2021年幼儿园数学教案模板_2

幼儿园数学教案模板在活动中，让孩子区分物体及其在空间中的上下位置。用上面和下面的单词回答问题。我们来看看幼儿园的数学教案！欢迎查看！幼儿园一班数学教案活动目标1.在活动中，让孩子区分物体及其在空间中的上下位置。用上面和下面的单词回答问题。2.培养孩子的空间感知能力要准备的活动有几个动物玩具，一个小架子(上下两层)，一张苹果树挂图和干苹果卡片活动过程(一)运用示范法、操作法教孩子区分上下1、展示小货架，确定上下位置2.让孩子按要求把玩具放在指定的上下位置(如：上面是小狗小猫，下面是兔子小鸡)3.随意拿玩具，并解释你把它们放在哪里(上还是下)。(2)用游戏方法区分上下展示苹果树和苹果，组织孩子们玩游戏。苹果树结苹果(请把苹果糊在苹果树上)，苹果熟了(请从树上摘苹果)(三)看图《小动物藏在哪儿》。老师让孩子们看着书上的图片，谈论小动物藏在哪里，比如藏在桌子下面的小猫。托班二数学教案教学目标：1、通过故事，引起孩子对数学活动的兴趣，让孩子区分并说出以自己为中心的上下位置，知道并说出附近物体的上下位置。2.在游戏中，你可以正确的找到自己的上下位置，让孩子知道上下的意义和相对性。3.发展目视检查和判断。4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：背景：飞机屋地图，猴子熊手娃娃，狗猫头饰。活动流程：1.表演故事：《懒惰的猴子》，老师和护士分别扮演小猴子和小熊，用手为孩子们表演。听故事：懒猴子一天，小猴子和小熊在会议室休息，小猴子先躺在下铺。并说：“我累了，我不想爬上去，你上去。”熊说：“这是我的店。上去。再说我这么胖，怎么爬得上去？”小猴子还是不听，但是小熊吐了。2.提问：a，小猴子玩累了，先睡哪了？(下铺)熊说了什么？猴子听了吗？c，熊生气了，他把猴子扔哪儿了？(下铺)3.让孩子明确识别并正确说出上下位置单词，并做手势(指上指下)。二.1.讨论：你在生活中见过穿上它的东西吗？小1:灯泡挂在屋顶上。小二：钟挂在墙上。.b，你下面有什么东西吗？你知道它为什么在下面吗？小一：我的床在下层，我睡在下层。小二：鞋子在床下。他们在床上脏吗？2.教师总结：a、自我中心上下定向：用头、手等。b、以附近物体为方位的上下位置：有天空、太阳等。在你之上，还有土地，草地等等。在你下面。三.游戏活动：《小狗和小猫》1.老师介绍了如何玩这个游戏：猫的房子在上面，狗的房子在下面。2.让孩子在老师的指导下玩小狗小猫，玩游戏。3.看谁能又快又好的找到，表扬找对房子的孩子，给最快的一个金牌。4.游戏玩两三遍，总结完成游戏。四.活动的扩展：带孩子到草地上，利用草地上的滑梯和木屋，让孩子自由组合，继续玩游戏。幼儿园三班数学教案活动目标1.知上下，感知物体上下方位的变化。2.体验数学活动的快乐。3.发展目视检查和判断。4.培养孩子的逻辑思维能力。5.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。要准备的活动香蕉、苹果、玩具、书籍等实物；儿童手术单37，38。指导要点1.活动重点：了解3.指导要点：在看和说的过程中，引导孩子谈论东西放在哪里。活动过程1.老师和孩子们用金苹果和银苹果做游戏。2.游戏“捉迷藏”引出活动主题，识别上下空间位置。(1)制造问题情境。设置一个情景：桌子上有香蕉，桌子下有苹果。(2)引导孩子观察。老师：桌子上有什么？桌子下面是什么？请告诉孩子们香蕉和苹果放在桌子的什么地方。3.学会知道上下方向。老师出示了自己的教具，问：这栋楼有几层？老师找到二楼窗户，露出小动物，问：这是谁家？小猴子的家人已经搬到了新的邻居家。猜猜谁住在小猴子上面。谁会活在它下面？老师分别打开上下两扇窗户，让孩子们在猴子的上面和下面生活，并做了完整的描述。4.进一步区分上下方位。(1)展示多个玩具，让孩子按照老师的指示放在桌子上方或下方。(2)让孩子自己放。穿上之后告诉大家：桌子上放什么东西？5.指导孩子完成操作单37和386，结束活动，发现并谈论生活中的起起落落。找出教室内外的东西。什么下面是什么？2021年幼儿园数学教案五模板幼儿园幼儿园数学教案模板幼儿园数学主题幼儿教育的五个教案小班数学三个教案2021年幼儿园小班数学教案排序有五个模板幼儿园小班数学分类教案范文的收集幼儿园小班数学教案儿童小班数学教学设计幼儿园学前数学教案范文全集幼儿园小班数学的三种最新课堂教学设计