2021年学前数学教案全集

学前数学教案全集教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排教学内容、教学步骤和教学方法的实践性教学文件。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。学前理解数学教案范本集大全一标题：比较高矮。活动目标：1、教会孩子区分身高和身高，掌握身高和身高的相对关系。2.教孩子一些简单的比较方法，培养他们的观察、比较和判断能力。活动准备：1.课件-数学：3-3比较概念3-4比较概念3-5比较概念。2.日常生活中一些可以高一点或矮一点的物体。活动流程：首先，教幼儿区分身高和身高1.课件：3-3比较概念让孩子通过观察对比，找出画面对象的差异：有两栋楼，一栋高，一栋矮。有两栋房子，一栋高，一栋矮。两个厨师，一个高一个矮。两个梯子，一高一低。2.把物体一个一个展示出来，让孩子比较，谁高谁矮，或者一样高。3.请两个孩子上来比较一下谁高谁矮，或者身高一样。请把所有的孩子互相比较一下，谁高谁矮，或者一样高。4.请告诉孩子自己熟悉的可以高一点，也可以低一点。第二，教孩子一些相对高的方法1.请两个孩子，一高一矮，站在凳子上。用布盖住前面，让孩子判断谁高谁矮。孩子有妄想症的时候，解开谜团，告诉他们在高和矮的时候把物体放在同一高度。2.课件：3-4比较概念让孩子判断最高和最短的物体。三栋建筑中，哪栋最高？哪栋楼最短？三棵树中，哪棵最高？哪棵树最短？3.课件：3-5个比较概念看看图中是谁。公鸡，狗，长颈鹿，猫，鸡。比较他们谁最高？谁最矮？谁比谁高？谁比谁矮？第三，告诉孩子身高和身高之间简单的相对关系1.请比较两个孩子，一个高一个矮。让高个子的孩子跟老师比，比较短的和短的，让孩子知道高个子比矮个子高，比老师矮。个子矮的孩子比个子高的孩子矮，但比个子矮的孩子高。告诉孩子，一个单一的东西，身高是无法设定的，要看和什么比较。2.请三个孩子上来，然后让一个小孩子从高到低为他们排队。并且告诉谁高谁矮，谁比谁高谁比谁矮。第四，孩子的实际操作请画三棵树(或三栋楼等。)依次用不同的高度。学前理解数学教案范集大全二标题：7的分解。活动目标：1.孩子通过合作交流学习7的分解和构成，感知数的除法和求和的顺序。2.让孩子通过自主探索、合作交流，共同学习发展，充分体验群体互助、合作学习的快乐。活动准备：1.有几张西瓜和桃子不同大小、颜色和形状的图片，还有不同种类的马赛克玩具和废料。2.音乐磁带：《我的朋友在哪里》3.数字1-6不同颜色或图案的卡片。4、7分及记录。活动流程：一、情境创设1.拍手：老师用问答的方式和孩子一起复习6的作文。老师：嘿嘿，我的1球触到几个球了？孩子：嘿嘿，你的1球触5球。2.各组组长报出自己的名字，老师给各组贴上相应的羊贴。3.老师：我们每个羊队的孩子都很好。今天我们老师特意请来了一位朋友给你(出示7号)，让7号做裁判，判断最后是哪只羊队获胜。二、羊羊战争1.第七，裁判为我们绵羊队的每个孩子准备了7样东西。(展示西瓜、桃子、马赛克玩具和一些废料)，但是数字7可以给你要求：(1)每组孩子拿到7个项目后请不要动，先观察这些项目的异同，然后把这些项目分成两部分，告诉你划分的依据是什么？转头看看哪个组件方法多。(2)积分完成后，在记录表上填写您的积分结果。2.孩子分组合作分解记录，老师巡视个别指导。喜羊羊团队素材：桃色图；美羊队素材：西瓜图；沸羊羊团队素材：金鱼图；懒羊羊组队材料：拼玩具；暖羊羊团队材料：牛奶盒和奶瓶；慢羊队的材料：各种纸箱(牙膏盒、药盒、烟盒)。等等等等等等等等。喜羊羊队：我们组按照桃的品种把7分为2和5。暖羊羊团队：我们组的资料都是关于牛奶饮料的，按盒瓶分为3和4；4.老师总结。有多少分解方法可以引导孩子总结7。5.第七名：裁判颁发了优胜奖并给予了鼓励。第三，游戏：我的朋友呢？1.老师给每个孩子一张电子卡。