2021年幼儿园汉语借生日教案精选教学设计

幼儿园汉语借生日教案精选教学设计《借生日》讲述的故事：晓云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为我妈老是忘生日，小云想借她过生日，给她布熊。以下是为大家准备的内容，希望对你有所帮助。幼儿园一年级语文借读生日教案的教学设计教学目标：1，认识12个新单词，认识2面，牛。2.正确流利地阅读课文。3.会写两个新词，“金、郑”。教学重点：我认识12个新单词，我认识2个侧狗和牛。教学难点：正确流利地阅读课文。教学过程：首先，对话揭示了主题1.写在黑板上：生日。孩子还记得自己的生日吗？说说你的生日吧。2.今天，有一个小朋友。她叫晓云。她想把她的生日借给她妈妈。板书：借生日。阅读主题。你通常从别人那里借什么？3.问题：生日怎么借？小云为什么把生日借给妈妈过？我们去课文里看看吧！第二，从头开始读课文，认识新单词1.听电脑读课文。2.仔细阅读。3.按名称分段阅读。随机展示生词，准确朗读发音。“方、熊、郑”后的鼻音。“怎么样，饭，课，今天”前面鼻音；“放”和“吃”的区别；“存在”与“存在”的区别。4、背生词。同桌交流：记住哪个单词，怎么记住。5.反馈记忆法。加一个加号：放(并排)、熊(可以四点结束)、饭(并排)、正(一站)。物(牛不要)，取(亲手)。换一下：快：换块到竖心；如何：改成心字底。儿歌形象记忆：班级：两个姓王的人在一个班。6.巩固：读生词。小老师带头，念名字。7.现在把baby这个词发回到课文里，看看谁能读对。大声朗读课文。第三，分角色阅读课文，理解内容1.用横线画晓云的字。反馈，看句子。2.用波浪线画出你妈妈的话。反馈，看句子。妈妈真的忘记生日了吗？妈妈不忘生日，只为别人着想。)3.分角色朗读。点名，分组练习。妈妈听了晓云的话会对她说什么？唱《生日歌》。第四，引导写作郑锦第五，布置作业：做小礼物，在心里写一句话做一个小礼物(一幅画，一个造纸匠，等等。)为父母写几句祝福的话。以上是人教院为大家编写的借用生日教案的内容。如果有更好的建议，请加微信(致远网)告知！幼儿园二年级语文借读生日教案的教学设计一、教学目标：1.认识12个新单词，写4个单词。知道“方”和“块”两个偏旁部首。2.正确流利地阅读课文。3.理解课文内容和晓云把生日借给妈妈的原因。二、教学重点：读、写、读课文，从故事中感受母女之间的情感。三、教学过程：(一)街舞集曲1.板书项目“借生日”。2.看完题目，问：孩子有什么想问的吗？鼓励学生提问，学生可能会问：以前只听说过借东西，生日可以借吗？每个人都有自己的生日，怎么借？谁把生日借给谁了？(二)文本一读1.借助拼音自由朗读课文。要求画生字，读读音，读课文。2.同桌阅读互相帮助，记忆新单词。3.分组阅读，思考刚才提出的问题。4.与全班同学交流，初步了解课文内容。(3)阅读理解1.引导阅读课文中人物的对话。课件展示课文插图，激发学生想象力；(1)妈妈真的忘记生日了吗？(2)晓云在把生日借给妈妈之前是怎么想的？(3)我妈听说晓云要借生日礼物，会跟晓云说什么？学生自由练习阅读，点名阅读。2.分角色练习朗读。3.放音乐，跟着乐谱看全文。(4)巩固单词1.C(6)课后练习课后阅读和交谈可以巩固新单词，理解单词的含义，增加学生的词汇量。练习的时候可以让学生先说自己，老师建议红花里的字可以做前缀，也可以做后缀。然后，我们将分组比赛，选择我们的小组代表参加全班比赛。加拉茨可以自由组合每两个，并在问题中选择一个单词。比如A说“放心”，B说“放学后”，A说“开放”，B说“解放”.重复对方的话或者没说就输了。(7)实践活动1.建议学生在上课前询问并记住父母的生日。2.想象故事的结局，把文中的故事讲给别人听。3.制作一件小礼物(一幅画、一张贺卡、一件工艺品等。)为你爸爸或妈妈，说一句祝福的话。以上是人民教育学会教师之家组织的关于借用生日的教学设计内容。如果有更好的建议，请加微信(致远网)告知！幼儿园语文借读生日精选教案教学设计三教学目标1.理解故事里晓云“借生日”给他妈妈的原因。2.通过分析故事，培养孩子爱妈妈的感情。教学准备1.家里孩子的生日和妈妈怀孕生孩子的短视频。2.《游子吟》课件。教学过程首先，创设情境，激发兴趣介绍1.放儿童生日短片，孩子们跟着音乐唱《借生日》首歌。2.默认问题：你喜欢生日吗？你知道你的生日是什么时候吗？爸爸妈妈怎么庆祝你的生日？二、看《生日快乐》课件了解故事内容1.欣赏故事。(1)让孩子听故事，根据图片提供的线索合理推测：小云为什么要“借生日”给妈妈？(2)借助动画场景，激发孩子听和说的欲望。2.为故事配音。第三，分析故事默认问题：1.为什么妈妈从来没有过生日？2.妈妈真的忘记生日了吗？3.为什么妈妈记得晓云的生日却不记得自己的生日？4.妈妈忘记生日了吗？5.小云为什么把生日借给妈妈过？第四，播放母亲怀孕和制作的短片张文与《幼儿园语文生日精选教案》的教学设计：1.小学借读生日教案优秀范文