2021年有趣的幼儿园大班数学教案集

有趣的幼儿园大班数学教案集新《纲要》中数学的目标定义为“从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和趣味性。以下是为大家准备的一些内容，希望对你有所帮助。幼儿园大班趣味数学教案集锦活动目标：1.理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系。2.引导孩子了解日历是查看时间(日期)的工具，并学习如何查看。3.培养孩子的观察和想象能力，发展孩子的交际能力。4.了解数字在日常生活中的应用，初步了解数字与人们生活的关系。5.引导孩子对数字感兴趣。活动准备：1.大字卡一张(年、月、日)，xxxx年1月至12月自制月历一张(大月、小月、二月房屋大小有差异)，小字卡一张(同上)，数字卡一张(12、30、31、28、365)。2.展览区有各种挂历、台历和月历。活动流程：第一，导入部分，激发兴趣。介绍：今天老师带了一些有趣的数字和小朋友一起玩游戏。开心吗？先一起认读吧。看到这些数字你会想到什么？(学生人数、年龄、时间等。)评论：充分发挥了孩子的膨胀思维。第二，秀房子，讲故事。帮助孩子理解年、月、日的概念，理解数字之间的关系。1)出示房屋地图。看，这里有很多有趣的数字！仔细看看。你发现了什么？你发现了这么多秘密，太神奇了！咦，这些数字里隐藏着一个美好的故事！你想听吗？老师用大卡片讲故事。:孩子上进心强，认真听故事。2)孩子操作小字卡和数码卡答题。你母亲的孩子叫什么名字？它有几个日娃娃？它为日本娃娃建了几栋房子？大月房有几个月？人流室的月份有哪些？大月亮是几天？堕胎是几天？最小的月份是哪个月？还有几天？第三，学会查日期1)现在老师指的是日期，请告诉孩子是哪天。老师说了日期，让孩子找出来。老师：今天是星期几？你怎麽知道？老师总结：可以，可以查日期，比如日历，挂历，台历。2)前几天小朋友带了一些日历和台历。今天我们就开个展览，找找日期(比如生日，节日等。)，并介绍给旁边的小朋友和后面的老师。幼儿园大班数学教案趣味集锦2活动目标：1.初步感受图形的对称性。2.理解对称的含义，正确判断图形是否对称。3.体验对折的快感。4.激发孩子学习图形的兴趣。5.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：对称树，对称屋，对称三角图，不对称屋，不对称三角，不对称茶壶；找对称的操作单，每人一张。活动流程：一、故事导入在一个王国里住着一位美丽的公主。一天，一个邪恶的女巫来到了这个王国。她把公主关起来，设置了五个难点。人们想离开公主，但他们无法突破这些障碍。孩子们，你们愿意突破困难吗？其次，介绍对称的概念老师：“在孩子们突破之前，老师有一些关于这个王国的秘密。让老师帮你。”。(让孩子观察对称图形，探索发现相同的地方，对对称图形有一些了解)三、韶关游戏加深了对对称性的理解1.第一关，_，找一个对称的图形2.第二个层次，看蝴蝶，找到对称的图形3.第三个层次，看看Facebook，找到对称图形4.第四个层次，分类，找出哪些是对称图形，哪些不是对称图形5.第五关，让孩子画对称的正方形第四，联系实际让气给每个孩子准备一张有一半图形的手术卡(图形互不相同)，让孩子在一堆图片中找到对应图形和颜色的对称图案，贴在手术纸上。趣味幼儿园数学教案范文集三活动目标：1.愿意参加数学活动，对数学感兴趣。2.激发孩子在周围生活中探索“0”的兴趣，了解“0”在自然序列中的位置及其不同的实际意义。3.体验游戏中数字“0”带来的快乐。4.培养孩子识别数字的能力。5.激发孩子的学习兴趣。活动准备：1.1-9个数码娃娃，还有一张花园的背景图。2.关于“0”的几个对应图(温度计、门牌号、车牌号码等。)活动流程：首先介绍情境，激发孩子的学习兴趣。1.秋天到了，数字娃娃来秋游了。(说话和操作教具)1-9好的数码娃娃从小到大都是来排队的。娃娃0号：嘿.等等我！(0号娃娃排在9号后面)娃娃九：不，不，你比我小。你不能在我后面。(0号娃娃在4-5之间挤)娃娃五：我正面4，背面6。这里不能排队(0号娃娃被挤在7-8之间)8号娃娃：我正面7，背面9。你不在(0号娃娃急哭)2.问题：小朋友，你觉得0号娃娃应该安排在哪里？3.继续看表演(了解“0”在自然系列中的位置)娃娃一号：娃娃0号，你是我们当中最年轻的。你应该在我前面。0号娃娃点点头，擦干眼泪，排在1号前面，这次大家都同意了，排好队出发。二.讨论：1.为什么数字娃娃9不让0排在前面？为什么2.0要先于1？3.总结：0是自然序列中最小的，应该排第一。第三，理解“0”的含义1.数字娃娃们走着，来到一个花园(展示背景图)。她不想找花交朋友。娃娃2.2会找哪个花做朋友，为什么？3.五号娃娃呢？(请一个小孩子来)4.老师故意帮6号娃娃找错朋友，让孩子改正错误。5.老师指着没有花瓣的花：“这朵花应该找哪个数码娃娃？”为什么？6.什么都不能用“0”来表示，“0”就什么都不是。第四，生活中的“0”1.你在哪里见过“0”？2.出示温度计和尺子：温度计上还有一个0。在这里，0代表没有吗？代表什么？(表示温度在0以上和0以下的界限)标尺上的0是什么意思？(起点)3.电话上的门牌号，车牌号，0呢？(表示数字)4.总结：我们的生活中出现过很多“零”，而“零”在我们的生活中是不可或缺的。动词（verb的缩写）游戏：“0”之舞引导孩子运用想象力，利用身体各部位改变“0”的形状，老师拍照，用相机播放，看谁变得最像。不及物动词活动的扩展：1.布局“0”主题墙2.老师示范写“0”3.田字格的孩子写“0”幼儿园大班数学教案相关文章趣味集锦；幼儿园大班数学教案五种范文幼儿园数学教案优秀范文集锦幼儿园大班示范数学教案[五]幼儿园数学活动教案三则范文幼儿园大班数学活动的五个教案模板新学期幼儿园数学教案五篇范文2021年幼儿园大班数学教案五则范文幼儿园数学教案优秀范文中央大厅幼儿园儿童数学教案教学设计集锦儿童大班数学教案经典模式