2005-2010山东高考语文语言运用汇编1

2005-2010山东高考语文语言运用题汇编高三语文王树龙复习《论语》《诗经》1、，必先利其器。2、子曰：“岁寒，。”3、三岁为妇，。，靡有朝矣。4、三军可夺帅也，。5、子曰：“,知者不惑，。”6、，心游万仞。7、高山仰止，。8、，思而不学则殆。9、，鲜克有终。10、不见复关，；既见复关，。11、，小人同而不和。12、，悠悠我心。山东高考2005年-2010年语言运用2005长短句变换简明生动形象拟写广告语仿写2006连贯、排序简明拟写口号图文转换之漫画2007连贯、排序语言得体图文转换之图表2008压缩概括连贯得体图文转换之图画2009压缩概括仿写图文转换之漫画2010压缩概括仿写得体修改2005•22.将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）•事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况，把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。提主干分层次调顺序〔例1〕事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。•〔例2〕各级领导干部经常到基层调研，可以把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。2005•23.请拟一条以“食品安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。（在10—20个字之间）（4分）••购买安全食品，健康千家万户。谨慎选购，为自己的安全负责。健康饮食，请遵守《食品安全法》为了大家的饮食安全，请注意食品安全生产。珍爱生命，关注食品安全。苏丹红三聚氰胺瘦肉精染色剂催熟剂膨大剂地沟油食品安全牵系生命，加强防范保证健康。民以食为天，让食品与安全牵手。生命是棵树，食品安全是沃土。食品质量无小事，食品安全大如天！彩色的生活源自绿色的食品。健康身体人人求之，食品安全不容忽视。民以食为天，食以安为先！民以食为天，天下事，良心事。浇好水，施好肥，“食品安全”之树要长青。2006•21．第十一届全国运动会将于2009年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过20字。（3分）••全民全运，和谐全运，健身全运，筑梦全运。•热诚点燃全运，真诚涌动心中。•气吞渤海，力压泰山，十一全运，山东必胜。•全民参与，人人健康。•我运动，我健康，我快乐。•好客山东欢迎你来强健体魄。时代特征，体育精神能够体现。山东人民的精神风貌怎么体现？•（1）华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。•（2）儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。•（3）相约魅力山东，共享和谐全运。•（4）孔孟故里豪情万丈，岱宗脚下角逐全运。•（5）齐鲁大地彰豪爽之气；泰山脚下显全运之风。•（6）战全运驰骋齐鲁大地；交豪杰笑傲泰山之巅。2005•24.以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。（4分）•〔例句〕关爱是一个眼神，给人无声的幸福。•关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。第二句的手法是比喻。就不应该是眼神、微笑，动作、问候、话语、拥抱、回眸等等。•关爱是一缕阳光，给人无形的温暖。（心灵的温暖）关爱是一泓泉水，给人滋润的甘甜。（身心的舒爽）关爱是一丝细雨，给人心灵的清爽。关爱是一段话语，给人精神的鼓舞。关爱是一次回眸，给人无形的祝福。关爱是一束阳光，给人内心的温暖。关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。2009•17．请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节（4分）•我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物我是风我把春天翻译成花我是帆我把木板翻译成航船我是笔我被学生翻译成知识我是水我把蝌蚪翻译成青蛙我是岩石我被风翻译为黄沙我是黄沙我把水翻译为生命格调要高雅，不要太俗气。我是植物我被春天翻译为花朵我是花朵我把秋天翻译成果实我是雨我被大地翻译成新绿我是新绿我把春天翻译成花朵我是植物我被大地翻译成煤炭我是煤炭我把冰冷翻译为温暖我是铁我被机器翻译成剪刀我是剪刀我把棉布翻译成衣服2010•17.请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分）•在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。•在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。在黑暗中，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。在骄傲中，竹是朋友，赏竹使孤傲的人生虚心奋进。在苦闷中，海是朋友，观海使愁苦的思绪烟消云散。在挫折中，笑是良药，微笑使困窘的生活柳暗花明。2006•20．把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）（3分）•①雪落在城外，也落在城内。•②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。•③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。•④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。•⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。•⑥这是白天从养蜂人那里买来的。•序号：【2006】20.③①②⑥⑤④2007•16．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子序号）（3分）•①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。•②王维的乡思亦有画意，来日倚窗前，寒梅着花未？•③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。•④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。•⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。•序号：16.③①⑤②④2006•22．请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分）•这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩,一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，盲目砍伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧。砍2009•18．请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）2007•18．下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（5分）（1）由此表得出结论：（2）针对结论提出建议：动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家最大。制作形式更加多样的少儿节目，提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要。2008•18.右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。(5分)切入点：笑容身姿奥运五环她像一只轻燕，在五环旗上飞翔；她如敦煌飞天，在时空中定格。刘璇腾空一跃，姿态优美，像鹰击长空，尽显矫健；像鱼翔浅底，尽显自由；像仙女飞天，尽显美丽。2008•16.某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题。要求：参照下列任一题的结构进行概括，不超过15字。(3分)•①《诚信为你带来幸运》②《善良是你快乐的源头》•③《节俭使你安稳无忧》④《宽容让你成大器》美德让你一生受益。美德使你更加美丽。优良品德是人生中的宝贵财富。天空比海宽，人心比天宽，宽容铸就友谊。人之初，性本善，善良是我们快乐的源头。用你的宽容成就你的未来。生活四要素及其作用。美德，让你我幸福，美德成就你我。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。2009•16．概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。（4分）•《人民日报》巴厘岛5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。•根据公报提供的数据，在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国出资80%，东盟10国出资20%。其中，中国、日本、各占32%，韩国占16%。具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元.新闻类压缩，两段材料并列关系。2010•16．下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。（4分）•菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。分层概括，信息齐全。2010•18.下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。（4分）•本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：①_观点鲜明，不超过8000字，逻辑清楚，格式正确。来搞一经采用，②即奉薄酬。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。③敬请广大作者赐稿。•来稿请寄：××市××路××号④《×××》编辑部×××敬启邮编：××××《×××》编辑部•××××年×月×日②“薄酬”改为“稿酬”；④“敬启”改为“收”（另外①语序不妥，最好应为：观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8000字。）2008•.阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。(4分)•一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。•诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：•这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。17.示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗(学习、工作等)也如此。•成功路上总有跌倒，重要的是要学会站起来。•她也欢迎我，给了我有一个这么热烈的拥抱。•跨好每一个台阶，我们才能够顺利到达成功彼岸。•上阶梯也不容易，我们应该攀登好每一个阶梯。•不断的挫折是我们走向成功的阶梯。•同学们一定要学会拜读精美的诗作啊。•从高处呆久了，回到地面难免会摔倒，所以要脚踏实地。基本连贯，但是不得体——不合语境。语境是什么？诗人作学术报告，跌倒，富有哲理。没有语境，照样可以。正如禁烟广告语一样。2007•17.今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。（4分）•（1）对同龄人：•（2）对年长者：•得体——符合人物身份。•⑴①朋友，这样既损害了文物的价值，又违反了“文物保护法”，不好吧？•②这位同学，万物平等；若有人在我们身上写字，我们愿意吗？•③朋友，漂亮的衣服溅上污渍就不好看了，对吧？珍贵的文物呢？••⑵①阿姨，您在给谁“留言”呢？打电话更快，文物保护办公室就有。•②叔叔，问一个问题：原样保存的文物和乱笔涂鸦的文物，你喜欢哪？•③叔叔，今天是“文化遗产日”，看横幅上还写着“保护文物，人人有责”呢？•④叔叔，保护文物遗产是我们的责任，您可否为我们做出榜样？