2021期末初中班主任德育工作总结

期末初中班主任德育工作总结初中班主任期末德育工作总结这学期，下学期我做八年级班主任。在学校领导的统一组织下，在老师们的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，在学习和生活上都取得了一定的成绩。我的实际工作总结如下：第一，德育我在这个班的思想教育工作围绕以下几点展开：1.教学生如何做人；(如何做人是教育的基础，教育要求学生品德高尚、理想主义、文明自律、诚实守信、乐于助人、积极主动、尊老爱幼、尊重父母。)2.教学生如何生活；(要求学生从小事做起，小事，个人卫生，个人财务，饮食起居等。逐步培养学生的独立生活能力。)3.教学生如何学习。(培养学生自主学习和创新学习的能力，引导学生的学习方法和研究方法，鼓励学生自主学习，积极探索，勇于创新。)二、班级管理加强班级管理，培养优秀的学风和班风，对学生有深入的了解。一方面，通过各种方式引导学生进行自我教育，使学生在自我意识的基础上培养进取精神，逐步形成良好的思想行为素质。一方面，我有效地利用班会开展一些专题活动。比如人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论赛、习惯养成教育等。这些活动极大地促进了良好学风和班风的形成。一方面，我根据班级的具体情况制定了一套班级规则。它为学生在学校的日常行为制定了明确的规则。比如：gfd，遵守课堂纪律，上午看书下午写作，分成学习小组等等。文明组(比赛结束哪组拿红旗最多)每周采用量化评分制评选，值班干部负责报名评选。学生们可以自由进入注册处。一方面培养得力助手。三，后进生的转化在这方面，作为一名班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查并找出他们成为差生的原因，因材施教，处处真心对待，耐心帮助他们，真正做他们最亲密最信任的朋友，及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或缓解各种心理困扰，让他们实现自己的价值。第四，重视优等生的教育对待尖子生的教育，我着眼于他们的学习动机，正确引导他们积极进取，善于激发尖子生的创造能力，让他们的创造力得到充分发挥。动词（verb的缩写）配合学校工作积极配合学校工作，做好课堂练习，增强学生体质，提高学习效率。第六，与各科老师接触积极与各科老师联系，协调学校各方面教育力量，发挥好纽带作用。七.分析不足经过一个学期的努力，班级工作取得了一定的成绩。同时也存在一些问题，比如对不守纪律的学生自己不耐心，对沉默的学生自己不细心。希望下学期改进其他方式和他们交流，努力做一个爱学生，学生爱我的班主任。这是一条漫长的路，修远！险峰无限风光，带着一种责任和一种信念，我会努力做好班主任，为学校的发展做出贡献，为学生的成长做出无私的贡献！《初中班主任期末德育工作总结》