2021师德年度总结模式

师德年度总结模式师德年度总结模式自古以来就强调师德，但不同时代对师德的要求不同。现代师德是对古代师德的继承和发展，现在赋予了师德新的内涵。教育是民族复兴的关键。教育是国家最重要的事业。近年来，党和国务院实施科教兴国战略，教育发展实现了历史性跨越。世纪之交，向全世界宣布普及九年义务教育，扫除青壮年文盲。13亿人口的大国，高等教育教学质量也不错。近年来，世界主要发达国家纷纷与中国签订互认协议，说明中国高等教育质量高。教育面临的挑战依然严峻，与全面建设小康社会还有差距。我国对素质教育的强烈需求与素质教育资源的供给之间的矛盾，将导致长期的教育矛盾。教师是教育发展的关键。教育的改革和发展要以人为本，目前主要有两个立场：教育要以育人为本，学生是教育的主体；办学要以教师为基础，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂和开发人力资源方面发挥着关键作用。教师是事业的建设者和接班人，是青年学生成长的引路人。高素质的教师意味着高素质的教育，高素质的教育意味着高素质的人才。尊重劳动，尊重知识，尊重人才，就要尊重教师，尊重教师的发展，尊重教育队伍的建设。一代又一代的群体都在关注老师。毛泽东同志说过，教师是人类灵魂的工程师。教师是学校培养合格建筑人才、培养德智体全面发展的劳动者、自觉受教育的关键。同志们指出，教师是学生增长知识、提高思维的导师，他的言行会为学生产生。只有在思想政治、道德品质、学习、学风等方面以身作则，才能真正做到为他人树立榜样。在全国加强未成年人思想道德建设工作会议上，同志们提出，教师要为人师表，注重师德修养，教书育人，注重素质教育和道德教育，发挥他们在未成年人思想道德建设中的作用。回顾和研究党的几代人的讲话精神，我深刻地认识到教育发展的关键在于教师。《教师师德年度总结范文》