xxxx精选小班游戏教案

xxxx精选小班游戏教案有些孩子在日常生活中表达意愿不太好，不敢放手大胆去做。我不敢说自己喜欢的话，不敢说自己想要的，不敢做的事。通过这次活动，我们可以帮助孩子大胆地表达自己，大胆地做事。以下是关于小班游戏教育的有组织的教案。请参考！小班游戏教案1活动目标：1.喜欢和老师一起模仿做饭，喂娃娃，唱歌。2.进一步感受爸爸妈妈的爱。3.能够大方的讲述和孩子一起玩娃娃屋的故事，在理解歌词的基础上创作歌词。4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩耍的快乐，愿意和同龄人一起玩耍。5.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：游戏道具：几副爸爸的相框，妈妈的假头发，一个娃娃，小勺子，小碗，音乐带等。环境创造：一个“玩偶之家”知识准备：孩子会唱歌，提前请两个有能力的孩子学习表演。活动流程：1.节奏表演《头发、肩膀、膝盖、脚》“孩子们，现在请跟着音乐做动作！导游：小朋友每天在幼儿园唱歌跳舞玩游戏都很开心！那你能告诉王小姐你最喜欢什么游戏吗？谁在洋娃娃的房子里？他们你在家会做什么？王老师编了一个玩玩偶之家的儿童游戏你还记得一首叫《我们一起过家家》的歌吗？我们一起唱歌好吗？2.孩子唱歌《我们一起过家家》孩子们唱得很好。有两个孩子想表演这首歌。你想看吗？来自：曲老。老师！3.欣赏孩子的表演，激发孩子对表演的兴趣。指南：孩子，刚才两位爸爸的妈妈表现如何？像爸爸妈妈吗妈妈在哪？你在哪里看到的？(爸爸有眼睛，妈妈有卷发)有没有人做一些和他们不一样的事？4.让孩子学会做菜导游：“你看到爸爸妈妈怎么做饭了吗？能学到东西吗？”引发儿童模仿表演的兴趣；鼓励孩子用不同的动作来表达烹饪；孩子们听着试着表演音乐。老师对每个人模仿表演的更好的行动给出了反馈。5.集体表演两人一组表演。提出表演要求：表演时眼睛要盯着和你一起表演的小朋友，就像玩玩偶屋游戏一样。你也可以邀请客人和老师来看你的表演。6.结束语：孩子们的表演很精彩。老师为你高兴。现在让我们随着欢快的音乐跳舞。小班游戏教案二活动目标1.认识红。2.激发孩子参与活动的兴趣。3.培养孩子的观察能力。4.让孩子感受到快乐和乐趣，在不知不觉中学会知识。5.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。要准备的活动盒子、红色物体、纸板兔子、足够数量的兔子和足够数量的各种颜色的花活动过程1.直接进口今天，老师给孩子们带了一个神秘的盒子。老师想请你看看这个盒子里有什么。2.摸摸它老师示范：展示盒子，老师会找出第一个红色物体，引导孩子说红色。老师想请最好的小朋友来摸摸(老师强调规则)儿童游戏：让孩子找出真实的东西，引导他说红。(游戏重复四次)老师总结：今天，我们从神秘盒子里发现了很多红色的东西。还有红色的？红色的那个？……3、变一变老师：我们发现了这么红的东西，就是没有红兔妈妈。老师给了孩子们一个魔术，看他们能否改变红兔妈妈。准备好了吗？魔法开始了！(放音乐，秀兔子)(1)取出不红的兔子。问：这是红兔吗？(重复两次)(2)第三次变红的兔子。孩子们好，我是红兔妈妈。我现在要去看我的小兔子。4.给红兔子找个家老师：我的红兔没了，怎么办？怎么办？【屈。老师。教案网来源】(原来，红兔迷路了。他们不知道回家的路。孩子们，让我们帮助他，送他们回家！儿童游戏(玩音乐)老师：今天，我们帮助了红兔。老师想奖励孩子们一朵红花，但孩子们应该自己去？寻找。一旦找到就回到小凳子上坐下，不然红花就跑了！婴儿游戏老师总结：今天，我们遇到了红宝宝。很开心。现在，请带上我们的红色花朵，跟着老师到外面去寻找更多的红色婴儿。活动反射颜色是儿童生活的重要组成部分。