2021年幼儿园大班数学单双号教案模板

幼儿园大班数学单双号教案模板通过创设情境，游戏化教学，让孩子在操作中理解和区分10以内的单、双数；培养孩子从身边的事物中发现单双号的能力；我们来看看幼儿园班的单双数学教案！欢迎查看！幼儿园数学大班单双数教案1活动目标：1.通过创设情境和游戏化教学，让孩子在操作中理解和区分10以内的单、双数；2.培养孩子从身边的事物中发现单双号的能力；3.激发孩子对奇偶数的兴趣，积极参与数学活动。活动准备：2元超市场景，1——10代金券，每人一支红色水彩笔，儿童团操作资料活动流程：首先，场景导入是为了引起兴趣快看！我们来到了2元超市。你猜为什么叫2元超市。第二，体验和感知购物游戏中的单双数1.老师解释游戏规则。数数你有多少美元？一个圈能买多少东西？2.孩子们玩购物游戏，提醒他们做文明顾客。第三，在交流和比较中理解单双号1.讨论：你有多少钱？你买了多少东西？钱多吗？2.回收券：剩下一元的孩子会把券送到一边，用过的孩子会送到另一边。3、集体检查，解决问题：“1”我该送哪边？4.教师总结：(1)如果有1、3、5、7、9这样的两个数，总会剩下一个，叫做单数；2，4，6，8，10，可以组成两个数，叫做偶数。10以内有5个奇数和5个偶数。奇数紧挨着偶数，偶数紧挨着奇数。他们都是手拉手的好朋友。第四，在游戏和操作中区分单双号1.找到你周围的单数字和双数字2.分组操作准备4组操作材料，孩子可以自由选择操作。圈一圈：两圈，区分单双号。一分：区分单双号和多点卡、图卡。转一圈：转动转盘，当转盘停止时，记录指针指向的数字是奇数还是偶数。掷一掷：掷骰子，记录单个偶数，写出其相邻的两个数。3.集体游戏拥抱一个拥抱：单数——拥抱自己；偶数——，找个朋友抱抱。幼儿园大班单双号教案二活动目标1.通过画一个圆来学习区分单双数。2.能够正确判断和区分单双号。要准备的活动1.漫画：你最喜欢的数字是什么2.课件：一套卡通数字1-10的卡片3.百宝箱(里面各种物品，数量从1到10不等)活动过程第一，动画片引起孩子的兴趣。看动画片：你最喜欢的数字是多少二、课件：卡通数字游戏1.让孩子说有哪些数字？对应的动漫动物是哪些数字？2.请告诉孩子们1-10中的偶数和单数是什么。第三，孩子们一起玩游戏：触摸宝藏1.老师解释了游戏规则：当婴儿从盒子里找到宝藏后，打开计数，不管是奇数还是偶数。请告诉孩子们为什么他们是单数和偶数。2.一起玩游戏1-2次。四、趣味练习，你最喜欢的数字是什么请数一数气球，然后找出相应的数字。比如1，3是单数，6，8是偶数。5.复习巩固延伸找到身体和活动室里的单双号。1.从身体上寻找那些奇异的和均匀的东西。一个头是单数，两只手是双数，鼻子是单数，等等。2.让孩子们找出活动室里什么是单身。什么是偶数？活动扩展让孩子回家，继续在家里找东西，奇数偶数。幼儿园数学大班单双数教案3杨村长和喜羊羊分蛋糕。两个人之多。怎么分？2.命名4-5个孩子进行操作，并将操作结果显示在黑板上(3)每组民选代表如何划分？如何验证？4.对比理解等分的含义。选取上述儿童二分法作品为例，引导儿童理解二分法的含义。老师总结：我们把一个物体分成两个大小相同的部分，叫做二等分。5.在平分的基础上分为四个部分。(1)美丽的羊和懒惰的羊出现在1)PPT上。请小朋友思考：这个时候有四个人，蛋糕应该怎么分？(2)问题：什么是四分卫？(3)小组讨论：如何在原两部分的基础上分成四部分？每组至少讨论两种方法？(4)在讨论的基础上，孩子要分四个部分。(5)孩子展示自己的手术结果。(6)问题：如何分成四个部分？让孩子们在图表上画一幅画。6.活动的扩展：给我看看不规则的橡皮泥。这个可以分为两部分和四部分吗？幼儿园大班数学教案