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xxxx一年级语文第二册教案模板感知“猫头鹰兔子可以自己赶，小闹钟也帮不上忙”的文字内容；这只熊借助一个小闹钟改掉了睡懒觉的坏习惯。让学生建立时间感。我们来看看2021年高一语文第二册教案！欢迎查看！2021年一年级语文第二册教案1教学目标：1.正确流利地阅读课文。有一定的感情朗读课文。2.用各种方法引导学生随着文章认识新单词。复音词“兴”会根据读音分组。3.感知“猫头鹰和兔子可以自己把握时间，小闹钟也无济于事”的文字内容；这只熊借助一个小闹钟改掉了睡懒觉的坏习惯。让学生建立时间感。4.理解的不同用法。教学重点：1.正确流利地阅读课文。2.根据短文学习新单词。根据发音，他将为复音词“兴”分组，并指导3个新词的写作。3.感知猫头鹰和兔子可以自己把握时间，小闹钟也无济于事；这只熊借助一个小闹钟改掉了睡懒觉的坏习惯。让学生建立时间感。教学难点：1.感知猫头鹰和兔子可以自己把握时间，小闹钟也无济于事；这只熊借助一个小闹钟改掉了睡懒觉的坏习惯。让学生建立时间感。2.理解的不同用法。教具准备：生词卡，单词卡，多媒体课件，作息时间表，小黑板。教学过程：第一，进口1.里德尔进口公司。2.一起看题目。(学“吵”字，注意鼻音“n”；学“钟”的同学可以根据偏差知道，钟是金属做的。)3.再读一遍题目。二是对文本内容的整体感知。1.按要求自己读课文。(通过拼音学习生词，通读课文。)2.听老教师讲，读课文。(学生听、读、读)3.一起读课文。第三，学习课文，理解内容。1、自然段。2.老师：这篇课文讲述了一个小闹钟的故事。3.小闹钟找到谁了？请寻找小动物的名字。找动物名要学“鹰、兔、熊”4.学习第二自然段。(边学汉语边学生词：抓、完、任务、体验猫头鹰会急。)5.学三自然段。(带文阅读：看看院子，知道作息时间表是什么，从而感知兔子会急。)6.学四自然段。(随文阅读：摆脱它，在阅读中感受它的艰难。在一个小闹钟的帮助下，熊改掉了睡懒觉的坏习惯。)7.学习五个自然段落。向我们学习，注意我们的发音。)四.总结。猫头鹰花时间抓老鼠，完成了任务。兔宝宝会按照时间表抽时间做早操！小熊还借助一个小闹钟学会了赶路。那我们也要——(学：快点)黑板设计：小闹钟猫头鹰晚上抓老鼠，完成任务。兔子在6:15做早操。这只熊改掉了睡懒觉的坏习惯2021年高一语文第二册教案2教学目标：1.认识“撒、于”等9个新词。2.分角色动情地读课文，体会故事的趣味性和真实性。3.学习张衡从小善于观察和思考的好习惯。教学重点：背生词，分角色情绪化读课文。教学难点：学习张衡从小思考观察的好品质。教学准备：教学课件，张衡的头饰。教学过程：一、课前游戏同学们，我会加入他们这个班。我们可以在课前玩一个小游戏吗？我听说我们的同学知道很多单词。是真的吗？那我们就和明星说说话，看谁说的话多。现在，让我们准备一分钟，快速收集心中有星的单词。(星星，星光，星星，星星等。)准备好了吗？开始！(学生用星星说词)我们班积累了这么多单词，不简单。因为时间关系，我们先在这里玩，准备上课。二，新课程的引入上课前，我们用“星”字说了那么多话。今天，我们将学习一篇关于星星的课文，它讲述了一个孩子数星的故事。板书：数星星的孩子(按名字念，异口同声念)老师指出复音字舒。第三，第一次读课文，认识生词。1.同学们，我们的课文比较长。先听老师给学生读，不认识的生词记拼音。