2021年幼儿园中班蒙台梭利数学教案模板

幼儿园中班蒙台梭利数学教案模板中产阶级的孩子已经学习了图形的相关知识，也很喜欢图形。梯形是只有一组平行边的四边形，是孩子需要了解的平面图形中最难理解的，尤其是梯形的概念。我们来看看幼儿园中班蒙特梭利数学教案！欢迎查看！幼儿园中班蒙台梭利数学教案1活动目标1.感知梯形的基本特征，在环境中找到与梯形相似的物体。2.有初步的观察和想象。3.能够按照活动规则独立操作，愿意说出操作结果。要准备的活动1、经验准备：孩子已经知道矩形和矩形的基本特征。2.材料制备教具：一张房屋地图；生活中一些有梯形元素的图片。学习工具：敷一套正方形和长方形的白纸，剪刀，一盒蜡笔，不同形状的卡片，铅笔，印尼2份，手术单，每人一个夹子。要点：初步了解梯形特征。难点：理解不同的梯形。活动过程1.有趣的房子。(1)巩固对矩形的理解。老师出示了房屋地图：这是什么？房子的墙是什么形状？(2)了解梯形。老师：屋顶是什么形状？这个图形和长方形一样吗？引导孩子观察对比后回答。2引导孩子对比梯形和矩形的形状特征，说出两个图形的异同：都有四条边和四个角，两边都是平的；矩形的两条对边长度相同，而梯形的四条边长度不同。教师展示各种图形，引导孩子寻找梯形。老师：这些图形中哪些是梯形？你在哪里看到的？孩子们试图找到梯形，并说出它的基本特征。2.梯形在哪里。(1)老师：“想一想，找出生活中什么东西像梯形？”引导孩子根据生活经历回答，老师出示相应的图片。(2)老师：“仔细看看这些像梯形的东西？”老师展示梯子、台灯等图片(底座为梯形)，进一步巩固对梯形特征的理解。3.集团运营活动(1)给梯形宝宝上色活动法则：你可以在许多图形中找到梯形，并给它上色。老师：梯形宝宝在和我们玩捉迷藏。他藏在这张卡片上。请找到婴儿梯形并涂上颜色。(2)图形变化活动规则：用正方形或长方形折出梯形。老师：我这里有什么形状的纸？我要变魔术了。你看我把方纸折叠成什么形状。我这里还有剪刀。我让一个孩子上来，用剪刀把这张纸剪成梯形。桌子上还有很多纸。请稍后将婴儿白纸折叠或切割成梯形。(3)有趣的组合活动规则：当你使用不同的形状来拼写对象时，你必须使用梯形。拼写后，统计使用了多少梯形。使用几个梯形时，用铅笔在操作表上点几个点老师：我这里有几张图，都是拼出来不同的形状，但是里面用的是梯形。找到他们了吗？我为你准备了许多不同形状的卡片。也请拼写它们。梯形必须用在你拼的图形里。拼写后，统计使用了多少梯形。如果用几个梯形，请用铅笔点几个点。4.注重沟通、展示和讨论。(1)出示儿童活动一、二的操作单和活动三的照片，进行集体评价。(2)鼓励孩子在教室外跟着老师找梯形宝宝。活动扩展：在生活中常见的事物中寻找梯形，加深对梯形的理解。(1)让孩子在活动室周围贴的图片中寻找梯形的婴儿。让一个孩子先去寻找并谈论他们。(2)鼓励所有孩子在生活中寻找梯形，告诉同龄人和老师梯形藏在哪里。幼儿园中班蒙台梭利数学教案二一.活动目标1.识别各种特性的笔，并尝试根据不同在一维和二维上进行分类二、活动准备有4支蜡笔，4支油画棒(红色和黄色)，40支勾线笔和40支铅笔(红色和黑色)，几个篮子，几个托盘和两个蒙台梭利画框。第三，活动过程(一)导入活动，一维感知1.老师：你知道钢笔厂吗？今天老师带你去钢笔厂帮忙，好吗？工人叔叔生产的第一批钢笔在你的凳子下面。让我们看看它们是什么钢笔。(油画棒，蜡笔)和旁边的好朋友比有什么区别？(颜色、厚度、高度、类型)总结：工厂的大叔找我们帮忙，想把这批笔分一份。