八年级上册语文信客教案模板

八年级上册语文信客教案模板电信业的快速发展给忙碌的现代人的生活带来了极大的便利。短信拜年已经成为一种时尚。20世纪初的乡镇，对外交流往往主要靠一个专门的专业人员——。我们来看看八年级上册中国信徒教案！欢迎查看！八年级语文上册信客教案1教学目标：(a)知识和能力：1.理解并积累“叹息、追问、焦虑、诡计、傲慢、贫穷、诺诺”等词汇。2.了解信客的职业和素质。3.学习如何描述人物。4.努力想出好的句子，提高品味语言的能力。(二)流程和方法：朗读，引导，讨论，继续培养，形成自主合作学习。把握作者的思想感情，揣摩作者的写作意图。(三)情感态度和价值观：1.从信客的风雨人生中理解人生。树立以诚为本的做人理念。2.把握住信客的形象。培养学生的正直、宽容、努力等。重难点：1.感受这篇文章的语言，体验人物的性格2.理解文章的思想内容，尝试品味语言。教具准备：多媒体课件、印刷文字材料。第一节课时间：一、场景导入：2分钟同学们，正如一则广告所说，“传呼机、手机、商务沟通”缺一不可。电信业的快速发展给忙碌的现代人的生活带来了极大的便利。短信拜年已经成为一种时尚。20世纪初的乡镇，对外交流往往主要靠一个专门的专业人员——。可能让人难以想象。事实上，在很长一段时间里，信徒沉重的脚步是连接农村和城市的纽带。余《信客》将告诉我们这个故事。“信徒为旅行者工作，但他们自己也是最辛苦的旅行者”。今天就通过《信客》条来认识一下信客，体验一下他的苦日子。二、整体观感：(查看预习情况)(课件展示)10分钟1.发音2.解释三、对文本内容的整体感知：理清写作语境。15分钟为什么——怎么做信客——为什么不做信客——为什么当老师当校长也不错。四、启发探索：15分钟1.填写传令兵档案：传令兵是我们的英雄，那么他到底怎么了，是个什么样的人？这是我们首先需要知道的。老师设计了一个信使文件，让学生快速阅读文本，从文本中捕捉重要信息。老师让学生回答，让他们填写文件内容。(课件演示)职业：信客。身体状况：经常性的胃病和风湿病(职业病)(第100段)。12)收入状况：低收入(第100段)。3)最开心的事：几十年来从未丢过一封信或一件物品：把国外亲人的消息发给焦急等待的家人；他的工作得到了村民和老信徒的考虑，得到了别人的肯定和赞扬(信徒的幸福是建立在别人幸福的基础上的)。最痛苦的是报了死讯，被怀疑，被诬陷，被殴打，被送去巡逻室。最受尊敬的人：老信徒(最后一段)座右铭：信徒是一个字母词(诚信是信徒的生命)。2.用一个词——“苦”来概括你对信客工作的最初印象3.学生自由谈论来信嘉宾的形象，老师总结。明确：诚实、无私、努力、宽容、善良、敬业、自律、忍辱负重。动词（verb的缩写）总结：2分钟信客就是这样一个人：虽然经常患职业病；虽然收入总是和付出不成正比；虽然他有时会遭受莫须有的猜疑、诬陷和欺凌，但他的老信徒们的教导是诚实无私的，他从不拔毛，风忘义；心胸宽广，一切基本的、累的、苦的委屈都默默承受；他多愁善感，为人正直，总是以最恰当的方式处理邮件两端的难题。他一生中的大部分时间都在努力实现自己的诺言，不辜负每个人的期望同学们，这是一个多么简单感人的形象啊。在阅读的过程中，你也一定会遇到很多震撼心灵，感动你的句子和片段。请大家自由、深情地阅读。不及物动词分配：a(优秀学生):工作簿同步b(中学生):整理笔记，熟悉课文。c(最后三分之一):用小写完成单词。教学反思：第二节课第一，10分钟品味好句子，体验风格1.请读出刚才触动你的句子，并进行分析，老师会给予适当的指导。(你可以从他们表现出来的性格特质重点分析其美感)它们可能是：第三世界第十六自然节“在城市中谋生.打扰到诺诺”第18段：“直到他出汗几次.堆在他的肩膀上。”第22段，“同胞召唤.他不想让云南以外的同胞遭受阴影。”2.有一些漂亮的句子，含义丰富。你们都明白他们的意思吗？可以提出，师生共同讨论解决(提示：可以从修辞和关键词的角度理解其深刻含义和表达效果)例如：(1)字母就是字母。信客从容点头。