中理解单双号1.讨论：你有多少钱？你买了多少东西？钱多吗？2.回收券：剩下一元的孩子会把券送到一边，用过的孩子会送到另一边。3、集体检查，解决问题：“1”我该送哪边？4.教师总结：(1)如果有1、3、5、7、9这样的两个数，总会剩下一个，叫做单数；2，4，6，8，10，可以组成两个数，叫做偶数。10以内有5个奇数和5个偶数。奇数紧挨着偶数，偶数紧挨着奇数。他们都是手拉手的好朋友。第四，在游戏和操作中区分单双号1.找到你周围的单数字和双数字2.分组操作准备4组操作材料，孩子可以自由选择操作。圈一圈：两圈，区分单双号。一分：区分单双号和多点卡、图卡。转一圈：转动转盘，当转盘停止时，记录指针指向的数字是奇数还是偶数骰子是用正方形的空盒子放上奶油做成的，放在数学区让孩子扔，观察，分辨。发展孩子的视觉检查和准确性，提高精细的手部动作。根据图片10列内的加减公式，孩子在玩耍的过程中可以对数学活动产生浓厚的兴趣。材料设计：在数学区，提供几个正方形的空盒子，涂上奶油，把空盒子的六面涂成红色或绿色，在空盒子的六面贴上10以内的数字或10以内的物体图案，或者贴上10以内的想法，记录纸和笔。游戏提示：让孩子选择两个相同图案的绿色骰子随意掷骰子，看哪个面朝上，哪个组合，说话，说话，重新计算，然后在记录纸上列出加法公式。让孩子选择一个绿色骰子和一个红色骰子，随意掷骰子，看哪个面朝上，比较谁多谁少，说话，说话，计算，然后把减法公式列在记录纸上。指导要点：1.活动开始时，两个孩子可以每人掷一个骰子，然后一起观察和讲述。熟悉之后，一个孩子就可以独立操作和记录了。2.鼓励孩子选择各种骰子进行投掷活动。3.在操作中，如果遇到不确定的现象，可以向老师或同伴请教。学前班数学教学计划全集学前数学教案范文全集学前理解数学教案范文集学前数学的组成7。教学计划和论文集数学大班四教案幼儿园学前数学教案中优质范文的总结学前数学教案范文集锦学前理解数学教案模板大班数学精选四个短教案学前数学发现规律教案模型集