你喜欢吗？老师：怎么分？他们的第一个过程给了我们两个分数，怎么说呢？总结：刚才我们根据男生女生的标志分了一次笔。看第二个过程如何划分。2.在第二个过程中，我们准备了两个笔杆，让我们把它们放进去。怎么才能分呢？请两个孩子操作，问：为什么这么分？男孩和女孩被要求根据不同的尺寸来划分他们的钢笔。在上面贴个标志。总结：刚才我们通过颜色完成了第二个过程。(二)进行二维演示练习1.你做得很好。钢笔厂生产了一批新钢笔。你认为有哪些钢笔？(水彩笔、铅笔)两者有什么区别？(颜色、类型、覆盖或未覆盖、长度)2.让我们看看能帮上什么忙。工作人员给了我们四个笔筒。他会要求我们做什么？(根据标志把笔分成不同的笔杆)答不上来就问：笔杆上是什么？让我们看看这些迹象告诉我们什么。展示四个笔盒：“新水彩笔”“绿铅笔”“新铅笔”“黑水彩笔”。讲解每个笔筒，老师示范两个笔筒，另外两个是给孩子操作的。3.你明白这个过程怎么做吗？嗯，请给你们每个人找一份工作材料，按照笔杆上的要求完成这个过程。完成后请将笔筒放在架子上。4.孩子的操作，老师的巡回指导。5.检查总结：看分对不对？(3)结束活动1.老师：你真棒。看，钢笔厂的厂长要来表扬我们了。(请老师表扬孩子的好成绩，给每个孩子一支笔)2.在给孩子送笔的过程中，教学活动自然就结束了。四.活动结束幼儿园中班蒙台梭利数学教案3活动目标：1.按数取物，进一步感知9以内的数。2.分类放置同类物品。活动准备：1、儿童操作材料，水彩笔。2.材质包：颜色、花瓣、大小不同的两种卡。3.神秘盒子，1-9张数字卡。活动流程：(一)按要求摸花，按数取物，进一步感知9以内的数1.用花卉图片展示神秘盒子。请个别小朋友根据老师赠送的数码卡找出相应数量的花图，数一下是否触摸正确。比如触摸3、4、5朵花。2.这些花是一样的吗？有什么不同？你能把同样的花放在一起吗？数一数每朵花的数量。对花卉进行分类，放置同类物品1.引导孩子对花进行分类。2.在同行之间沟通分类标准，说说他们放在一起是什么样的花。3.帮助孩子说清楚：根据不同的标准，有不同的姿势。比如有的按颜色分，有的按花瓣分。(三)各种花卉1.展示操作材料《各色各样的花》，引导孩子数有多少花。老师：请把同一个花环放在一起，数一数有多少朵花，然后用圆盘上相同数量的数字或圆点连接起来。2.引导孩子根据花的数量画出相应数量的点，或者贴上数字粘纸。3.引导孩子知道具体物体、点、抽象数字的对应关系，知道它们能代表同一个量。活动结束收集活动材料，并逐一检查和纠正。教学反思数的构成是数概念教育内容的重要组成部分。整个活动体现了以儿童为主体、教师为主导的教师与儿童的和谐关系，大多数儿童能够积极参与学习，达到预定的教学目标。然而，活动中也存在一些不足之处。老师在前面放图的时候，有孩子被老师挡住了，老师没有及时发现这个问题。如果老师改变提问策略，站在左边提问，马上站在右边提问，照顾好所有的孩子，活动会更好。温馨提示：数学源于生活实践，也应用于生活实践。只有将其应用到生活中的数学教育内容中，孩子才能真正理解数学的价值，学会用数学思维观察和分析日常生活中遇到的问题，树立学习数学的信心，形成勇于探索和创新的科学精神。中学生五大日常活动计划2021年幼儿园中班计划范文如何编写幼儿园趣味教育活动计划幼儿园蒙台梭利教研小组工作计划幼儿园结束时的中产阶级五个总结上学期幼儿园家长会发言2021年新学期幼儿园教研活动计划范文幼儿园教研活动规划方案的五个模板幼儿园开放活动的三个规划方案幼儿园中班家长会发言材料