西师版小学数学六年级下册12册《圆柱的认识》教学课件

西师版小学数学六年级下册《圆柱的认识》茶叶底面侧面一、认识圆柱的各部分名称：高侧面底面底面OO（1）圆柱的底面：圆柱上下两个圆叫做圆柱的底面。（2）圆柱的侧面：围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面。（3）圆柱的高：圆柱两底面之间的距离叫做圆柱的高。二、画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面请同学们仔细观察、思考并讨论：①圆柱的上、下两个底面是什么图形？它们的大小有什么关系？②用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高,你发现什么？三、探究圆柱的特征：底面底面底面底面1、圆柱的底面特征：底面底面底面两个底面都是圆形，大小相等。底面底面侧面高OO圆柱的高有无数条，高的长度都相等。2、圆柱高的特征：四人小组合作交流：①圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？②展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？3、圆柱的侧面特征：底面底面的周长高底面底面底面底面的周长高把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______，这个_______的长等于圆柱的________，宽等于圆柱的_____小结：（当它的底面周长=高时，侧面展开后得到的是一个正方形）长方形长方形底面周长高沿斜线剪开则得到一个平行四边形。（1）（2）（3）（4）（5）√√①圆柱体的高只有一条。（）②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）2、判断：对的打“√”，错的打“×”。√××3、读出下面各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米）12165201815