安全旅行教学计划的中产阶级模板

安全旅行教学计划的中产阶级模板了解常见的交通标志，知道标志是生活环境中不可缺少的符号，了解标志的功能和特点。我们来看一下安全旅行教案的中产阶级！欢迎查看！安全旅行教学计划中的第一课活动目标1、了解常见的交通标志，知道标志是生活环境中不可缺少的符号，了解标志的功能和特点。2.让孩子学会根据迹象行动。3.激发孩子的想象力，创造符号，培养孩子的创造能力。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.引导孩子掌握日常生活中的交通标志。要准备的活动1.准备各种交通标志图片和书籍。2.准备自制标牌所需的各种材料。卡纸、铅笔、彩色铅笔等。3.一个洋娃娃。活动过程一、故事导入：老师：小朋友，今天早上有个小朋友委托我们帮他一个忙。到底是谁？她遇到了什么困难？大家一起看看吧！老师：前几天，洋娃娃琪琪买了一辆新车。今天早上，她开车去广饶看望我们。然而，她一进城，就发现我们的路上有很多她不知道的标志。她以前从未见过他们，也不知道他们是什么意思。所以她不敢开车进城，只好找我们的孩子帮忙。第二，了解交通标志老师：你看！洋娃娃奇奇画了所有这些交通标志。让我们快速了解一下它们的含义。(老师展示各种交通标志的图片，让孩子们自由发表意见，试图说出这些标志是什么，是什么意思。)孩子们举手回答：红绿灯，不准停车，不准行人，不准非机动车等。老师：刚才，所有的孩子都说了这些标志的含义。他们是对的吗？让老师告诉你！(老师详细讲解每个交通标志的名称和含义)。游戏——:我的意思是你说：(老师可以指出标志图片，让孩子说出标志的名称和含义，让孩子巩固复习。)老师带领孩子们说出标志的名称和含义。老师：请告诉孩子们他们还看到了什么交通标志。它能告诉我们什么？鼓励大胆回答的孩子。第三，交通标志起着很大的作用老师：既然我们都知道许多交通工具的含义，想象一下如果我们的生活中没有这些交通标志会是什么样子。(小朋友自由想象回答，小朋友纷纷回答。)老师总结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用。如果没有交通标志，路上的车就会随意乱走，没有规矩，彼此不谦让，容易造成车祸；如果人们不知道没有交通标志的停车场是什么，那么车辆就会随意停车，对我们的行走和生活产生很大的影响；如果没有交通标志，上班时道路会很混乱，影响人们的工作等等，所以可以看出交通标志是生活环境中不可缺少的标志；是不可或缺的，我们要认真贯彻这些交通标志所表达的意思，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通标兵。第四，我是小设计师1.老师：小朋友，奇奇刚才说她现在可以理解这些交通标志的含义了。她对我们二班的孩子说谢谢，现在我要开车去参观我们的幼儿园！开心吗？但是，我对我们幼儿园的奇奇一点都不熟悉。我不知道它在每个教室和每个房间里做什么。所以我觉得我们今天应该做小设计师，给我们的幼儿园设计一些标志，就像交通标志一样，让奇奇看到这些标志就能知道这些地方在做什么。比如我们可以在洗手的水龙头处设计一个标志，比如用的时候把水龙头关小，用完了记得关，不浪费水资源等等。2.寻找设计目标的孩子老师：现在，孩子们，出去看看我们的教室或幼儿园哪里需要标志。(孩子找，老师可以按照指引)3.孩子为幼儿园设计标志并制作(孩子自己操作，老师巡回指导，能力弱的孩子重点指导)4.贴Logo老师和小朋友会把小朋友自制的logo贴在合适的地方，让设计师告诉其他小朋友它的意义。让孩子更好的理解符号的名称和作用。安全旅行教学计划中二班活动目标：1.让孩子了解一些交流活动中常见的交通标志。2.让孩子在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则。3.让孩子在合作学习中学习一些基本的学习方法。4.增强孩子的安全意识。5.遵守行为规则，不做“禁止”的事情。活动准备：1.精心安排活动场景。2.收集各种交通标志(照片或图片)。3.字卡：交通安全，红灯停，绿灯走，人行道，非机动车道，汽车车道。活动流程：(a)扩大协会，揭示活动主题1、展示交通事故图片，请仔细观看。提问：孩子们，你们刚才看到了什么？想到什么？2.多么可怕的车祸。为了防止这种事情再次发生，我们必须注意交通安全。(出示“交通安全”字样卡)(二)体验交通规则在活动中的重要性1.孩子们，看看我们坐的队形。十字路口有很多东西要学。现在让我们在十字路口玩一个游戏。老师邀请了三个司机，三个骑自行车的，五个行人。听老师说“开始”后，参加游戏的小朋友们立刻向自己对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么。(1)小朋友，你刚才看到了什么？你在说什么呀(2)如果生活中是这样，那就不行了！为什么会这样？(3)(老师拿出信号牌)这是什么？谁能编首儿歌说说信号灯的作用？(把牌子放在黑板上)孩子回答后，出示单词卡“红灯停绿灯行”。2.知道红绿灯，就需要知道该走哪条路，也就是知道每条路的名字。孩子们，看这个路口。你知道这些路吗？(人行道、非机动车道、汽车车道)(3)对常见交通标志(显示交通标志)功能的初步认识在车辆穿梭的道路上，除了信号灯，还有很多交通标志。这些交通标志有什么用？(4)现场指挥1.我们刚刚知道的交通标志在维护交通安全方面起着重要的作用。交通警察对车辆的平稳运行和人民生活的安全是不可或缺的。老师从他叔叔那里学到了一些指挥交通的技巧。请仔细看，猜猜是什么意思。2.当老师是交警的时候，请站在这个路口，听警察叔叔的指挥，一起行动！(e)评价儿童游戏，结束。安全旅行教学计划中的第三课活动目标：1.通过观察、分析、讨论和感知交通规则的重要性，掌握交通规则儿歌。2.了解几种常见的交通标志，知道自己在路上要遵守交通规则，树立正确的交通安全意识。3.增强孩子的安全意识。4.探索和发现生活的多样性和特点。5、能积极参与游戏活动，并学会保护自己。活动准备：1.录像带，一大图三小图；2.六个交通标志3.有一个红圈和一个绿圈，斑马线在室外场地用粉笔画。活动流程：首先，老师展示“人行横道”的标志并提问：1.你见过这个标志吗？你在哪里见过？2.这个标志是什么？它是做什么的？3.看到这个标志应该怎么办？二.小组活动：请看《健康》第27页，告诉对方六个交通标志是什么意思。如果你见过这些交通标志，想想你在哪里看到的。第三，了解征兆1.违反交通规则会有什么危险？2.路上来往车辆那么多，容易造成危险。那么是谁在维持交通秩序呢？除了交警，还有谁在协助管理？3.路上有许多标志提醒行人和司机遵守交通规则。你知道其他迹象吗？4.总结：交通标志提醒行人和司机安全驾驶，安全过马路，遵守交通规则。四、欣赏儿歌：《马路上》5.游戏：看谁快谁对1.老师可以任意命名《健康》第27页的交通标志，让孩子快速指出对应的标志；2.老师展示大的交通标志，让孩子们说出交通标志的名字。第六，游戏：快乐小司机附：在路上(儿歌)大路宽阔平坦，车来人往。红灯来了车就停，绿灯来了就赶紧走。过马路应该怎么做？在斑马线上快走。不翻栏杆，不玩，交通规则记得清楚。