2021年幼儿园小班数学冬季教案模板

幼儿园小班数学冬季教案模板在一些地区，冬天是一年的第四个季节。因为天气转凉(赤道地区除外)，在很多地区意味着寂静和寒冷。当寒冷来袭时，生命活动会减少，许多植物会留下叶子，动物会睡觉，其中一些被称为冬眠。我们来看看幼儿园小班数学的冬季教案！欢迎查看！幼儿园一年级小班数学冬季教案活动目标让孩子了解冬天的季节特征。教育孩子勇敢不怕冷。孩子能主动表达自己想说的话。欣赏儿歌，大胆背诵。通过视听、听说的互动，培养连贯表达的能力。教学重点和难点让孩子了解冬天，让孩子感受到冬季游戏的乐趣。要准备的活动1.儿歌挂图。2.小猫头饰。3.六个兔子头饰。活动过程首先，开始部分和孩子玩手指游戏。二、基础部分1.老师戴上小猫头饰讲故事(让小朋友在故事里写下谁怕冷谁不怕冷):冬天来了，北风刮得很快，过了一会儿雪就飘下来了，没过多久房子就白了，树也白了，地也白了。小动物们说天气太冷了。我们赶紧躲起来。小动物怕冷，不想出来。但是，我们的孩子，小刚，小明，不怕冷。他们穿上小棉袄，戴上手套，不怕风，不怕冷，在雪地里玩耍。过了一会儿，他们在门口堆了一个雪娃，他们和雪娃玩得很开心。2.老师展示儿歌图(1)孩子们看着图片说：图片里有什么？好看吗？想象一下它是怎么掉下来的？你知道现在是什么季节吗？张艳说：地图上有雪花飘下来，它像蝴蝶一样翩翩起舞。林天宇说：雪花像小花一样美丽。孩子说话积极，很多孩子说话做事。老师说儿歌第一句话：冬天来了，雪花飘。问题：冬天很冷，小动物不想出来。我们应该向小动物学习吗？我们做什么呢让我们去看看我们的小刚和小明是怎么做的。3.显示图(2)和(3)孩子看图说儿歌第二句：穿上小棉袄，戴上手套。第三句是：在门口堆一个雪娃。4.问：的孩子。他们和雪娃玩得开心吗？从图中可以看出？你想和雪娃一起玩吗？孩子说话积极。就连上课从来不说话的孩子姜浩波也说：老师，我很喜欢雪花。我想和雪娃一起玩。5.老师：孩子要勇敢，不怕冷，才能玩雪娃。6.孩子和老师一起读三遍儿歌，体验儿歌。7.表演儿歌。分两组读儿歌。(戴上小猫头饰)三.结尾部分老师和孩子一起读两遍儿歌。教学反思1.上完这课，我发现班里的小朋友对我编的故事都很感兴趣，听的很认真。我觉得，在以后的语言课上，可以尝试把儿歌编成故事讲给孩子听，让孩子在故事里找到儿歌的内容，孩子很快就能学会儿歌。这样儿歌就不用读死了。2.虽然这个班很冷，但是还没有下雪。很遗憾孩子们不能体验到在雪地里玩游戏的快乐。在一些地区，冬天是一年的第四个季节。随着天气转凉(赤道地区除外)，很多地区就意味着寂静和寒冷。当寒冷来袭时，生命活动会减少，许多植物会留下叶子，动物会睡觉，其中一些被称为冬眠。候鸟将飞往温暖的地方过冬。幼儿园小班数学冬季教案二一、题目名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》二、主题选择：到了冬天，大部分人的感受都是寒冷刺骨的风，无尽的雪，但对于孩子来说，就不一样了。滑雪，堆雪人，打雪仗，都很享受。所以我们设计了主题活动《美丽的冬天》，让孩子们充分感受到冬天的美好和神秘，唤起他们对冬天的热爱。三.专题目标：1.让孩子了解冬天，学会如何保护自己。2.学会用自己的感受描述冬天的特点。