2021年寻找不同的幼儿园数学教案模板

寻找不同的幼儿园数学教案模板你知道怎么写幼儿园数学教案找差异吗？通过有趣的游戏场景激发孩子参与的兴趣，从而发展孩子的细微观察能力，提高孩子对图形的判断能力。看幼儿园数学教案，找出区别！欢迎查看！寻找幼儿园数学教案的差异1活动目标：1.能够区分相似图案之间的细微差别，正确判断图案的异同。2.通过有趣的游戏场景激发孩子参与的兴趣，从而发展孩子的细微观察能力，提高孩子对图形的判断能力。活动准备：手偶猴，魔帽，12张大黄卡(4组，每组3张)，2个魔袋活动流程：一、课前节奏，儿歌《五只小猴荡秋千》。二、介绍活动：故事介绍。1.老师扮演魔术师“米谷”，激发孩子的兴趣。A.魔术师“米谷”出现了。老师：我是魔术师“米谷”。今天，我要为企鹅班的孩子们表演魔术。我喜欢改变孩子们周围的一些事情。B.魔术师米谷变出铅笔。老师：叽里咕噜，叽里咕噜，叽里咕噜。C.老师出示铅笔卡，并把它贴在黑板上。老师：这是什么？来自幼儿的反馈。2.给猴子娃娃看看。A.老师：我一个人变魔术不好玩。B.小猴子出来了。老师用小猴子的声音说：“来，我的小猴子。”老师用小猴子的语气说：我的小猴子会变魔术，我想和米谷比赛，看谁变得更好。老师说：叽里咕噜，叽里咕噜，叽里咕噜。3.教孩子如何观察和发现不同的卡片。(显示铅笔)A.老师出示了一张铅笔卡片。老师用小猴子的声音说：可是，我的小猴子没有学好魔术，我的铅笔和另外两只不一样。B.让孩子们从另外两张相似的图片卡中找出不同的图片卡。老师：请从上到下，从左到右观察颜色和设计有什么不同。老师：哪支铅笔被猴子换了？(1人)老师：XXX，你真棒！受到老师和全班孩子鼓励，回答正确问题的孩子。)4.儿童手术。(1)游戏：找小猴子1(找不一样的)。(展示你的帽子)(1人)A.出示你的帽子卡。老师：叽里咕噜，叽里咕噜，叽里咕噜。老师：我跟小猴子换的东西藏在黑板后面，我就拉了出来。黑暗，黑暗，黑暗。我拔出来了。——师在黑板上贴了三张帽子图。引导孩子观察图片卡，找出不同的图片卡。老师：我们仔细找找从上到下，从左到右不同颜色和图案的帽子，就是猴子换的。老师：哪个杯子是猴子做的？老师：猴子的杯子有什么区别？C.找到不同的帽子后，全班学习猴子的动作。(2)游戏：找小猴子2(找不一样)。(展示娃娃和椅子)(8人)A.展示tuka娃娃和椅子。老师拿出魔术包，表演魔术。——老师让孩子什么也不要，观察魔法袋的侧面。B.变出洋娃娃。老师：叽里咕噜，叽里咕噜，叽里咕噜。给我看看娃娃卡。就是把图片卡贴在黑板上。C.变出一把椅子。老师：叽里咕噜，叽里咕噜，叽里咕噜。给我看看椅子卡。D.老师邀请了六个孩子去买洋娃娃和椅子卡片。E.引导孩子观察6张图片卡，找出不同的图片卡。老师：图片卡上有什么？(椅子，洋娃娃)老师：孩子们，仔细看。哪个娃娃和其他娃娃不一样？老师：为什么？——分部鼓励回答正确的孩子。老师：孩子们，仔细看。哪把椅子被小猴子换了？老师：为什么？——全班小朋友找到不同的椅子后，学习猴子的动作。全班孩子放鞭炮鼓励自己。寻找幼儿园数学教案的差异2活动目标：1.通过观察对比，可以找出两张图的区别。2.培养孩子的观察能力，体验发现的快乐。活动准备：课件，音乐活动流程：一、进口：“孩子们，今天老师要带孩子们出去玩，看看我们来了哪里？”(动物园)“你在动物园看到了什么？我们边走边看吧？”第二，看课件，找出图片的差异。1.展示阿虎的图片，引导孩子找出两张图片的区别。2.展示蚂蚁的图片，引导孩子找出两张图片的区别。3.出示狗的图片，引导孩子找出两张图片的区别。4.展示小猫的图片，引导孩子找出两张图片的区别。5.展示丹尼尔的图片，引导孩子找出两张图片的区别。6.展示兔子的图片，引导孩子找出两张图片的区别。……7.展示悟空的图片，引导孩子找出图片中的三个不同之处。第三，想一想，数一数“孩子们，让我们想想我们在动物园里见过什么小动物。”第四，下课。“游完动物园，时间不早了。我们高高兴兴回家吧？”孩子们带着音乐离开活动室。动词（verb的缩写）扩展活动《找不同》。孩子给父母发请柬，和父母玩“发现差异”的小游戏，一起分享发现的快乐。寻找幼儿园数学教案的差异3活动目标：1.根据物体的外部特征，找到一个不同的。2.学会用“相同”和“不同”两个词来回答。3.培养孩子的观察力和空间想象力。4.积极参与数学活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：《找不同》课件。《有趣的数学》操作手册活动流程：首先，展示课件，创设情境老师：肥猪带了两张钓鱼时拍的照片。请看看它们。这张照片里有什么？(老师先展示图片的另一半，引导孩子观察。)老师：看，这只小狗在做什么？我们来学习一下小狗是怎么睡觉的！老师：这里还有一张照片。这张照片里的狗在干什么？让我们坐在一把小椅子上，学习小狗如何奔跑。老师：这两张照片里的小狗做的是同一件事吗？第二，引导孩子按顺序观察挂图，学会做题。老师：让我们看看这两张挂图，看看里面有什么。(引导孩子从上到下观察)老师：先看完肥猪钓鱼的照片，再看家里还有谁有照片。这里有四个图，哪个不一样，圈出来。三、孩子操作，老师巡回指导。注意引导不会画圈的孩子。活动扩展：1.寻找生活中不同种类的事物。2.老师准备了一套“寻找差异”卡片，放在区域活动中。孩子们可以在区域活动中继续“寻找差异”。在小班教学计划中反思数学，寻找不同的优秀范文幼儿园趣味数学教案的整合幼儿园大班数学公开课教案浅谈幼儿园数学教案范文幼儿园大班数学增减教案模板幼儿园趣味数学活动教案幼儿园大班数学活动的五个教案模板幼儿园儿童数学教案范文全集幼儿园小班数学教案幼儿园、大、中、小班数学教案优秀模式综述