2021小学数学教师德育工作综述

5小学数学教师德育工作综述老师们很自信，他们会学好的，我们也是。我相信在我的指导下，他会取得很大的进步。所以我让他们组成小组，给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要是检查学生的作业，帮助学生掌握课本的基本知识和技能。根据后进生自己的情况为他们设定目标，让他们两个都朝着那个目标前进。老师确实很尽职尽责，学生身边总有老师指点，非常渴望学习。经过一段时间，学生有进步，有的进步很快。第三，工头工作。在班主任工作中，我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课，结合各科教材，对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老人、爱学习的思想教育。使学生养成良好的班风和学风。班干部是教师的得力助手，所以我把培养有效的班干部作为班主任工作的重要组成部分。我经常定期给班干部开会，了解他们的工作，鼓励他们大胆工作。让班干部在学生中树立威信，成为学生学习的榜样。第四，出勤率。在做好各种教育教学的同时，也严格遵守学校的规章制度。按时上下班，不迟到，不早退，请假。积极，主动，努力。从不斤斤计较，事业心强，责任心高。动词（verb的缩写）主要成绩。本学年，我班同学在校刊上发表了10篇作文，评书比赛获得二等奖，在校运会上取得了不错的成绩。上学期期末调查，语文通过率100%，优秀率88%。这学期期中调查，语文通过率100%，优秀率96.2%。总之，我在工作中发扬艰苦奋斗的精神，以学校为家，以教学为基础，不计个人得失；团结友爱对待同事，互相帮助，虚心向有经验的老师学习；细心对待学生，但绝不放松严格要求。小学数学教师道德教育综述2暑期教育即将结束。回顾这份暑期工作。刚开始接触这个职位的时候，我很紧张。我觉得自己有一种责任感，一种不为人知的使命感。所以有点担心，但是又想做错事。只要你用心，你就能做好。于是我决定做好自己该做的事，要么不做，要么不后悔。第一天，暑期培训的第一堂课，四年级数学，开始了。我主要负责小学数学(六年级除外)。第一天上课很成功。上课的时候，同学们举手回答问题，下午的作业做的很好，证明了同学们今天是可以搜索知识的。这样每隔一天我就会接触不同的年级，不同的同学心里自然会有不同的感受。从二年级开始，一共七个学生。每个学生都有自己的优点和缺点，但他们共同的第一点是需要老师的鼓励。因为受到鼓励，他们会有更大的学习热情。第二点是他们觉悟不高。在他们的教育中，我印象最深的是和吴。黄俊捷是个聪明的学生(也有点害羞)。他能在课堂上快速掌握新知识，快速做作业，准确率相当高。他和其他同学最大的区别就是他有意识。我想这就是他能快速准确完成作业的原因。接下来是吴。与黄俊捷相比，他的意识很差，他不时需要老师的指点。他上课能认真听讲，但作业不理想。我觉得他应该在老师的不断提醒下逐渐提高意识，所以这是最重要的。有了学习的热情和自主性，才能继续学好。大二学生长期没有接触学习，要提高学习的自主性，多鼓励。初三的教育总是让我感到幸福。感觉又回到了遇见他们的童年。但是，也有一个学生让我很头疼。她叫夏丽君，好像是大二的学生。她上课很容易开小差，所以掌握知识比其他同学慢。所以下午辅导完作业，她有时候会给她一个题目在家做，进一步掌握知识。但他也让我觉得放心，有时候早上布置的作业在家就做完了，也就ok了。四年级的时候，杨天龙，一个聪明但非常沉默的学生，也让我非常头疼。第一天上课回答问题没有其他同学积极。是害羞还是……经过几次谈话(虽然每次都觉得委屈流泪)，他进步了。上课积极举手，不懂就问老师。希望自己以后的学习能在保持的基础上有所提高。一个叫小陈露的女生，五年级学生，给我的印象很深。第一天上课，她就感觉到了一种对知识不屑的态度，这让我心里很不舒服，于是她下定决心让你改变态度。在教学过程中会和她有一点摩擦，但是现在她听我的，感觉她对我的态度和以前大不一样了。如果你用心，你会得到回报——我坚信。虽然新的六年级已经很久没有联系了，但是我们已经很熟悉了。学生之一袁茵给我留下了深刻的印象。她是一个上课从不缺课，认真听讲的女生。提问的时候，她总会给一口气，感觉自己有点不自然。对于各年级的学生来说，我认为一个老师必须具备的是责任感和耐心。对于低年级的学生，我们应该经常鼓励他们，而高年级的学生应该严格和宽松。至于我自己，在这个教育中，我觉得我的一个缺点就是对学生要求不严格，让一些高年级学生违和感。为了更好的管理学生，以后一定要放宽教学。其次，这种教育不仅锻炼了一个人的表达能力，也锻炼了一个人在与学生交流中感受到的快乐。小学数学教师道德教育综述三在过去的一个学期里，我热爱自己的工作，认真学习和理解新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主，使学生在学习中有所收获，并不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想意识。为了更好的做好下一学年的教育，以下是我这学期的教学经验和教训。一、政治思想方面：认真学习和理解新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做大量的政治理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复书本。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅注重政治理论的集体学习，更注重从书本中汲取营养，认真学习领会，认真理解新形势下如何做好一名教师。二、教育教学：提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作：1.课前准备：为上课做准备。2.认真研读教材，明确教材的基本思路、基本概念、每一句每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，运用自如，知道要加什么材料，才能教好。3.了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。4.考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。5.上课的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意保持相对稳定，激发学生情绪，让学生心情愉快，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。6.要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。小学生爱动爱闹，缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业。一些学生抄作业。要解决这个问题，必须做好学生的思想教育工作，把这项工作用于指导学生的学习，做好对学生学习的疏导和帮助，尤其是后进生的转化。