孩子对颜色的理解是最生动直观的。在很多情况下，他们不需要太多的强调和引导。他们只要用自己生活中熟悉的东西，就会给你意想不到的回应。科学活动《认识红色》，只有对色彩的理解才是枯燥的知识传播。但是结合游戏，让活动变得生动有趣。活动开始用一个神秘的盒子带进来，立刻抓住了孩子好奇的目光，调动了孩子的积极性，为接下来的活动铺平了道路。在活动中，最重要的是让孩子们感受到游戏活动带来的快乐，学习知识。我觉得让孩子参与活动是值得肯定的，其他不足之处要反复推敲。这次班赛是我幼儿园生涯第一次，因为有这样的机会知道什么是“磨班”。这个时候，你最愿意接受别人的建议和想法。全班都在不断的研磨和听取建议，为自己提取和消化最好的。虽然看起来很匆忙，但不可否认，这是一个快速学习，快速提高的过程。竞赛课，让自己的心重新活跃起来，开始的时候犹豫不决，总是担心自己的工作不好，然后下定决心参加，最后结束后就淡定了。这样的大起大落，不仅诉说着开始和结束，更重要的是，让我觉得很多时候结果并没有我们想象的那么重要。开始的准备和过程需要我们更多的关注和学习。通过关注和学习，我们可以发现自己的优势和劣势，采样自己的优势，改善自己的劣势。以后要多学习专业知识，提高专业素质，不断学习提升自己。小班游戏教案3活动设计背景随着独生子女和留守儿童家庭数量的增加，大多数儿童生活在父母和祖父母的照顾下。活动越来越少，性格内向，胆小，做事犹豫不决。活动目标1、利用长凳游戏发展孩子的平衡、钻孔、攀爬能力，让孩子尝试和探索从高处跳下的技巧，提高灵敏度和协调性。2.培养孩子勇敢、果断、互助、危机时刻无所畏惧的良好品质，培养孩子自我选择、积极参与锻炼、在活动中积极动脑的意识和能力。3.提高动作的协调性和灵敏性。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。5.愿意参加体育比赛，体验比赛的乐趣。教学重点和难点1、发展儿童的平衡、钻孔、攀爬能力，提高灵敏度和协调性。2.培养孩子勇敢、果断、互助、不怕危险的良好品质。要准备的活动8个木凳，2个海绵垫，8个塑料弧形积木，录音机和磁带。活动过程1.儿童进入市场，零散站立；老师和学生一起在音乐伴奏下做热身运动。2老师向孩子们介绍了活动器材——板凳：“板凳是用来坐的，但是今天我们要用板凳做各种有趣的活动。”激发孩子对活动的兴趣。鼓励孩子自由探索各种打板凳的方式，要求他们及时展示自己的方式。4带领孩子玩各种钻爬游戏。爬过“隧道”:长凳以2米左右的水平间距排成一排，爬在长凳下面。(文章来自曲老师教案网)钻穿双层“隧道”:把凳子一张张叠起来，从凳子之间的缝隙爬过去。爬过“隧道”:把长椅放在一起，爬到长椅下面，然后站在凳子上。(4)“火车”:将长凳以0.5米左右的水平间隔排成一排，让孩子们从长凳上并肩行走。5过“桥”游戏允许孩子从一个长凳、两个并排的长凳、两个并排放置但左右分开的长凳中选择各种方法过“桥”。然后从塑料弯曲积木做的“弯桥”往回走。把两条长凳折在一起，让孩子们走过桥，从桥上跳下来。然后从塑料弯曲积木做的“弯桥”往回走。老师会把孩子召集起来，示范正确的跳桥姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，摸前脚掌，屈膝垫身。然后孩子继续练习。8.叠好三张长凳，铺上海绵垫，让孩子爬到凳子上，走过“桥”，从“桥”跳到垫上。然后从塑料弧形积木做的“滚桥”往回走。9.根据孩子的情况，逐步增加“桥”的高度，鼓励孩子尝试走过去跳下桥。注意事项：野外保持不同高度的“桥”，让孩子自己选择。教师要加强保护，尤其要注意最高“桥”孩子的安全。(指定班级的老师可以协助保护。(3)引导幼儿帮助不会爬凳子的同伴。对于能力强的孩子，老师可以把手放在桥中间，设置障碍让他们跨越。积极评价孩子的表现，赞美孩子的勇敢精神和互助的良好品质。