2021年幼儿园中班数学教案模板

幼儿园中班数学教案模板在游戏活动中学习6的构成，认识数字6，理解6的实际意义。激发学习兴趣，发展孩子的操作和思维能力。培养孩子识别数字的能力。我们来看看幼儿园中班的数学教案！欢迎查看！幼儿园中班数学教案1活动目标：1.在游戏活动中学习6的构成，知道数字6，理解6的实际意义。2.激发学习兴趣，发展孩子的操作和思维能力。3.培养孩子识别数字的能力。4.了解数字在日常生活中的应用，初步了解数字与人们生活的关系。5.积极参与数学活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1.萝卜青菜香菇6卡，1-6数码卡。2.萝卜图(数量是幼儿的三倍)，上面贴着各种图形(如图)，准备了几个和贴在萝卜上的图形形状相同的图形。3.兔子拼图(孩子数量的一半)，反面分成6个方块，1-6的数字写出来，剪下来。同样大小的平面图也分6格，画1-6个点。活动流程：1.拔萝卜青菜，挑蘑菇(学数字6，知道数字6)(1)节奏：老师和孩子玩兔子，跟着音乐跳舞。(2)告诉我你(兔子)喜欢吃什么。(3)准备过冬的食物：拔萝卜、青菜、挑蘑菇。(4)计数：萝卜、蔬菜、蘑菇几个。显示数字6并读出数字6。2.分萝卜：学6的构成，数数。萝卜太少了，不能吃。请把每个萝卜分成6个点。老师演示了在一个萝卜上贴六个数字，先贴五个红圈，再贴一个绿圈，然后五个圈加一个圈，做成六个圈，把萝卜分成六个部分。儿童操作：找一个图形，贴在萝卜上。3.拼兔子：复习并知道1-6和6以内的数字。老师介绍怎么玩：展示拼图板，拼图板分为六个方块，每个方块都画有圆点。让我们一起数一数。展示6个拼图(数一数，认一认后面的数字1-6)，让小兔子把6个拼图贴到底板上对应的位置。儿童操作，老师巡回指导幼儿园二中数学教案活动目标：1.让孩子正确感知小于6的数字，理解数字的含义。2.引导孩子主动与材料互动，培养良好的操作习惯。3.让孩子体验数学活动的乐趣。4.培养孩子识别数字的能力。5.激发孩子的学习兴趣。活动准备：学习工具：每人1-8张积分卡，每人1-6张数字卡中的一张，每人一份作业，铅笔，1-8张数字胶纸教具：1-8张数字卡片和圆点卡片，1-8张动物图片卡片和一张数字花园背景图片活动流程：首先，通过驾驶火车游戏来激发儿童活动的兴趣老师们拿着想法、数字和动物卡片，和孩子们玩智力游戏。老师：嘿嘿，我的火车什么时候开？(随机展示一些卡片，并在6个内清点卡片)杨：嘿，嘿，我的火车在_。老师：嘿嘿，来了多少小客人？(出示动物卡)杨：嘿嘿，有_小客人。(重复几次)第二，通过看数字“6”来理解它的含义老师：哎呦，火车到数字公园了。(出示背景图)你看到了什么？老师：(给6号看)看，谁要来接我们？(数字6)6能代表什么？(6朵花，6个孩子.)老师：6也可以是6个点。(老师把6张圆卡放在数字6旁边)第三，亲身实践，感知不到61.自由探索(1)沟通：6点以下有多少点？(2)发现少于6点的点后交流：你发现少于6点的点卡上有几个点。(老师在黑板上展示相应的圆形卡片)(3)师生总结：5点，4点，3点，2点，1点少于6点。2.想法和数字之间的对应。(1)老师：6个点可以用数字6来表示，那么哪些数字可以用来表示6个点以下的想法数呢？(请告知3.游戏寻友：巩固数量和数量的对应关系。老师展示动物卡片是为了找数字朋友，每次展示一只动物，相应数量的孩子都会站起来。老师：“喂，朋友，什么事？”孩子们：“嘿，你的朋友，是_！”第四，作业——找朋友出示你的作业。你看到了什么？帮助小动物找到数码朋友，贴在动物旁边，然后找出小于6的物种，用铅笔圈出。请老师检查一下。幼儿园中班数学教案三活动目标：1.培养孩子对序数的兴趣。2.培养孩子的观察能力和初步的逻辑思维能力。3.学习序数6-10，进一步了解序数的方向性，正确使用序数表达物体的排列顺序。4.培养孩子识别数字的能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：知识：提前学习1到5的序数。材料：多媒体课件。活动流程：第一，进口孩子们和老师把火车开进教室。第二，扩大1.看课件，复习1-5的序数。2.学习6-10的序数。3.引导孩子从左到右识别10以内的序数。4.引导孩子按照从右到左的顺序识别10以内的序数。老师总结：序数有一定的顺序和方向。5.让孩子以游戏的形式，按照从下到上的顺序，识别出10以内的序数。6.游戏《排排队》。第三，结尾孩子们排队坐小火车往回赶。幼儿园初中三个优秀数学教案2021年幼儿园初中数学教案范文幼儿园中班趣味数学教案幼儿园初中数学活动教案教学设计方案幼儿园初中数学优质活动教案精选幼儿园初中数学活动的五种设计幼儿园初中数学1教案模板幼儿园初中数学6教案模板中学数学教育活动教案和论文全集幼儿园教育方针中的中学数学教案范文