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最新版第一卷小学数学教案模板使学生能够用电子计算器进行简单的计算。让学生知道用电子计算器计算和写作的顺序是一样的。让学生善于观察和发现数学的奥秘,能够口头计算一些有规律的数字。我们来看看最新的人教版小学数学四年级上册教案!欢迎查看!最新人民教育版小学数学一年级教案1教学内容:33-34页的内容。活动目标:1.通过收集信息、操作实验、讨论交流等方式。学生可以在特定情况下体验1亿的大小,发展数字感,感受数学与现实生活的紧密联系。2.得到一些解决问题的策略和方法,培养学生解决问题的能力。3.获得成功经验,初步建立用数学解决问题的自信。活动重点:让学生自己练习操作,让学生主动总结研究方法。活动难度:形成一个亿有多大的空间概念。活动准备:纸张、书籍、大米、大豆等。活动流程:它包括设计方案、动手实践、总结、表达和交流四个阶段第一阶段:建立问题设计方案1.阐明活动的目的和要求。以小组为单位,通过创设现实情境,结合具体材料进行描述。一亿的大小,从中体会一亿的大小。2.确立研究问题。例:一亿粒米是多少?一亿学生加起来占多少空间?用嘴算一亿次穿越需要多长时间?一亿个硬币堆在一起有多高?步行(汽车或飞机)一亿米需要多长时间?几滴血液中有一亿个红细胞。一亿滴水是多少?一亿双一次性筷子需要砍掉多少棵大树?3.制定活动计划。(1)活动步骤。(2)活动准备和分工安排。并在活动记录表中填写活动步骤、准备和分工。第二阶段:实践练习各组按照计划进行活动,并将采集到的数据和计算过程记录在记录表中。教师在学生活动中参与有针对性的指导和帮助。第三阶段:得出结论根据信息和数据分析,学生结合具体情况描述1亿的大小。第四阶段:表达和交流1.每组呈现整个活动过程。2.活动总结。再进一步想象一下一亿有多大。评估小组的活动过程。最新人民教育版小学数学一年级教案2教学目的:1.使学生能够用电子计算器进行简单的计算。2.让学生知道用电子计算器计算和写作的顺序是一样的。3.让学生善于观察和发现数学的奥秘,能够口头计算一些有规律的数字。教学重点:能用计算器做简单的计算。教学难点:懂得观察和发现一些规律数。教学过程:1.使用计算器计算:386179=说说你是怎么用的?(先按“386”在屏幕上显示386,再按“”保持屏幕显示不变,再按“179”在屏幕上显示179,再按“=”显示结果565。)试试ce键的功能。(清除)自己试试:2639=3128=长度你认为使用计算器应该注意什么?看清号码,不要搞错;每次计算前清除0。2.计算。5446=602=19849=5030=3879=20199=算完了再说你怎么算的这么快。(用计算器计算并不总是可以的,比如一个可以直接计算或者简单计算的题目,就不需要用计算器了。)3.做一些练习。让学生分组做,然后同桌做。第二,观察发现1.对比一下,看谁做的对,做的快。(四人一组进行)99991=99992=99993=99994=告诉我你为什么做得又快又好。观察以上公式和结果,你发现了什么规律?学生畅所欲言。老师:根据你的发现,大胆猜测一下。你能写出下列问题的答案吗做点什么。练习第30页的问题11和12。问题11采用竞赛的方式进行,以巩固学生用计算器进行的计算。学生自主完成第12题,全班点评。四,课堂总结你今天有什么?最新人民教育版小学数学四年级上册教案3教学目标:1.通过解决问题进一步理解方程的含义。2.学会用方程解决简单的应用问题。教学过程:首先,介绍主题1.你是怎么知道方程式的?既然学生已经理解了方程的含义,让我们应用方程来解决简单的应用问题。二、重点练习:1.第102页的问题1请填写:(1)成年人脚的长度是他身高的1/7。如果一个成年人的身高是一米,他的脚长大约是()米。(2)看图:左图由等边三角形和正方形组成,周长为()。(3)苹果和梨的单价分别为()元每公斤4元和3元。2.第102页的问题2看选图方程。学生填写这本书。说出你的理由。3.第102页的问题3说“?”等于多少?选两个问题,说出你的想法。4.第103页的问题45.第103页的问题5和6告诉我你根据哪个等价关系列出的等式。第三,想想考题。第103页,问题7。请分组讨论:小组报告:问题(1)中,两次熊表演,地上有42=6(腿);三次熊表演中有4次22=8条腿落地;四只幼崽显示有4只23=10条腿落地;每多一只熊,地上就多两条腿,n只熊的表演中,地上就有42(n-1)条腿。问题(2),请分组讨论:如何列出方程式?小组报告:42(n-1)=26请试着解一下方程,找到它的解。四.总结。最新人民教育版小学四年级上册数学教案模板最新江苏教育版小学数学四年级上册教案新课程标准人民教育版小学语文四年级上册教案模板小学四年级数学教案小学四年级数学教育教案参考人民教育版小学数学教案经典范文集锦小学四年级数学优秀教案范文小学四年级数学,第1卷,《实际测量》,三个教案设计小学四年级第一单元数学精选教案综述小学四年级数学《人口普查》的教学反思与教学计划
本文标题:2021年最新版第一卷小学数学教案模板_2
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