xxxx幼儿园中班优秀游戏教案

xxxx幼儿园中班优秀游戏教案孩子喜欢玩游戏，老师适时的有助于教学的游戏活动会把原本枯燥的识字变成孩子的学习活动。以下是为大家精心安排的内容，欢迎大家阅读！幼儿园1中课堂游戏活动教案有趣的篮球活动目标：1、发展儿童运动水平，提高儿童身体协调能力。2.激发孩子主动参与比赛、遵守游戏规则的意识。3.促进孩子手脚和全身动作的协调性和灵活性。4.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。5.鼓励孩子积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：一些小篮球架和小篮球(孩子分几组，数量也就几个)。活动流程：1.把孩子们分成几组。2.每组都排好队，站在统一的起跑线后面。3.领头的孩子跑到篮球架上(距离儿童队10~15m)，然后跳起来投篮。4.要求把扔进篮筐的球捡起来，抱着跑回起点，交给后面的孩子。5.第二个孩子接球后，重复第一个孩子的动作。6.以此类推，直到尾排的孩子抱着球回到队伍里，才算任务结束。7.比较哪组孩子得分最高才能赢得比赛。注意事项：在活动过程中，老师要注意孩子的安全，尤其是队里的孩子会推搡搡的时候。要多做提醒！活动反映：一个小小的篮球活动让我深有感触：老师应该给孩子更多的尝试机会，通过努力调动孩子的主动性和积极性来启发孩子的思维，既能激发孩子对活动的兴趣，又能发展孩子的创造力。幼儿园中班游戏活动教案二小青蛙打鼾孩子们，昨天一只小蜻蜓给我带来了一封信。我打开了。原来是个谜语，老师猜了半天，我也猜不出来。能帮我猜一下吗？(谜语的多媒体演示)妈妈有腿没有尾巴，我儿子有尾巴但没有腿，我儿子看起来像个母亲，断尾巴长腿。(打动物)回答完毕，总结：妈妈有腿但没有尾巴。“那是青蛙吗，有尾巴没腿的儿子是谁？”(蝌蚪)。是的，蝌蚪有大脑袋，深灰色的身体，长长的尾巴，在水里游来游去，挺可爱的。他们和他们的青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边，慢慢地，蝌蚪变成了青蛙。“冬天到了，小青蛙收起小鼓，钻进了小屋。孩子们，你们知道冬眠意味着什么吗？”2.孩子们讨论和探索青蛙冬眠。第二，孩子学唱歌。1.欣赏老师唱歌。2.跟着音乐读歌词。3.随着钢琴音响一起唱歌第三，讨论游戏玩法和规则。老师：“小青蛙要冬眠了。他们围成一个圈，最后一次向母亲学习技能。我妈站在中间说：“小青蛙真能干。我妈叫你打呼噜，你马上跪下，闭上眼睛睡觉，身后放开。“妈妈会把一个玩具放在一只煮熟的青蛙手里。这个时候你要呱呱两声，让你弟弟妹妹猜猜你是谁。”第四，老师和孩子一起玩。老师玩青蛙妈妈，孩子玩小青蛙，游戏一定要遵守游戏规则。幼儿园初中游戏活动教案3马骁大楼活动目标1.培养孩子在沙上的跳跃能力。2.鼓励幼儿发展想象力和创造力，愿意与同龄人合作。3.通过大小合作形式，增强幼儿之间的互助互助精神。要准备的活动1.场地布置：一条宽度50-80厘米的“小河”，另一边堆放着两堆木头。2、音乐，鼓面。活动过程第一，进口1.老师：欢迎小朋友参加“小马盖房”活动。今天，我们应该合作，互相帮助。你有信心帮小马盖一栋又高又好的房子吗？2.小马散步引导孩子一个个做“小马跑”。老师敲鼓，让孩子们根据节奏改变他们的跑步速度1.老师：小马想盖新房子，材料在河对岸。让我们学习过河的技巧。2.老师示范跳跃动作，强调单脚轻轻落地。3.让孩子自由练习，鼓励中产阶级的孩子在练习过程中保护和认识小班的孩子。第三，小马盖房子1.解释游戏规则每两个“小马”跳过河，拿一个积木，跳回来跨过去，和同伴合作盖新房子。2.重复游戏，看孩子的情绪。四.结束活动“小马”们围着新房子快乐地跳舞庆祝。幼儿园4中课堂游戏活动教案用不止一件东西玩纸板游戏活动目标1.发展儿童跑、跳、投的协调性。2.培养孩子勤于思考、参与游戏的习惯，培养孩子愉悦的情绪。3.培养和训练生活技能，学会鞋带的穿线和打结，提高孩子的动手能力。4.培养孩子的想象力和合作能力。要准备的活动1.合适的地点。2.圆形纸板。在纸板中心钻两个小洞。3.每人一根塑料绳。活动过程首先锻炼身体，直接介绍题目1.你怎么玩纸板？提问让孩子思考。2.谁想试试？个别孩子尝试。3.不然怎么玩纸板？加深问题的难度，提供想象力。第二，孩子们可以自由地玩纸板，并讨论如何玩纸板。给孩子探索自己兴趣的空间。老师分组指导，孩子自由尝试。第三，学习纸板的新玩法1.让孩子介绍自己玩纸板的方法，老师会讲解：1.把手指伸进纸板孔，把纸板变成卷板。2.一只手抓住纸板，向前扔。(一个人，两个或更多人玩)第四，老师介绍几种玩法，小朋友集体尝试。1.把纸板放在一条直线上。孩子们用双脚跳过纸板。2.把纸板排成一条直线。孩子们用一只脚跳过纸板。3.把纸板围成一个圈。孩子们围着圆圈。