(让老教师看课件)2.同学们，这个班，有9颗星星和新单词等着同学们去认识。学生默读课文。去认吧！(老师玩星星，造新词)谁来告诉我你知道明星的新词？(请几个同学认生词和组词)3.学生们都知道星星上的新单词。让我们把它们放在课文里，看看学生们是否还认识它们。请翻到课本的第133页。谁愿意读这篇课文？(请给五个学生每人读一段。)学生们拿起书，仔细听他们如何阅读。4.请一些学生评价阅读情况。(就语气和错别字而言)第四，阅读理解。(a)学习第一个自然段落。1.晴朗的夜晚，满天的星星像无数颗珍珠散落在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，抬头指着天空数星星。让我们抬头指着天空和孩子们一起数星星。(课件显示满天的星星，学生和老师一起抬头，一个个指向天空)2.嘿，你为什么不数数？(同学们说说数星星的感受：星星太多了，数不过来。)你看到哪个句子了？(课件显示：满天的星星像无数珍珠散落在碧玉盘里。通过“满天”和“数不胜数”这两个词，可以了解星星的丰度，引导学生读出星星丰度的语气。是的，星星闪烁，难以计数。但这个孩子只是一直数着数着几百个。多有耐心的孩子啊！你钦佩他的母亲？谁愿意读这句话？(课件演示：一，二，数到百。点名阅读，老师阅读，行动阅读)(2)研究第二和第三自然段。1.这孩子多有耐心啊！奶奶看到孩子们数星星说了什么？孩子怎么回答的？请分享两个地方，一个作为奶奶，一个作为孩子。看他们的对话！2.(课件展示了奶奶和孩子的对话)谁想当奶奶？谁想当孩子？(老师指的是两个学生在读对话，给孩子戴着头饰)3.我想采访这位奶奶。(走向奶奶)(1)奶奶好！为什么说自己的孩子是傻孩子？(因为天上星星太多，很难数清。)他数星星的时候你有没有心疼？(没错)真的是爱孙子的奶奶。谁又想当奶奶劝孙子？(指导学生朗读奶奶的话，读出奶奶亲切的语气)4.让我再问一下孩子们。(老师走向孩子)(1)你好，孩子！奶奶心疼你。我劝你不要数星星。你认为奶奶是对的吗？(不是，因为看得见就能数清楚。)(2)你是怎么知道这些知识的？你数了多少次星星？(很多次，无数次)(3)多么善于观察和被发现的孩子！谁愿意当个孩子，把发现的告诉大家！(指导阅读孩子的文字，读出孩子渴望学习和求知的语气)学习第四自然段。1.爷爷听到奶奶和孩子说的话。他对孩子说了什么？听学生(把爷爷说的话记录在课件里)2.爷爷的话是什么意思？请默读课文，与原地交流。(课件显示爷爷的话)3.你听懂爷爷的话了吗？你能在蓝色的夜空中找到北斗七星和北极星吗？(出示星空课件，请同学找北斗七星和北极星)4.看，这个同学看起来对吗？(没错)你真的是个会读书的孩子！5.爷爷还告诉孩子们：“北斗七星总是绕着北极星慢慢旋转”。听完这句话，孩子在想什么，做什么？请自己读这句话。(课件显示“爷爷说的是真的？这孩子一夜没睡好。他起身看了几遍星星。他清楚地看到北斗七星真的慢慢地变成了6.现在想再采访一下孩子。哪个孩子愿意接受我的面试？(戴头饰)(1)听了爷爷的话，你有什么想法和做法？(爷爷说的是真的？一夜没睡好，起来几次看星星)(2)你晚上起床几次？(四五次)不觉得累吗？(不累)(3)你最后看到的结果是什么？(北斗七星真的是绕着北极星慢慢转。)恭喜你有了新的收获！7.为了证明爷爷的话，这个孩子可以通宵看星星。他真的是一个不怕吃苦，肯努力学习的孩子！谁能读懂这三句话，赞美孩子？(点名读，一起读。爷爷说的是真的吗？读孩子爱学习的语气)学习第五自然段。