他看多了，明白了这一切的万能，而城市的荣辱兴衰，长期震动着缓慢的农村神经系统。他是最敏感的神经。(3)这些眼睛是中国农村冒险家的分数，这些眼睛是千年家园对城市的追问。(4)作为送信人，你要背上生死重担，来回奔波。那些在家乡外出谋生的人，都把自己的汗水和泪水堆在他的肩膀上。3.总结本文的语言特点：(1)简单大方。(2)精辟流畅。二、互动合作：展示作品人物10分钟请试着根据课文内容写一段话，描述一下信客基本碑上的文字，或者某个填白的字，鼓励同学们在课堂上交流自己的得意之笔，并做一个简短的点评参考示例：(多媒体显示)三、迁移扩张，寻找现实生活中的信徒。十分钟1.在我们的生活中，你有没有发现过像信徒一样，默默奉献，处于底层的普通人？请举一两个例子，谈谈你对它们的看法。比如维护道路交通秩序的交通助理员和清洁工。老师可以补充一下四川藏族自治县农村邮递员王顺友的故事。总结：他们虽然工作平凡，但在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。同学们，我们大部分人以后都会像信徒一样从事普通和普通的工作。虽然我们做不了大事，但是我们可以用大爱把每一件平凡的事做好。即使你以后是清洁工，像贝多芬一样，也要全心全意地投入，热爱，忠于我们的职业，这样我们的生活才会无怨无悔，生活才会有意义。下课后，老师忍不住想起一首歌，是这样唱的……(《好大一棵树》的歌词用多媒体展示，老师和学生一起看。看完之后，老师播放歌曲，以唱歌结束上课。)四、中考环节：布置作业5分钟1、根据例子名称模仿：1.慈悲是春风，它让枯萎的枝条绽放出新绿。同情心是。《出埃及记》2.声誉是你的护照。名声就是你。名声就是你。3.真诚是友谊的桥梁。没有它，人们就会失去平静和信任。批评，2.请以“诚信”为题写一篇短文，可以说观点，讲故事。动词（verb的缩写）分配：a(学习优生学):以诚信为题，谈谈自己的看法。b(中级学生):练习是同步的c(最后三分之一):书后整理笔记，完成练习。教学反思：八年级第一册语文信客教案2教学目标1、把握文章脉络，了解思想内容。2.了解信客的职业道德和优秀品格。3.培养学生的诚实守信，树立以诚为本的做人理念。教学重点1、了解信的职业道德和优秀品格。2.培养学生的诚实守信。教学时间一个课时。教学过程首先，创造情境，接近信徒关于“信”字：由“人”和“字”组成。人们相信文字，这意味着文字是真实的。(播放歌曲《诚信之歌》)20世纪初，在浙江省余姚市，由于通讯业务还没有传到农村，城乡之间的通讯需要有人来负责，于是出现了专门的信使职业。今天，让我们走进余虞丘老师的《信客》，了解一下收信人。二.作者简介在我们进入《信客》之前，让我们来认识一下它的作者余。余，1946年生于浙江余姚，中国当代艺术理论家、文化史家、散文家。主要作品：《行者无疆》，《出走十五年》，《文化苦旅》，《霜冷长河》，《文明的碎片》，《千年一叹》。三，整体感知，信的解读(一)词汇的积累。嫉妒(jd)，坏消息()，突然失去(c)，诡计(jLing)，昏厥(ju)连(nudongnudong)、淡雅(zhu)、动荡(pi)、唁电(Yan)、焦虑(zhu)问关于时尚(mo)和叹息(xxs)的问题(Jie)(二)交流初读感受。(3)你最关注的是什么？(从原文中找句子回答)明确：“信”，原文：信只是信，不要学我。四.合作讨论1.作者如何描述这个自始至终强调诚实的忠实信徒？你关注他什么？老师明确写了两个重点：第一，谋生的客人死在另一个国家，信客充当代理。第二，被陷害。这些都突出了一个送信人的优秀品质，比如职业危险，待人和善，工作努力，待人宽厚。(学生没有标准答案可以自由玩。)2.作者后来当了老师和校长，而不是写信的人。为什么他既擅长当老师又擅长当校长？明确：因为他视野开阔，能容纳各种新知识。更难能可贵的是，他对世界的认识很深，也很体贴，很快就成了这所小学的骨干。3.为什么这样优秀而又受人爱戴的信徒会在临终前留下遗言，和不够诚实、已经坏了名声的老信徒一起埋葬？