3.告诉孩子们关于雪的科普知识。4.让孩子们欣赏冬画，画出自己的冬天。5.教孩子学歌曲《我们滑雪多快乐》，尝试创作歌词。6.给孩子们讲一些关于冬天的童话。四、主题网络图动词（verb的缩写）教学活动计划教育活动一：歌曲活动《冬天的赞歌》活动目的：1.感受曲调，快乐地学习唱歌。2.激发孩子积极参与歌唱活动，用眼睛享受歌唱。活动准备：1.组织《我爱冬天》主题活动，让孩子了解冬天的特点。2.磁带和歌曲图片。活动流程：(一)播放歌曲，激发播放歌曲的兴趣，吸引孩子的注意力，自然引发对话。《老师：》这首歌好听吗？孩子：听老师说：要不要学？(2)对歌曲整体的感知问题：你在歌曲中听到了什么？学会分段唱歌。1.老师唱前半部分。2.展示相关图片，播放曲调，引导孩子有节奏的读歌词。3.让孩子们通过提问来唱他们最喜欢的句子。(3)整体学习歌曲1。老师先唱了歌曲的后半部分，问：首歌唱的是什么。放图放歌提醒孩子下半年的歌词。因为孩子记忆比较困难，所以老师要有语言和动作提示，帮助孩子记忆。2.用不同的方式唱歌，激发孩子的学习兴趣。比如：老师带领孩子唱歌；你说，我说，伴随着行动。(4)活动的延伸美丽的冬天到了，活动的延伸就是让每个孩子在不同的冬天都有自己的收获。教育活动二：亲身体验活动《走进冬天》活动目的：1.通过个人参与，让孩子对冬天有更深入的了解。2.在亲身经历中，教给孩子一些冬天的自我保护知识。3.通过自我感知体验冬天不同的美。活动准备：1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬季的兴趣。2.讲解一些户外安全知识。活动流程：(一)引出活动，激发兴趣展示课件——引导对话，关于冬天(雪人)的图片老师：什么季节来了？孩子：冬老师：你怎么知道？(2)带领孩子，感受冬天。老师：你喜欢冬天吗？孩子：喜欢老师：我们出去看看好吗？带领孩子在附近的田野或花园观看冬天的景色，请他们描述冬天。(3)活动的延伸要求孩子把春天和冬天进行对比，找出两者的区别。并让孩子们描述他们认为最美的冬天是什么。通过这些，可以训练孩子的想象力和敏锐的观察力，进一步提高孩子的语言表达能力。教育活动三.实践活动《美丽的雪》活动目的：1.通过这个活动锻炼孩子的实践能力。2.让孩子了解雪。活动准备：1.小铲子，胡萝卜等。2.每个孩子都戴手套和围巾。活动流程：(一)通过对话，引起兴趣老师：你喜欢雪吗？孩子：对。老师：我们出去堆雪人吧。(2)开始活动把孩子分成几组，每组分配不同的任务，比如雪人的头和身体。分发工具等物品，并讲解有关积雪形成的知识。儿童制作时用相机记录。(3)指导完成老师积极引导学生完成各部分的制作。同时辅助整体组装，但各部分的形状由孩子自由制作，没有任何限制。(4)扩大活动：我相信通过孩子在这次活动中的个人制作，动手能力会得到提高。在活动中，可以鼓励孩子们用雪做一些想象的东西，以增强他们的想象力。同时要进一步巩固所学，加强实践能力，激发孩子对大自然的热爱。教育活动四.绘画活动《我心目中的冬天》通过孩子的手，画出他们心中的冬天，增强他们对冬天的热爱。2.2.通过绘画丰富孩子的想象力。活动准备：1.花纸和各种颜色的彩色画笔。2.关于冬天美丽风景的视频和图片。