那个从小数星星的孩子后来怎么样了？请一起读最后一段。张衡，一个数星星的孩子，生于汉朝。长大后，他努力学习天文学，成为了一名天文学家。(板书：张寒衡。天文学家)学生张衡住的地方离我们很远很远，但这个故事留给了我们，更重要的是，张衡作为天文学家的贡献留给了我们。同学们，谁知道张衡长大后怎么样了？(健康：1。发明了地动仪；2.发明了浑天仪；3.杰出作家)你喜欢小张衡吗？(喜欢)说说你的理由！(指几个学生)动词（verb的缩写）扩展和延伸同学，张衡从小刻苦学习天文，长大后成为天文学家。我们身边时不时到处都有科学。如果我们像张衡一样用心去观察，去思考，去研究，也许未来的科学家就在我们中间。不及物动词课堂测试。根据课文内容。1.天空中的星星分散在()。2.在那个时期，星星像()一样连接在一起，叫做()。3.()真的慢慢转过身来()。黑板设计：数星星的孩子(恒)天文学家2021年高一语文第二册教案三教学目标：知识和能力1、背生词，培养学生观察字体的能力。2.继续培养学生的自主合作学习能力。流程和方法使学生能够正确、流利、感性地阅读课文，完成能读、能读、读好的过程。情感态度价值观1.理解课文内容。懂得树立时间意识，学会科学合理利用时间。2.能够正确、流利、情绪化地阅读课文。教学重点：理解课文内容教学难点：树立时间意识，学会科学合理利用时间。教具准备：课件，人物卡教学过程：首先介绍谜语，对话精彩。1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来了一个谜语“腿短，脸圆，耳朵在头上。肚子的声音在响，提醒我们早起。”谁猜的？2.孩子们，你们每个人都有一个小闹钟。你用小闹钟做什么？(学生回答，引题。)原来小闹钟这么好用！今天老师给大家讲了一个小闹钟找朋友的故事。我们来看看这个《小闹钟》是怎么找朋友的。读两遍，谈谈如何记住“时钟”这个词板书：《小闹钟》(老师在板书的同时强调单词的笔画)我们最常用的就是看拼音，听别人说话。现在让我们听课文，大声朗读，并仔细听我们不知道的单词。2.问题：你刚才听的时候知道哪些单词？3.这些小组互相交流。你知道所有的单词吗？你还是不知道那些话。把它们放在一起，在小组中一起找到解决方案。4.展示新单词卡片并检查预览如果你能读懂屏幕上的单词，请站起来大声朗读。各位，太棒了！祝贺你成功。2.二级：单词封闭，学生通过训练读单词(课件显示单词)。让我们走进课文，看看小闹钟是谁家的。让我们看看他们在做什么。1.学生读课文回答。(板书：owl)2.小闹钟看什么？请找出时间表上写的是什么。用铅笔画出这些句子并阅读。(黑板上乱写：猫头鹰，抓老鼠)3.小闹钟是谁家的？说出学生的名字并阅读。(随机板书：大白兔，做早操)4.小闹钟又到谁家了？他看到了什么，他是怎么做到的？(说出要读的学生的名字，并指导他们进行情绪朗读。)5.孩子们，谁能找出熊说了什么，小闹钟说了什么？找出谁想玩小熊和小闹钟，读他们对话的句子。画一个小闹钟来突出文本的主题小闹钟猫头鹰抓老鼠好朋友兔子做早操这只熊不睡懒觉价值时间2021年高一语文新教案模板2021新版语文高一教案模板小学一年级语文第二册教案整体模板新课程标准一年级语文第二册教案模板人民教育版一年级语文第二册教案模板人民教育版一年级语文第二册教案模板高一语文教案新模板联合国教科文组织一年级语文第二册教案模板人教版一年级语文教案设计模板人民教育出版社，一年级语文第二册第一单元教案模板