2021下学期班主任工作总结报告

下学期班主任工作总结报告下学期班主任工作总结报告这学期，我担任二年级二班的班主任。在学校领导的支持和政教处的配合下，我顺利完成了学校布置的任务。在从事德育的过程中，既有成功也有失败，既有困惑又有启发，跌宕起伏。本文对这学期班主任的工作总结如下。第一，培养好班级形成一个积极向上、勤奋努力、团结和谐的班级非常重要。教师只有在一个好的班级群体中开展各种教育教学活动，才能取得更好的效果。特别是初二，挺特别的。有的同学开始装大佬，厌倦了有规律的生活，要多注意指导工作。在培养班风方面，这学期我主要从以下几个方面入手：(一)注重课堂文化建设新学年开始，由于教室的重新调整，我组织全班同学布置教室，让教室的每一面墙、每一个角落都有教育内容，充满教育意义。在具体安排上，要根据班级学生的特点，以大处着眼，从小处着手，制定班级文明公约，贴名言，让学生有法可依，激发学生的自我激励。并设立鉴定栏。该团队设立了一个由专人管理的图书馆角，以拓宽学生的知识。为了及时反馈学生的情况，建立了班级日记，由班长记录。(二)重视班干部的培养进入初中二年级后，班干部由学生民主重新选举和投票，产生了一支能力强、有一定影响力的班干部队伍。在对待班干部的时候，要引导各级，大胆使用，注重培养他们的工作能力，要求他们以身作则，坚守岗位，各司其职，各尽其责。此外，定期召开班干部会议研究解决问题，同时分配新的任务和任务。这样，由于班干部的配合，他们以身作则，带动了全班，取得了良好的效果。(三)注重养成教育与传统道德教育的结合因为初中生对校园环境熟悉，没有升学压力，个别学生纪律开始松动，不喜欢别人的行为约束和管教。一些不良行为随之而来，如逃学、打架、玩电子游戏等。面对这些违规行为，学生如果不注意或引导不当，很容易在这个特殊的学习和生活阶段走进岔路口。我的具体做法是：1.加紧《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和实施。借助主题班会、讲座、比赛等各种活动。我指导学生学习，实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，配合政教处实施《一日常规》。严格要求学生佩戴胸卡，穿校服，不穿拖鞋，每天自行检查，督促其规范效果。2、注意以身作则。俗话说，说1000，说10000，不如自己示范。榜样的力量是无限的。班主任的言行尤为重要，要求学生不得迟到或旷课。班主任首先要做到，要求学生文明卫生。班主任一定要提前做好，平时注意严格执法，以身作则，时刻提醒自己要以身作则。3.注重教与学，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们，人的接受心理是由观察能力、感知能力、知识水平、兴趣爱好等心理因素构成的。因此，它具有普遍性、多样性和综合性的特点。单一的教育管理方式不适合人们的接受心理，开展丰富多彩的活动正好适合学生的心理特点，可以提高教育管理的可接受性。为了这个俗话说，严是爱，宠是害，不教不导就会坏。我们班有一些非常淘气的学生，他们在学校很有名，如、潘等。他们有许多坏习惯，经常违反纪律，从不改变他们的教导。在教育改造他们的时候，我有过失败，有过教训，有过成功的经历。以前我也是板着脸，严格管教他们。结果，学生们表面上对我感到敬畏和服从。其实他们并没有真心接受我的教育和管理。过了一段时间，我改变了方法，给了他们很多关爱，却忽略了严格的要求，造成了松懈的班风。面对这种情况，我苦苦思索寻找解决问题的好办法，请教了经验丰富的老班主任，明白了学生要严于律己，爱自己的心，严格引导自己的行为，这需要严格的要求和尊重。到了学期末，这些孩子明显变了。我想我会在下一个学年注意继续管理他们的方法。三、三位一体的相互促进法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，还要靠各种力量齐心协力。通过班主任的工作，将学校、家庭、家庭融为一体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。我定期家访或电话联系，及时反馈给学生，得到家长的支持，取得了良好的效果。总之，班主任的工作可以说是复杂的。如何把一个班级带好，真的很值得我们去学习，去思考更多的方法，尤其是像我们这样的年轻老师，更应该一步一步的去做好自己的工作。《班主任下学期工作总结报告》