11个孩子分散站着，和老师一起在音乐的陪伴下做放松练习。12个孩子离开。教学反思我认为整个活动是成功的，活动的目的也很好地实现了。通过活动，孩子们从高处跳下、保持平衡的能力得到了有效的发展，他们勇敢果断的个性也得到了很好的培养。通过对活动记录的分析，我做好了对孩子的要求，对孩子的积极鼓励和安全教育。在对孩子的要求上，我并没有“一刀切”，而是放了不同高度的长椅让孩子自由选择，以达到区别对待的目的。在鼓励孩子方面，我用自己的情绪、表情、语言、眼神作为与孩子交流的“语言”:在教学态度、情感方面，我积极、兴奋，让孩子感染，激发兴趣；表现上，我轻松自然，给孩子创造了一个相对轻松的心理环境；语言方面，我没有说“不要害怕”、“不要紧张”、“没有危险”等等，因为说这些话等于是在强调危险。越说越紧张，孩子就变得越紧张，动作也不会放开，反而容易导致危险。在我眼里，当一些孩子站在长椅上犹豫不决的时候，我坚定地看着他的眼睛，通过这个“心灵之窗”给他注入力量。在整个过程中，我用自己的表现去感染和激励孩子。在安全教育方面，孩子掌握了正确的屈膝和缓冲落地的方法，我使用的保护方法正确科学，时机也不错。活动结束要及时教育孩子：不要一个人或者大人不在的时候瞎练。由于体育活动具有高度的不可预测性，教师往往会根据实际情况及时进行调整。如果我以后上这门课，我会尽量让胆小内向的男生从几堆凳子上跳下来，只要老师用轻松的语气鼓励他试一试，及时恰当地给他一个“援手”。当他第一次获得成功的经验时，老师让他连续跳几次，从而逐渐消除了他对高度的恐惧，并采取了可喜的措施来培养他的1、能模仿大鸭子(大踏步走)、小鸭子(小踏步走)。2.可以根据密码交替行走和跑步。3.让孩子在集体面前大胆表演，大胆表达。4、能积极参与游戏活动，并学会保护自己。5.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩耍的快乐，愿意和同龄人一起玩耍。活动准备：1.池塘、荷叶、草、小花等2.快乐的音乐活动流程：1.介绍角色老师：宝宝看我是谁？(鸭妈妈)真聪明！【教案来自曲老师教案网。]今天我做你母鸭，你做小鸭。我们一起去春游好吗？老师带孩子模仿小鸭子，跟着音乐走)2.热身练习者：鸭子！和妈妈一起做运动！(老师带领孩子做热身运动)3.鼓励孩子模仿大鸭子和小鸭子走路的方式。老师鼓励孩子模仿小鸭子。行者：刚才发现一只小鸭走路很好看！(小朋友示范鸭子走路，集体模仿)看看妈妈们是怎么学会像小鸭一样走路的。他们双手放在两侧，屈膝，脚尖向外，走路时小步前进。(孩子模仿老师纠正姿势)宝宝和妈妈去草地上散步！(带领孩子练习模仿小鸭走路)(2)老师鼓励孩子模仿小鸭。行者：宝宝很棒！看看妈妈走路的样子，小手放在两边，膝盖弯曲，脚尖朝外，大踏步走着。你妈走路要跟她学。(孩子模仿老师纠正姿势)婴儿面前有一个小池塘。我们去池塘里玩吧。池塘里有这么多荷叶。我们走在荷叶上，找一片荷叶坐下。让我们玩水吧。4.听指令。沃克：春天到了，天气温暖。让我们和你妈妈一起玩游戏。(模仿小鸭走路)风大了，快跑！风停了，我们继续玩游戏(小孩子走路像大鸭子)。下雨了，妈妈会很快跑回家。5.游戏：狐狸来了。老师：没事。我们出去玩吧。(模仿小鸭走，大鸭走)狐狸来了。和妈妈赶紧跑回家。6.放松活动婴儿们已经玩了这么久，我们都很脏。我们一起洗澡吧。(放松四肢)2021年精选小班游戏教案相关文章：2021年幼儿园小班游戏教案模板[五]2021年春季学期幼儿园小班教案范文[五]2021年幼儿园小班元旦教案有5种精选模式小班教案精选2021年幼儿园小班安全教学成套方案2021幼儿园小班安全教案模式[五]2021年教师节有5项精选活动2021年幼儿园小班音乐活动教案模板[五]2021年幼儿园第一课最新教案2021幼儿园教师节主题教案五则