明确：因为信徒理解老信徒，同情他，尊重他，欣赏他。4.从这句话可以看出“作者为什么要先写旧信再写信”？(适当的时候，用“老信徒的经历”来引导)明确：先写老信客其实说明了信客这个职业的两个特点：路难走；强调他的职业道德——是“只是一个字母词”，这个字母词要细致。老信徒不仅用自己丰富的经历给年轻信徒具体而实际的建议，还不时用他的惨痛教训警醒年轻信徒。这些都促使他迅速成为一个可靠的信徒。5.从送信人的葬礼可以看出，送信人很受欢迎，是一个合格优秀的送信人。所以，让我们从这个信差开始，总结一下作为一个合格的信差会经历什么。需要什么精神？学生可以自由玩耍，努力工作，尽职尽责，诚实无私，洁身自好，宽容善良。)第四，品味好句子，体验风格《山居笔记》出自文人之手，其散文风格更加优雅；在这篇文章中，题材的特点决定了语言的特点，平淡的人物应该用平淡的语言来描述。学生再读一遍，细细品味，再用“我喜欢这句话是因为它”的格式，从词汇、语体色彩、修辞、语言的造型力等角度去欣赏，从而品味语言的美。例如：(1)字母就是字母。信客从容点头。他看多了，明白了这一切的万能，而城市的荣辱兴衰，长期震动着缓慢的农村神经系统。他是最敏感的神经。(3)这些眼睛是中国农村冒险家的分数，这些眼睛是千年家园对城市的追问。(4)作为送信人，你要背上生死重担，来回奔波。那些在家乡外出谋生的人，都把自己的汗水和泪水堆在他的肩膀上。动词（verb的缩写）延伸和扩展从下面选择一个问题：1.信使离开了，悄悄地离开了。(有点).也许很多年后人们已经忘记了他，但作为我们每一个学习过这一课的人，我们一定会从中得到很多启发和思考。然后拿起手中的笔，为信徒的坟墓做一个墓志铭！但是，我想先提醒你，你可以从一个信徒的角度，或者从他的品质或者精神的角度来总结他的一生；也可以从他的职业特点来写；也可以结合现实来写(我们现在所说的诚信)。就写一点。注意写出自己的理解和感受！他做了30年的信使，往返于家乡和上海之间，煞费苦心地准备品尝，并传递着两地亲人的纪念品。兢兢业业，勤奋努力，兢兢业业，诚实无私，宽容诚实。教小学，以身作则，好好工作，桃李芬芳。四乡互相尊重，大家都夸。这个墓碑是为了永远纪念而设立的。2.如果来信嘉宾获得当年全国劳动模范，请为来信嘉宾写一篇获奖感言。3.为这篇文章写一副对联：(上联)人生充满情与义，信可以承受生死的命运(下链接)换来千万个家庭，消息流畅，心软横向的赞同是：虽然你还活着，小组合作讨论完成，老师检查指导。不及物动词运营设计请以“诚信”为题，写一篇短文，可以谈看法，也可以讲故事。八年级第一册语文信客教案3知识目标：1、观察信徒的语言、动作和心理。理解他的性格和精神。2.学习如何描述人物。能力目标：学习描写人物的新方法，培养学生的正直无私。教育目标：培养学生洁身自好、宽容大度、吃苦耐劳的品质。重点难点：感受这篇文章的语言。抓住角色的性格。策略和方法：朗读、引导、讨论。教学媒体：投影仪、录音机。第一，进口。请回忆一下，过去有什么职业，现在逐渐消失了。为什么？(因为我们现在不需要他们。或者他们过时了。)所以，我们今天要讲的《信客》，就是这样一个职业。我们来看看，“信客”到底是做什么的？第二，整体观感。1.这篇课文相当长，所以我们不读了。让大家提前回去准备。现在，让我们再给你一点时间，快速看看这篇文章，了解一下信使是做什么的。这个职业有什么特点？这个问题学生基本都能找到，但是一般的语言不是很简洁。但是职业的特点没有总结好。看来学生们还是没有办法。)1)、信客是诚实无私的一个字母字——2)、常年跋涉，非常辛苦——辛苦3)、收入微薄，生活贫困——，人宽容4)遭受猜疑、欺凌、仇恨是最痛苦的事。然而，信客的经历让他增加了才华。2.从上面的总结可以看出信客是怎样的。(或者在写信领域需要什么样的品质？)诚实、无私、努力、宽容、奉献、善良等。(学生基本上也可以这么说。但是有时候专业语言用的不好。口语更多。)3.然后从文中找出对应的例子！可以据此入座。只是语言繁琐，不简洁。4.然而，有一个非常