活动流程：(一)引导活动先激发兴趣，看准备好的视频，自然引导孩子对冬天的想象。通过话语自然衍生活动内容。老师：孩子们喜欢冬天吗？孩子：对。老师：手里拿着画笔能画出心中的冬天吗？(2)开始画画老师可以和孩子一起画画，四处走走，观察孩子的画。(三)评价阶段在这一阶段，老师只对每个孩子的作品特点进行表扬，并不对整幅画进行比较，也不设定排名。(4)活动的延伸通过绘画，每个人都描绘了自己心中最美的冬天。这时候老师可以让孩子互相看画，鼓励作品交流。这样可以在相互交流中进一步拓展想象力。同时，交流的过程也是增进友谊的过程，从小培养孩子的友谊。第六，主题思维与春天的活力相比，冬天有另一种宁静的美。这个主题活动是通过听歌来激发孩子对冬天的想象，通过亲近大自然来增强对冬天的感知和理解。冬天最有趣的是雪。通过组织与雪有关的活动，孩子们可以学到一些关于冬季保护的小知识，培养合作工作的能力，增强孩子们对冬季的热爱。最后，通过描绘我们心中的冬天，可以拓展孩子的想象力，进一步激发孩子对冬天的兴趣。幼儿园小班数学冬季教案3一、设计意图：又一个冬天悄无声息地来临了，把最后一丝秋天的温度包裹在冬天冰冷的怀抱里。但是孩子们没有忽视这些小变化。为什么我说话的时候会抽烟？”“我的手好冷！”“我穿了那么多衣服，动不了！“不知不觉中，孩子们对冬天是什么样的很好奇，关于冬天的话题吸引了更多的孩子参与其中。因此，在这次活动中，我们试图让孩子们感受到冬天的季节特征，了解动物和人类不同的过冬方式。对冬天有更真实的认识。一.活动目标1.感受冬天的季节特征，了解动物和人类不同的过冬方式。2、知道冬天要多运动，身体才能更健康3.孩子可以主动回答问题，增强口头表达能力。二、活动准备1.冬天的一些场景图片2.孩子们已经学会了冬天的一些特征(在活动之前，老师让孩子们从父母那里知道)第三，活动过程(1)问题导入：什么是冬天？1.师现在进入了什么赛季？(冬天)冬天是什么？冬天发生了什么变化？2.老师鼓励孩子回答，及时表扬积极回答的孩子。3.老师展示图片：给孩子观察，然后让孩子回答冬天的特点。4.老师总结：重点讲冬天动物迁徙和人们衣着的变化(冬天，人们穿上厚厚的冬衣，戴上棉帽.)(2)游戏：寻找冬天1，老师：冬天还是什么？让我们一起去寻找。2.找出很多图中冬天场景的图片，并说出原因。3.用散文《冬天来》总结。(3)阅读《冬天是什么》1.请打开自制的书《冬天是什么》，边看书边欣赏老师背诵的散文2.老师冬天是什么？Focus:引导孩子边看书边根据书上的内容作答。3.老师：是冬天还是什么？让我们四处看看。(可开展推广活动，——，随笔《冬天是什么》可续)四.活动摘要：老师总结孩子今天的表现，表扬和鼓励积极参加活动的孩子。让孩子在玩游戏的同时感受到科学活动的乐趣。同时，教师要照顾好活动中安静的孩子，让他们在活动结束时感到快乐，从而培养他们对科学活动的兴趣。幼儿园小班数学教案幼儿园《双双对对》小班数学优质教案三则幼儿园小班数学公开课优秀教案幼儿园小班数学的三种最新课堂教学设计幼儿园小班数学的教案与反思幼儿园小班五种数学图形教案2021年幼儿园小班数学活动教案模板[五]幼儿园小班数学教案整理三则2021年幼儿园小班数学教案排序有五个模板《大和小》幼儿园小班数学活动优秀教案模板