2.找朋友。音乐《我的朋友在哪里》，孩子一边用数字卡唱歌一边找最好的朋友。3.孩子们互相检查，找到合适的朋友。4.报告。我是草莓3，我是草莓4，我们一起是7号。我们是好朋友。(两个好朋友相拥)四.扩展我们已经了解了数字2-7的分解，我们知道有许多分解方法。请回家看看数字8的分解方法有多少，能找到什么规律。学前理解数学教案范集大全三一、设计意图生活中经常听说小班的孩子会随口说1，2，3，4，5…，但是当孩子实际数东西的时候，和实际数的东西不一致。为了让小班幼儿感知和认识数字1、2、3，本次活动旨在培养幼儿的对数感知、想象力和同伴合作意识，锻炼幼儿小手的灵活性。二、教学目标：1.让孩子感知和认识数字1、2、3。2.孩子们学习用手指表达数字1、2和3。三、教学难点：感知并识别数字1、2和3。四、教学准备：1.卡通数字1，2和3。2.1、2、3号大卡片及对应图片。3.魔法口袋，各种颜色的小塑料胶棒，三角形，圆形，正方形。4.儿童用1、2、3号各种颜色的小卡片一套。5.数字儿童歌曲磁带。6.三个自制数码盒。动词（verb的缩写）教学方法游戏，情境，练习，欣赏。不及物动词教学过程：(1)导入主题并识别数字1、2和31.老师组织孩子一起玩手指游戏：“长与短，高与矮，大与小，宽与窄，胖与瘦，咕噜1，咕噜2，咕噜3，我们都一起玩。”2.听数字儿歌，引出数字1、2和3儿歌：1能像铅笔一样写字，2能像小鸭一样写字，3能像一只听声音的耳朵，4能像一面在风中升起的小旗，5能像一个秤钩一样称量东西，6能像一声刺耳的哨子，7能像一把镰刀一样割草，8能像一个葫芦一样爬到房子里，9能像一把勺子一样盛饭，10能像筷子和鸡蛋一样。今天我们邀请了数码宝宝1，2，3。我们来看看它们是不是像铅笔，小鸭，耳朵。(分别展示卡通数字1、2、3，让孩子观察数字的形状)3.让孩子大胆想象数字1、2、3是什么样子，感知字形。(对大胆想象并积极回答的孩子给予掌声和鼓励)4.感知数字1、2和3请出示大数字宝贝1、2、3(出示大数字卡片)，用卡通图片搭配数字，让孩子看数字是否像歌曲，加深对数字的理解和记忆。老师们可以自由展示大的数字卡片，这样孩子们就可以阅读卡片上相应的数字。5.用手指表达数字老师：现在，请伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手有什么技能？(小朋友随口答)那么，你会用你的小手代表1，2，3吗？老师展示不同数量的物体，让孩子数数，用手指画1、2、3来表示物体的数量，并纠正错误的手势老师说数字，孩子用手指表示。同时，儿童也可以被选为小学教师。游戏：看实物，露出手指。老师从魔术口袋里拿出相应数量的塑料胶棒、三角形、正方形、圆形，让孩子数数，说出数字，用手指指示数字。七.活动的扩展：1.游戏：数码宝贝回家(加强对字形的感知和理解)(孩子很棒。现在数码宝贝要求孩子们和他们一起玩游戏。)跟着音乐把孩子带出活动室，在草坪上撒上1、2、3的小号码牌，让孩子把1、2、3的号码捡起来，分别送回家中。2.数字找朋友竞争：(草坪上有三个数字：积木、水桶、盒子；数字是2:苹果、香蕉、梨；数量是一：帽子，鞋子，衣服。)把孩子分成两组进行比赛，把他们的数字卡放在放置的物体下面，看哪一组放置得快，正确。八、活动反思：结合数字1，2，3的感知.有了游戏不仅培养了孩子的计分能力，也达到了孩子游戏的目的，孩子的情绪在整个活动中高涨。然后，通过充分发挥孩子的想象力，形象地比较数字，加深对数字的记忆。用魔法口袋变换不同图形的卡片，练习让孩子用手指表达数字，慢慢让数字表达的意义深入孩子的内心。最后，使用“数码宝贝回家”、“数码找朋友”等游戏，进一步帮助孩子理解一个数字代表物体的数量。同时也锻炼了孩子手的灵活性和同龄人之间的合作意识。学前理解数学教案：相关文章集锦；学前数学教案范文集锦学前数学理解人民币教案范本集锦了解立方体学前数学教案和范文的概要