2021年幼儿园学前数学教案模板_1

幼儿园学前数学教案模板写教案不能千篇一律，要充分发挥每个老师的聪明才智和创造力。教师的教案要结合地区特点，因材施教。我们来看看幼儿园学前的数学教案！欢迎查看！幼儿园学前班数学教案1鱼(鱼上数字1~8)和猫头饰。学习工具：每组有几个锅和鱼(也有数字)。17=8,71=8,8-1=7,8-7=12.刚才那么多小猫只吃了那么一点鱼，那我们就多抓两只，多吃点。老师又钓了两条6号和2号的鱼，让他们再钓一条(8号)。三个数字也可以排列成四个公式。引导孩子说出四个公式：2^6=8，6^2=8，8-2=6，8-6=23.让孩子自己抓三条鱼(鱼的数量分别为3.5.8或4.4.8)，让孩子分别用三个数字和四个公式做口算练习。二、分鱼每桌有几个盆，几条鱼。1.让各组的孩子配合把鱼分好，每个盆子里放三条鱼。这三条鱼的数字可以用四个公式排列2.鼓励孩子好好配合，快速顺利完成任务。如果一个锅里的鱼在分鱼的过程中不成功，就要想办法把不同锅里的鱼调换一下，让五个锅里的三个数字能排到四个问题。三、授奖鱼(活动延伸)今天小猫真能干，抓了好多小鱼，母猫抓了好多大鱼。这些鱼应该奖励给小猫。母猫有个要求，在把鱼给你之前，先把鱼背后的事做对。(去区角练习)幼儿园二年级学前班数学教案1.城堡地图(三层)一楼：鱼塘二楼：花园三楼：水果店(一条热带鱼，一条金鱼=一条热带鱼，一条金鱼)2.儿童操作材料(=40，数字1、1、2各40)，几个水果用具(每个儿童两个)，84个水果购物券。知识准备：孩子会以游戏的形式编2复习2作文T:孩子们，今天一位国王想邀请我们去参观他的城堡。滴滴滴，一辆公交车来了，我们上车走吧第二，爬上城堡，学习图2的加法(1)T:看城堡王国，孩子们。(出示城堡地图)国王的城堡有几层？s:(两层)T:国王听说我们大一学生很聪明。考验我们，问题出在城堡。让我们快点来到城堡。看，一楼的城堡，有什么？学生：(鱼)老师：有多少条鱼？s:(第一条)T:今天我们还带了一条鱼给国王。我们把它放进去。现在城堡里有多少条鱼？S:(2)T:哦，原来一鱼加一鱼是两条鱼(老师说的慢)。(请3-4个小朋友说说)(2)理解，=T:然后我们用一个符号把它们放在一起(给他们看)。你知道吗？很有用处。它可以把国王的一条鱼和我们的一条鱼结合在一起，但是把它放在中间。谁来找它的位置(请一个小朋友在黑板上操作)？(几个孩子回答后，老师跟孩子总结了一下。)以上内容来自精灵儿童资讯站的总结：加号是前面的数字和后面的数字组合，位置在中间。现在前面有一些鱼。学生：(2)老师：我们把鱼放在这个正方形的前面，把鱼放在另一个正方形的后面。仔细看。你发现了什么小秘密？s:(一样多)t:也就是平等，我们也用一个符号来表示。它的名字叫平等。谁来寻找它的位置？(请小朋友试一试)什么意思？总结：等于符号前两个数字的结果等于其后的数字。t:现在老师把难度加大了。请用数字来表示所有的小鱼，也可以用=。谁来试试？他提出了一个有数字的公式。你能告诉我这个公式的含义吗？(让孩子说话)(3)儿童动手操作T:孩子太厉害了。让我们去看看二楼的城堡。有什么？汤：有多少种花？(一朵花)T:为了欢迎我们，国王派人去买了另一朵花来装饰他的花园。现在花园里有多少种花？动动脑筋，用公式告诉我你的结果。公式中应该有数字1，1，2。记得用，=，把公式列出来放好。(4)分享交流。谁来告诉我们你是怎么说的？(请个别小朋友说说。)现在老师给你2分钟时间和旁边的朋友聊聊你是怎么说的。国王说：“这些小客人真聪明。现在国王想让孩子们用桌上的水果券来找老师要水果吃。每位小客人都有两张水果券和一种水果的水果券。现在小客人可以去吃水果了。”幼儿园3年级学前班数学教案活动目标：1.学习10以内的连续加法，感知减法公式表达的量守恒关系。2.尽量用正确的词汇表达意思，进一步理解减法的实际意义。3.体验成功的喜悦，增强自信。活动准备：知识和经验：孩子掌握了10的构成。材质：PPT，钥匙卡，门活动流程：首先玩一个游戏，复习10的组成。第二，看一下PPT，学习10的加法。老师：经过大家的努力，小白兔家的门终于开了。啧啧！小白兔在家吗？看，桌子上有一张纸。是大灰狼留下的。它说兔子被它带走了。想救兔子就去狼村找！我们一起开始吧！(1)老师：你看到前面山上有蝴蝶。谁能用一句完整的话说出这幅画的意义？(图，先是2只蝴蝶在草地上，然后是3只，然后是5只，总共有10只)(2)老师：谁能列出一个连续加法公式？(235=10)(3)老师：我们去前面看看吧！谁能用一句完整的话说出这张鸭图的意思？(河里有2只蓝鸭子，草丛里有6只鸭子，后面有2只大鸭子。图中有10只鸭子。)(4)老师：谁能列出一个加法公式？(262=10)(5)老师：走路好累。让我们在树下休息一下。看，苹果！有三棵苹果树，左边三棵，中间四棵，右边三棵。(6)老师：谁能列出一个公式来表达这张图片的意思？(343=10)(7)老师：我们在沙滩上。你能用完整的文字表达沙滩上的乌龟吗？(沙滩上有八只乌龟，草地上有一只乌龟，后面有一只乌龟)811=10三、游戏活动：送数码宝贝回家(1)老师：看，是大灰狼。听听他会说什么。想进去先回答我的问题！我有一些数码宝宝找不到家。请送他们回家！(2)老师：你愿意接受大灰狼的挑战吗？第四，玩一个游戏，连续复习10加幼儿园学前数学教案中优质范文的总结幼儿园大班数学活动的五个教案模板学前数学教案范文全集幼儿园大班数学公开课教案幼儿园大班数学教案范文全集学前数学教案集上册幼儿园大班数学活动教案模板幼儿园大班数学教案模板数学大班四教案幼儿园大班数学方案