比如，从赞美开始，所有的人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生谈话的时候，要对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重，在批评学生之前，要先说说自己的不足。7.积极参加讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。8.爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心。良好的师生关系促进学生的学习。3.考勤：热爱事业，从不因为私事耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。在这一学年的工作中，我取得了一定的成绩：在__次活动中获得一等奖。教学工作存在课堂语言温和、考试少、语言不生动等缺陷。考试成绩不稳定等。进入21世纪，我对教师素质有了更高的要求。在以后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬自己的优点，改正自己的缺点，锐意进取，为更美好的明天贡献自己的力量。小学数学教师德育概述之四德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它对青年学生的健康成长和学校工作起到了引导、推动和保障作用。小学德育是社会主义精神文明建设的基础工程，是提高全民族思想道德素质的基础教育，是培养和造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，要为学生在德、智、体各方面的成长和发展打下良好的基础，为学生做人打下良好的基础。同时，《中共XX、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，必须把德育、智育、体育和美育有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育既要注重智育，也要注重德育，加强体育、美育、劳动和技术教育与实践，使教育的各个方面相互渗透，和谐发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育放在重要位置，认真学习和理解德育政策文件，提高认识，树立教学、管理和服务的理念。为了保证学校德育的顺利实施，我们在过去的一个学期里加强了对学校德育管理的研究。主要方法有：第一，加强理论研究和德育实践研究1.组织师德理论学习这学期利用教师政治学习的机会，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》，以及与师德教育和建设有关的文献资料等。以教育银行为契机，切实加强师德建设。2.开展德育科研活动我们努力用新课程理念改变班主任的角色，通过小课题研究、理论学习、案例写作等形式开展德育科研活动。这学期每个老师结合自己的教育教学实践，写出学习心得，提高教师德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动1.爱国主义教育(1)这学期，我们将继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下的演讲，以调动学生的爱国热情，树立正确的民族意识，培养爱国主义精神。(2)明天开展祖国的读书活动，根据学校的相关要求组织征文比赛。学生通过阅读活动进一步增强了爱国热情。2.安全法制教育(1)加强安全知识的宣传教育。(2)继续抓好学生进出学校的安全工作，签订相关责任书，规范制度，落实各项措施。这项工作这学期运行良好，没有任何安全事故。(3)各班继续深入学习，了解并贯彻《义务教育法》，及时教育一些新兴现象，防止学生犯罪。(4)开展了板报、专题广播等一系列宣传教育活动。学生们受到了良好的教育。3.环保教育通过宣传窗口和校园广播积极宣传环保的重要性，给《预防未成年人犯罪法》上课。我们教育学生从身边和小事做起，树立良好的环境意识。4.文明礼貌教育这学期，我们学校继续加强学生的日常教育，特别是文明礼貌的教育。以新《环境教育》和《中小学生守则》为内容，开展文明班级百分制竞赛，以班级教育和自我教育为重点，以红领巾督学团队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，取得了良好的教育效果。5.学校认真开展了关爱留守儿童的教育。加强家校联系为了提高家校联系的质量，这学期制定了各种家长学校制度，开展了各种活动，对班主任或其他教师提出了一定的要求，使学校、家庭、教师之间的联系更加紧密，构建立体的教育网络。第四，加强德育队伍建设1.利用教师政治学习等机会，让教师明确每个人都是德育工作者，每个人都有责任参与德育，树立伟大的德育理念，增强德育力量。2.继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系论坛，通过沟通提高班级管理水平。以上是我们学校这学期德育工作的简要回顾。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作的实效性在班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极配合家长，研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。在班主任工作期间，学生始终关注自己的日常工作，实行系统量化管理。培养学生养成良好的习惯，如学习、清洁和卫生。努力打造一个团结、充满活力的班级群体。二、教学工作在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，研究教材和具体的教学方法，制定出切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作设定目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。教学前，要认真贯彻《九年义务教育数学大纲》精神，认真研究教材，通过研究大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法。积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸收相关教学经验，提高教学水平。在教学工作中，要自觉以学生为主体，教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发展。第三，其他工作除了日常的教学工作，我还负责学校的部分德育工作。为了做好学校的德育工作，我努力工作，加班加点，按时保质完成学校安排的工作。总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，取得了一定的成绩。但是，在教学工作中，仍然存在一些不足，需要继续虚心向老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自己的能力。《小学生日常行为规范》