2021学校教研室教学工作总结模式

学校教研室教学工作总结模式学校教研室教学工作总结模式一、工作目标：学年开始，根据学校的特点，经过全班教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确了集体质量意识，共享了信息资源，教研活动与教学实践相结合。工作要点如下：(1)组织教师认真学习教育理论，提高理论素质。(2)抓好学科基础教学工作，从整体优化上加强教学套路(备课、听课、作业、辅导、测试)管理，提高课堂教学效率。(3)积极开展教学科研，用教育科学指导教学。(4)组织开放式教学，开展讲座和评估活动。(5)注重培养青年教师，使其早日成为教学骨干。第一天特别注重初期理解数学习惯的培养；抓好初二数学基础教学，培养数学素质；多角度培养学生思维品质，提高初三数学解题能力。围绕目标，教研组有积极工作的计划和内容。二、该组各年级教师的工作：我们初中数学组的每一位老师都有很强的敬业精神和责任感，严谨的治学态度，有道德的讲师，有进取的思想，有民主、竞争、团结、高效的团队作风。为了掌握初三学生的思想素质，提高数学成绩，培养良好习惯，一年级教师可以结对集体备课。老教师无私，新教师虚心好学。高一的老师对有理数乘法的教学内容进行反思，老师们讨论热烈，可以当好参谋，提出建议；二年级课程难。他们非常耐心地指导学生。他们总是一起讨论问题，经常互相交流，取长补短，激发学生的学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小差距。教学效果更好；初三毕业班的老师时间宝贵，分秒必争。他们经常一起研究提高数学进修班教学质量的方法和措施，交流上课前的经验。初中数学小组形成了团结、勤奋、奋进的战斗小组，充分体现了教研组的整体功能。三.参与教学和研究活动：我们组的教研活动每两周进行一次。每一次教研活动都是事先精心准备的，设定内容，设定时间，讲求实效。我们多次组织本学科的教育理论和教学经验的学习，丰富教师的现代教育理论和学科知识。导演王育才，和陈都参加了大学的公开课。老师们经常互相倾听，互相评价，互相交流。教研氛围浓厚，上课加强讲课。第四，积极组织课外活动：广泛开展多层次、多样化的课外活动，注重培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，高一、高二数学兴趣小组，充分发挥学生的特长，推进素质教育，活动中注重计划性、知识性和科学性，高三组织校级数学竞赛。我们初中数学组的老师纪律性都很强，从来不迟到。他们总是早起晚归，经常利用休息时间给予指导，努力工作，努力工作。展望未来，我们初中数学组任重道远。在新的一年里，我们小组的所有老师决心更加团结合作，给自己施加压力，树立主人翁意识，全力以赴